No texto de Paulo Mendes Campos, uma situaçªo Ø narrada para demonstrar a diferença entre chatear e encher. Assinale a alternativa correta sobre o texto.

Releia o trecho: “— É, mas aqui nunca teve nenhum Valdemar. Mais cinco minutos, vocŒ liga o mesmo nœmero: ” Os termos “mas” e “mais” podem ser corretamente classificados da seguinte forma:

Assinale a alternativa que explica corretamente por que os dois-pontos foram usados no seguinte trecho: “(...) Chatear Ø assim : vocŒ telefona para um escritório qualquer na cidade : — Alô! Quer me chamar por favor o Valdemar? ”

Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo correto para a expressão “por obséquio”, no trecho do texto: “— O Valdemar, por obsØquio .”:

Assinale a alternativa em que a palavra destacada Ø um pronome relativo.

Na frase a seguir, qual trecho apresenta erro de concordância? HÆ diversas pessoas desabrigadas no bairro Desterro Profundo. Na terça-feira, choveu forte, ocorreram deslizamentos e o vendaval destelhou casas. Quem nªo tŒm para onde ir, pode se abrigar provisoriamente no ginÆsio municipal. Agentes da defesa civil estªo distribuindo Ægua, alimentos, cobertores e roupas.

Qual das alternativas a seguir destaca uma interjeiçªo?

Em qual das alternativas abaixo o acento indicativo de crase na palavra em destaque estÆ correto? Assinale a alternativa que estÆ de acordo com a gramÆtica da língua portuguesa.

Leia a frase a seguir: Augusto limpou as mesas, arrumou as cadeiras e colocou os pratos para o jantar. A frase estÆ corretamente reescrita no futuro do presente do indicativo em:

Assinale a alternativa em que a palavra em destaque estÆ ortograficamente INCORRETA:

Na tirinha acima, por que Miguelito pede que lembrem dele em sua versªo original?

Assinale a alternativa que justifica corretamente a utilizaçªo das pontuaçıes na frase do primeiro quadrinho.

O termo “depois”, que aparece no segundo quadrinho da tirinha, pode ser corretamente classificado como:

Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo correto para o termo “pôr”, no trecho da tirinha: “Vou buscar terra pra depois pôr Ægua e brincar com barro”:

Analise as frases nas afirmativas a respeito do uso do acento indicativo de crase. I. Saíram cedo à toa, pois atrasaram e perderam o voo. II. Venham a festa do meu aniversÆrio, ficarei muito feliz em recebŒ-los. III. Pare o carro a beira da estrada, a Clara estÆ com enjoo. Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que contØm um numeral.

Quais palavras na frase seguinte sªo substantivos? Desmataram Ærvores de uma Ærea extensa para fazer um grande estacionamento de veículos. Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa em que todas as palavras estªo ortograficamente corretas.

Na frase “Meu marido é marceneiro e está com uma grande demanda de móveis planejados para entregar, entªo nªo poderemos jantar com vocŒs esta semana.” , os termos em destaque podem ser corretamente classificados como:

Na frase “O meu amigo plantou muitas árvores frutíferas e hortas em seu terreno, e consegue atØ mesmo vender uns produtos de sua plantação.”, quais termos sªo classificados como artigos?

De acordo com o edital de um concurso pœblico realizado no município de Vinhedo, estavam inscritos 450 candidatos. No dia da prova, 30 candidatos nªo compareceram. Quantos candidatos realizaram a prova?

Para a aplicaçªo do concurso pœblico em Vinhedo, a banca organizadora utilizou 8 salas de aula, com 25 candidatos em cada sala. Quantos candidatos foram alocados nessa escola?

A prova objetiva prevista no edital continha 40 questıes. Um candidato conseguiu responder apenas 32 questıes dentro do tempo permitido. Quantas questıes nªo foram respondidas?

No concurso pœblico de Vinhedo, cada questªo da prova valia 2 pontos. Um candidato acertou 15 questıes. Qual foi a pontuaçªo obtida por esse candidato?

Em uma sala onde seria realizada uma prova, havia diversas cadeiras numeradas com os seguintes nœmeros: 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33. Considerando apenas esses nœmeros, quantas cadeiras possuem numeraçªo ímpar?

Em uma avaliaçªo de matemÆtica, os alunos deveriam verificar a veracidade das sentenças matemÆticas abaixo: I. 36 ÷ 6 = 5 II. 14 × 2 = 28 III. 45 − 17 = 28 IV. 8 × 5 = 45 Considerando essas sentenças, quantas sªo verdadeiras?

Em uma sala onde seria realizada uma prova, havia 40 cadeiras numeradas. No início da aplicaçªo, 25% das cadeiras estavam ocupadas pelos alunos. Quantas cadeiras estavam ocupadas?

Durante uma atividade, um aluno levou para a escola as seguintes quantias em dinheiro: 3 cØdulas de R$ 20,00, 2 cØdulas de R$ 10,00 e 5 moedas de R$ 1,00. Ao chegar à cantina, gastou R$ 37,00. Qual foi o valor que restou com o aluno após a compra?

Durante uma atividade de matemÆtica, o professor solicitou que os alunos identificassem o 6” antecessor par do nœmero 314. Qual alternativa corresponde corretamente a esse valor?

Em uma atividade de matemÆtica, os alunos deveriam analisar a veracidade das sentenças abaixo: I. 48 ÷ 8 = 6 II. 9 × 7 = 56 III. 100 − 64 = 36 IV. 15 + 18 = 32 Considerando essas sentenças, quantas sªo verdadeiras?

Para organizar a fila de entrada da escola, foram colocadas 3 faixas no chªo. Cada faixa mede 2 metros e 50 centímetros. Qual Ø o comprimento total, em centímetros, das trŒs faixas juntas?

Durante uma atividade de matemÆtica, o professor solicitou que os alunos identificassem, primeiramente, o segundo antecessor par de 100 e, em seguida, o segundo sucessor par de 50. Qual alternativa apresenta corretamente, nessa ordem, os valores solicitados?

Para organizar a quadra da escola, o zelador utilizou uma fita para marcar o chªo. A fita usada tinha 450 centímetros de comprimento. Sabendo que 100 centímetros equivalem a 1 metro, qual Ø o comprimento dessa fita em metros?

Uma grÆfica produziu 6 pacotes de cartazes, com 18 cartazes em cada pacote. Durante o transporte, 14 cartazes foram danificados e descartados. Quantos cartazes restaram em bom estado?

Para organizar os alunos em uma atividade, a professora precisava formar grupos iguais, sem sobrar ninguØm. Ao todo, havia 24 alunos na sala. Qual das alternativas abaixo indica uma quantidade de alunos por grupo que permite essa divisªo exata?

Durante a organizaçªo de uma sala onde seria realizada uma prova, o responsÆvel numerou as mesas utilizando apenas nœmeros pares, aumentando sempre a mesma quantidade de um nœmero para o outro. As primeiras mesas receberam as seguintes numeraçıes: 4, 8, 12, 16, 20, __ Qual nœmero completa corretamente a numeraçªo da próxima mesa?

Durante a organizaçªo de uma prova, o professor escreveu no quadro o nœmero 4.582 para conferir a leitura correta dos algarismos. Ele pediu aos alunos que identificassem o valor posicional do algarismo 5 nesse nœmero. Qual alternativa apresenta corretamente esse valor?

Um estacionamento organizou os carros em 4 fileiras, colocando a mesma quantidade de carros em cada uma. Ao final da organizaçªo, havia 32 carros no total. Quantos carros ficaram em cada fileira?

Durante uma atividade, um aluno possuía 2 cØdulas de R$ 50,00, 1 cØdula de R$ 20,00, 1 moeda de R$ 1,00 e 4 moedas de R$ 0,50. Ele realizou uma compra no valor de R$ 63,00. Qual foi o valor que restou com o aluno após a compra?

Durante uma aula de matemÆtica, a professora pediu que Bruno identificasse o 5” sucessor ímpar do nœmero 215. Qual alternativa corresponde ao 5” sucessor ímpar de 215?