Com base na interpretação do texto, assinale a alternativa correta:

Considerando as funções da linguagem predominantes e as figuras de linguagem presentes no texto, assinale a alternativa correta:

Considerando as regras de emprego da crase na norma culta, assinale a alternativa correta sobre o uso do sinal indicativo de crase na expressão "às pressas" em "Saí do banho às pressas, me vesti como um príncipe, passei um perfume e voltei aos meus a fazeres".

Analise o trecho a seguir: Joanita devia estar cansada de ver meu rosto por tantos anos e eu me surpreendi porque ela sorria naturalmente, mas já chegou me questionando: "Belarmino o que é isso, ou aquilo?" Considerando as regras da norma culta e os efeitos de sentido, é correto afirmar que:

Com base na norma culta da Língua Portuguesa e nas regras de acentuação gráfica vigentes, analise as afirmativas abaixo, que abordam fundamentos teóricos distintos da acentuação de vocábulos do português: I.A palavra "história", no trecho "Depois daquela história de Joanita querer se separar, eu decidi que tinha que salvar meu casamento.", é acentuada por ser uma proparoxítona aparente, ou seja, apresenta tonicidade na antepenúltima sílaba e termina em sequência vocálica pós-tônica, o que justifica o uso do acento gráfico segundo a norma-padrão. II.A forma verbal "saí", em "Peguei meu carro e saí pelas ruas procurando uma floricultura qualquer e um belo presente para minha mulher.", recebe acento gráfico por terminar em i tônico precedido de vogal com a qual não forma ditongo e não seguido de consoante que integre a mesma sílaba. III.A palavra "pétalas", presente na construção "Flores, toalha de algodão, copos, pratos e talheres e, para dar um toque romântico, joguei algumas pétalas de rosas na mesa.", é acentuada por ser proparoxítona, isto é, por ter a antepenúltima sílaba como sílaba tônica, o que obriga o uso de acento agudo de acordo com as regras gerais de acentuação gráfica. É correto o que se afirma em:

Durante uma campanha educacional, um município registrou 18.000 estudantes matriculados. Após uma ação específica de busca ativa, verificou-se que houve um aumento de 12% no número de matrículas. Com base nesse acréscimo, determine o número total de estudantes após o crescimento.

Considere as proposições simples P, Q e R, em que P é verdadeira, Q é falsa e R é verdadeira. Um analista precisa avaliar a expressão composta (¬Q ^ P) → (P ^ R) dentro de uma rotina de verificação interna. Substituindo P, Q e R pelos seus valores lógicos e considerando apenas as proposições simples P, Q e R, quantas delas são verdadeiras antes da avaliação do conectivo de implicação?

Perspectivas contemporâneas sobre o desenvolvimento humano ressaltam que os sujeitos constroem conhecimentos a partir de interações que articulam fatores individuais, sociais e culturais, compreendendo a aprendizagem como processo dinâmico e contínuo. Nesse contexto, a atuação pedagógica demanda intencionalidade, mediação qualificada e práticas que reconheçam a diversidade de ritmos e estilos dos estudantes. Considerando tais elementos, qual entendimento melhor representa o papel do professor no desenvolvimento e na aprendizagem?

A construção de vínculos sólidos entre escola, família e comunidade amplia a compreensão sobre as necessidades dos estudantes, fortalece ações educativas colaborativas e potencializa práticas voltadas à formação integral. Essa articulação demanda comunicação clara, respeito às diversidades e ações conjuntas que considerem saberes formais e não formais presentes no território. Nessa perspectiva, qual prática favorece a efetiva integração entre esses três segmentos?

A avaliação educacional, em sua perspectiva formativa, compreende o acompanhamento contínuo de processos, permitindo que o professor identifique avanços, dificuldades e potencialidades dos estudantes. Essa abordagem considera a avaliação como processo dialógico, reflexivo e integrado ao planejamento pedagógico, possibilitando intervenções que favoreçam aprendizagens significativas. Com base nessa concepção, analise as afirmações a seguir: I.A avaliação formativa pressupõe acompanhamento constante, permitindo ajustes nas estratégias de ensino. II.Processos avaliativos que priorizam rankings e comparações individuais reforçam a dimensão diagnóstica da avaliação contínua. III.A coerência entre objetivos, práticas de ensino e instrumentos avaliativos constitui princípio central da avaliação para aprendizagem. IV.A avaliação formativa estimula a reflexão sobre o próprio aprender e os modos de avançar. Está CORRETO o que se afirma em:

Práticas de orientação educacional e vocacional buscam auxiliar os estudantes na compreensão de seus interesses, habilidades e valores, contribuindo para escolhas mais conscientes ao longo de sua trajetória escolar e profissional. Esse trabalho envolve escuta qualificada, acompanhamento sistemático e utilização de instrumentos que favoreçam o autoconhecimento e a reflexão sobre possibilidades formativas e ocupacionais. Considerando esses elementos, qual técnica se alinha a uma abordagem integradora da orientação?

A promoção do autoconceito positivo no espaço escolar envolve práticas que favoreçam o reconhecimento das potencialidades dos estudantes, a valorização de suas singularidades e a construção de um ambiente emocionalmente seguro. Para isso, torna-se essencial que o professor desenvolva estratégias que ampliem a participação, o diálogo e o protagonismo estudantil, estimulando a percepção de competência e pertencimento. Sobre esse tema, avalie as afirmações e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F). (__ )Atividades que estimulam cooperação e respeito contribuem para fortalecer a autoestima e o sentimento de pertencimento. (__ )A valorização de erros como parte do processo impede a construção de autoconceito, ao reduzir expectativas de sucesso. (__ )Práticas de feedback construtivo, centradas no processo, favorecem a percepção de progressos reais pelos estudantes. (__ )A comparação constante entre estudantes tende a promover competição saudável e fortalecimento da autoconfiança. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

As tecnologias digitais ampliam os modos de ensinar e aprender, permitindo a criação de ambientes interativos, colaborativos e acessíveis, que favorecem múltiplas linguagens e diferentes formas de participação. O uso pedagógico das mídias eletrônicas exige intencionalidade, planejamento e sensibilidade frente às necessidades dos estudantes, articulando recursos digitais a práticas reflexivas. Considerando esse cenário, qual alternativa expressa potencial educativo vinculado ao uso dessas mídias?

A relação pedagógica, compreendida em uma perspectiva humanista, envolve a construção de sentidos compartilhados entre educador e educando, reconhecendo-os como sujeitos históricos que se constituem na interação com o mundo. Tal relação ultrapassa a mera transmissão de conteúdos, integrando diálogo, escuta, criticidade e corresponsabilidade. Nesse contexto, analise as afirmações e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F): (__ )A relação pedagógica pressupõe abertura ao outro e reconhecimento da historicidade dos sujeitos. (__ )O diálogo constitui elemento fundamental para promover significações e ampliar perspectivas formativas. (__ )A interação educativa se limita à exposição organizada de conteúdos, independentemente dos vínculos estabelecidos. (__ )O ato educativo reduz-se a ações técnicas, desvinculadas de dimensões éticas e humanas. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece princípios que orientam a organização da educação brasileira, assegurando liberdade de aprender, gestão democrática, valorização profissional e garantia de padrões de qualidade. Suas diretrizes estruturam etapas e modalidades, definem competências dos sistemas e orientam políticas de formação humana integral. Diante desses pressupostos, avalie as assertivas a seguir: I.A LDB assegura a articulação entre educação escolar, trabalho e práticas sociais, enfatizando formação integral. II.A norma prevê que a gestão democrática envolve participação da comunidade em conselhos, colegiados e processos decisórios. III.A organização curricular deve considerar que as escolas possuem autonomia para elaborar suas propostas, dentro das diretrizes legais. IV.A LDB determina que a avaliação do rendimento escolar seja exclusivamente classificatória. Está CORRETO o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular orienta a construção dos currículos em todo o território nacional, definindo aprendizagens essenciais que garantam desenvolvimento pleno, equidade e formação cidadã. Ao apresentar competências gerais, evidencia a centralidade do conhecimento, do pensamento crítico, da cultura digital e das relações éticas e colaborativas. No trecho a seguir, aparecem lacunas que devem ser preenchidas: "A BNCC orienta que os currículos considerem a formação integral e o desenvolvimento de competências que articulem _____, _____ e _____, garantindo aprendizagens significativas e contextualizadas." Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Nova Veneza/SC, o progresso funcional consiste na movimentação do funcionário público da referência onde está situado para a referência imediatamente superior dentro da amplitude dos vencimentos do respectivo cargo. Segundo o Artigo 18 deste estatuto, o Progresso Funcional dar-se-á através: I.Do tempo de serviço. II.Da análise e avaliação funcional. III. Da formação escolar. IV.Do grau de dedicação à função. Está CORRETO o que se afirma em: