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Prova Bibliotecário Documentalista - IFMT
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Cargo: Bibliotecário Documentalista
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Ano: 2024
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Órgão: IFMT
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Organizadora: IFMT
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Questão 1 de 12 Q1228999 Q32 da prova
Analise as assertivas abaixo sobre o serviço de referência virtual e presencial:
I - São considerados serviços de referência virtual síncronos aqueles “[...] nos quais os bibliotecários e os usuários interagem em tempo real [...]” (Bratkowski; Oliva, 2010, p. 4).
II - Para Accart (2008, p. 36), uma das características institucionais do serviço de referência presencial é a seguinte: “O público, interno ou externo, é um elemento fundamental, que orienta as escolhas e as atividades”.
III - “[...] Iniciar um serviço de referência virtual requer levar em consideração como ele se enquadra dentro da missão da biblioteca e na cultura institucional, especificamente sua aceitação tanto pela gerência como pelo pessoal [...]” (Arellano, 2001, p. 12).
IV - “A maior vantagem do uso do correio eletrônico para os serviços de referência virtual deve-se ao fato de o usuário poder solicitar informação a qualquer hora e em qualquer local onde a Internet esteja acessível [...]” (Pessoa; Cunha, 2007, p. 72).
V - “Anteriormente ao surgimento da Web no início da década de 1990, os bibliotecários recorriam ao telefone, ao fax e, em menor número, ao correio eletrônico para auxiliar os usuários remotos [...]” (Pessoa; Cunha, 2007, p. 71).
I - São considerados serviços de referência virtual síncronos aqueles “[...] nos quais os bibliotecários e os usuários interagem em tempo real [...]” (Bratkowski; Oliva, 2010, p. 4).
II - Para Accart (2008, p. 36), uma das características institucionais do serviço de referência presencial é a seguinte: “O público, interno ou externo, é um elemento fundamental, que orienta as escolhas e as atividades”.
III - “[...] Iniciar um serviço de referência virtual requer levar em consideração como ele se enquadra dentro da missão da biblioteca e na cultura institucional, especificamente sua aceitação tanto pela gerência como pelo pessoal [...]” (Arellano, 2001, p. 12).
IV - “A maior vantagem do uso do correio eletrônico para os serviços de referência virtual deve-se ao fato de o usuário poder solicitar informação a qualquer hora e em qualquer local onde a Internet esteja acessível [...]” (Pessoa; Cunha, 2007, p. 72).
V - “Anteriormente ao surgimento da Web no início da década de 1990, os bibliotecários recorriam ao telefone, ao fax e, em menor número, ao correio eletrônico para auxiliar os usuários remotos [...]” (Pessoa; Cunha, 2007, p. 71).
Está correto o que se afirma em:
Questão 2 de 12 Q1229000 Q34 da prova
Sobre automação em unidades de informação, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1 - Algoritmos elaborados para respostas em computação cognitiva
2 - Requisitos funcionais para dados de autoridade – FRAD
3 - Dublin Core
4 - Requisitos funcionais para dados de autoridade de assunto – FRSAD
5 - Requisitos funcionais para registros bibliográficos (FRBR)( ) “[...] apontam as entidades conceito, objeto, evento e lugar (concept, object, event, place) [...]” (Milani; Sousa, 2018, p. 334).
( ) “[...] são capazes de indexar, classificar, fazer edição, síntese de voz e fornecer respostas automáticas [...]” (Neves, 2021, p. 190).
( ) “[...] decorre da particularidade de relacionar os dados dos registros de autoridade às necessidades dos usuários, como também propiciar auxílio no compartilhamento desses dados [...]” (Milani; Sousa, 2018, p. 334).
( ) São exibidos “[...] como um esquema para aperfeiçoar a organização em catálogos e bases de dados, pois direciona e potencializa as estruturas e relações bibliográficas [...]” (Milani; Sousa, 2018, p. 333).
( ) “[...] constitui uma alternativa aos modelos de descrição mais elaborados e caros. Possui flexibilidade e extensibilidade para codificar semânticas mais elaboradas em padrões mais sofisticados [...]” (Souza et al., 2000, p. 5).
1 - Algoritmos elaborados para respostas em computação cognitiva
2 - Requisitos funcionais para dados de autoridade – FRAD
3 - Dublin Core
4 - Requisitos funcionais para dados de autoridade de assunto – FRSAD
5 - Requisitos funcionais para registros bibliográficos (FRBR)( ) “[...] apontam as entidades conceito, objeto, evento e lugar (concept, object, event, place) [...]” (Milani; Sousa, 2018, p. 334).
( ) “[...] são capazes de indexar, classificar, fazer edição, síntese de voz e fornecer respostas automáticas [...]” (Neves, 2021, p. 190).
( ) “[...] decorre da particularidade de relacionar os dados dos registros de autoridade às necessidades dos usuários, como também propiciar auxílio no compartilhamento desses dados [...]” (Milani; Sousa, 2018, p. 334).
( ) São exibidos “[...] como um esquema para aperfeiçoar a organização em catálogos e bases de dados, pois direciona e potencializa as estruturas e relações bibliográficas [...]” (Milani; Sousa, 2018, p. 333).
( ) “[...] constitui uma alternativa aos modelos de descrição mais elaborados e caros. Possui flexibilidade e extensibilidade para codificar semânticas mais elaboradas em padrões mais sofisticados [...]” (Souza et al., 2000, p. 5).
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Questão 3 de 12 Q1229002 Q36 da prova
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando corretamente os dados sobre planejamento em unidades de informação:
1 - O princípio de direção
2 - O princípio da disciplina
3 - O princípio da autoridade e responsabilidade
4 - O princípio da unidade de comando
5 - O princípio da divisão do trabalho( ) É essencial para a eficiência das unidades de informação.
( ) “[...] dá-se em razão do número de atividades diversas que as unidades de informação têm a realizar [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( ) “[...] refere-se à obediência do funcionário às ordens de apenas um chefe, algo bastante útil ao contexto das unidades de informação, principalmente, aquelas de maior porte [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( ) “[...] é essencial para o funcionamento adequado de uma unidade de informação [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( ) “[...] diz respeito à estrutura organizacional da unidade de informação [...]” (Macedo, 2019, p. 73).
1 - O princípio de direção
2 - O princípio da disciplina
3 - O princípio da autoridade e responsabilidade
4 - O princípio da unidade de comando
5 - O princípio da divisão do trabalho( ) É essencial para a eficiência das unidades de informação.
( ) “[...] dá-se em razão do número de atividades diversas que as unidades de informação têm a realizar [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( ) “[...] refere-se à obediência do funcionário às ordens de apenas um chefe, algo bastante útil ao contexto das unidades de informação, principalmente, aquelas de maior porte [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( ) “[...] é essencial para o funcionamento adequado de uma unidade de informação [...]” (Macedo, 2019, p. 72).
( ) “[...] diz respeito à estrutura organizacional da unidade de informação [...]” (Macedo, 2019, p. 73).
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:
Questão 4 de 12 Q1229004 Q39 da prova
Sobre gestão, formação e desenvolvimento das coleções: fundamentos, conceitos e terminologias, avalie as assertivas a seguir:
I - “Do mesmo modo que não conseguimos imaginar uma biblioteca sem coleções, também é muito difícil que uma biblioteca não tenha se envolvido com as atividades inerentes ao processo de desenvolvimento de coleções mesmo que não existam políticas formais [...]” (Weitzel, 2018, p. 23).
II - Gerir acervos significa “[...] traçar metas de desenvolvimento e expansão do acervo, levando em consideração os objetivos da instituição, as demandas informacionais existentes e a serem criadas, o contexto político, social e econômico local, nacional e mundial” (Correa; Santos, 2015, p. 347).
III - “[...] são as políticas de desenvolvimento de coleção e a gestão de acervo os instrumentos basilares que a biblioteca dispõe para desenvolver seus programas, projetos e metas de ações [...]” (Cysne et al., 2013, p. 1.471).
IV - A comissão de seleção de caráter deliberativo “[...] é constituída por um grupo de pessoas que normalmente representam a comunidade a ser servida. Nesse sentido, pode ter como membros representantes de todas as categorias de usuários, incluindo também os bibliotecários” (Weitzel, 2018, p. 73).
V - De acordo com a American Library Association (1943), uma outra funcionalidade da política de desenvolvimento de coleções “[...] é servir como ferramenta de comunicação, essencial, para gestores de bibliotecas, garantindo a continuidade e consistência no desenvolvimento de coleções, mesmo com a mudança de gestores em nível de direção e finanças [...]” (Cysne et al., 2013, p. 1.471).
I - “Do mesmo modo que não conseguimos imaginar uma biblioteca sem coleções, também é muito difícil que uma biblioteca não tenha se envolvido com as atividades inerentes ao processo de desenvolvimento de coleções mesmo que não existam políticas formais [...]” (Weitzel, 2018, p. 23).
II - Gerir acervos significa “[...] traçar metas de desenvolvimento e expansão do acervo, levando em consideração os objetivos da instituição, as demandas informacionais existentes e a serem criadas, o contexto político, social e econômico local, nacional e mundial” (Correa; Santos, 2015, p. 347).
III - “[...] são as políticas de desenvolvimento de coleção e a gestão de acervo os instrumentos basilares que a biblioteca dispõe para desenvolver seus programas, projetos e metas de ações [...]” (Cysne et al., 2013, p. 1.471).
IV - A comissão de seleção de caráter deliberativo “[...] é constituída por um grupo de pessoas que normalmente representam a comunidade a ser servida. Nesse sentido, pode ter como membros representantes de todas as categorias de usuários, incluindo também os bibliotecários” (Weitzel, 2018, p. 73).
V - De acordo com a American Library Association (1943), uma outra funcionalidade da política de desenvolvimento de coleções “[...] é servir como ferramenta de comunicação, essencial, para gestores de bibliotecas, garantindo a continuidade e consistência no desenvolvimento de coleções, mesmo com a mudança de gestores em nível de direção e finanças [...]” (Cysne et al., 2013, p. 1.471).
Está correto o que se afirma em:
Questão 5 de 12 Q1229006 Q41 da prova
Segundo Lago (2009, p.15), a classificação é “o agrupamento de documentos semelhantes, distribuídos em classes e representados por símbolos (números, letras, sinais gráficos) dentro de um determinado sistema de classificação, seja CDD, CDU. Assim, os documentos de um assunto deverão estar reunidos num mesmo local”.
Posto isso, analise os itens:
I - Os sistemas de classificação apresentam ordem sistemática, coordenada e subordinada entre si.
II - A Classificação Decimal Universal tem origem filosófica e baseou-se no sistema de classificação de Harris.
III - Segundo Lago (2009, p.19), a Classificação Decimal de Dewey foi a primeira classificação bibliográfica propriamente dita a utilizar um sistema decimal representado por números arábicos de 0 a 9.
IV - Melvin Dewey já era um profissional experiente e renomado quando publicou, pela primeira vez, sua classificação bibliográfica, em 1982, em Bruxelas, todavia, inicialmente, esta não obteve repercussão.
V - A Classificação Decimal Universal baseia-se em Dewey; seus criadores Paul Otlet e Henri La Fontaine, inicialmente, solicitaram a autorização de Melvil Dewey para traduzir sua obra para o francês.
Posto isso, analise os itens:
I - Os sistemas de classificação apresentam ordem sistemática, coordenada e subordinada entre si.
II - A Classificação Decimal Universal tem origem filosófica e baseou-se no sistema de classificação de Harris.
III - Segundo Lago (2009, p.19), a Classificação Decimal de Dewey foi a primeira classificação bibliográfica propriamente dita a utilizar um sistema decimal representado por números arábicos de 0 a 9.
IV - Melvin Dewey já era um profissional experiente e renomado quando publicou, pela primeira vez, sua classificação bibliográfica, em 1982, em Bruxelas, todavia, inicialmente, esta não obteve repercussão.
V - A Classificação Decimal Universal baseia-se em Dewey; seus criadores Paul Otlet e Henri La Fontaine, inicialmente, solicitaram a autorização de Melvil Dewey para traduzir sua obra para o francês.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
Questão 6 de 12 Q1229007 Q42 da prova
O quadro abaixo apresenta a divisão do conhecimento humano, segundo a Classificação Decimal de Dewey (CDD) e a Classificação Decimal Universal (CDU), sendo possível visualizar as semelhanças e diferenças entre as tabelas sistemáticas de cada classificação.
Fonte: Classificação Decimal de Dewey (CDD) e Classificação Decimal Universal (CDU)
Em relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD) e à Classificação Decimal Universal (CDU), analise os itens:
I - A CDD possui 9 tabelas auxiliares, sendo a “Tabela 8” relativa a subdivisões para literaturas individuais.
II - Na CDU, a classe 4 compreendia o assunto de Filologia, mas, desde 1964, esta foi transferida para a classe 8.
III - A CDU não contém tabelas auxiliares, todas as especificações de um assunto são feitas através da combinação de números da tabela sistemática, sendo esta uma das principais diferenças entre a CDU e a CDD.
IV - Na classificação, pela CDD, os novos números são colocados no lugar dos zeros; e na CDU, são acrescentados dois algarismos.
V - A classificação “51” na CDU refere-se à área da Química.
Fonte: Classificação Decimal de Dewey (CDD) e Classificação Decimal Universal (CDU)
Em relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD) e à Classificação Decimal Universal (CDU), analise os itens:
I - A CDD possui 9 tabelas auxiliares, sendo a “Tabela 8” relativa a subdivisões para literaturas individuais.
II - Na CDU, a classe 4 compreendia o assunto de Filologia, mas, desde 1964, esta foi transferida para a classe 8.
III - A CDU não contém tabelas auxiliares, todas as especificações de um assunto são feitas através da combinação de números da tabela sistemática, sendo esta uma das principais diferenças entre a CDU e a CDD.
IV - Na classificação, pela CDD, os novos números são colocados no lugar dos zeros; e na CDU, são acrescentados dois algarismos.
V - A classificação “51” na CDU refere-se à área da Química.
Assinale a alternativa em que todos os itens são falsos:
Questão 7 de 12 Q1229008 Q43 da prova
O conceito de informação étnico-racial, na Ciência da Informação, foi desenvolvido e apresentado no Brasil por Oliveira e Aquino (2012, p. 487) como: “[...] todo elemento inscrito num suporte físico (tradicional ou digital), passivo de significação linguística por parte dos sujeitos que a usam, tendo o potencial de produzir conhecimento sobre os aspectos históricos e culturais de um grupo étnico na perspectiva de sua afirmação na diversidade humana”.
Posto isso, analise os itens abaixo:
I - O termo “informação étnico-racial” está relacionado apenas com o conceito de raça, a partir do preceito de classificação na Biologia e na utilização da forma ideológica, de definição do “dominador” e “dominado”, entre os séculos XVIII e XIX, considerando os aspectos puramente físicos.
II - A reunião entre negras e negros em redes sociais, organizada por coletivos, visando ao fortalecimento da identidade e à resistência contra o racismo e a discriminação racial, foi denominada, por Silva (2018), como quilombo virtual.
III - Segundo Paiva (2003), mesmo com a tecnologia e o compartilhamento de informações, a única forma de uma comunidade existir é através da ocupação de espaços físicos.
IV - As discussões sobre relações étnico-raciais, na Biblioteconomia, são fundamentais para a formação de bibliotecários, capazes de desenvolver práticas profissionais que contribuam para uma pauta antirracista e antissexista. Uma das iniciativas desse movimento é a criação de selos para disseminar e visibilizar conhecimentos e pesquisas produzidas por mulheres, negras e negros, indígenas e população LGBTQIA+.
V - Na Biblioteconomia, atualmente, há uma movimentação em torno de escritos produzidos por bibliotecários negros e bibliotecárias negras sobre questões raciais e práticas informacionais que se relacionam com a sua formação identitária.
Posto isso, analise os itens abaixo:
I - O termo “informação étnico-racial” está relacionado apenas com o conceito de raça, a partir do preceito de classificação na Biologia e na utilização da forma ideológica, de definição do “dominador” e “dominado”, entre os séculos XVIII e XIX, considerando os aspectos puramente físicos.
II - A reunião entre negras e negros em redes sociais, organizada por coletivos, visando ao fortalecimento da identidade e à resistência contra o racismo e a discriminação racial, foi denominada, por Silva (2018), como quilombo virtual.
III - Segundo Paiva (2003), mesmo com a tecnologia e o compartilhamento de informações, a única forma de uma comunidade existir é através da ocupação de espaços físicos.
IV - As discussões sobre relações étnico-raciais, na Biblioteconomia, são fundamentais para a formação de bibliotecários, capazes de desenvolver práticas profissionais que contribuam para uma pauta antirracista e antissexista. Uma das iniciativas desse movimento é a criação de selos para disseminar e visibilizar conhecimentos e pesquisas produzidas por mulheres, negras e negros, indígenas e população LGBTQIA+.
V - Na Biblioteconomia, atualmente, há uma movimentação em torno de escritos produzidos por bibliotecários negros e bibliotecárias negras sobre questões raciais e práticas informacionais que se relacionam com a sua formação identitária.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
Questão 8 de 12 Q1229009 Q44 da prova
Sobre o histórico dos catálogos e da catalogação, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1 - Embrião de catálogo ( ) Estabeleceu regras simplificadas de catalogação; por ironia, a primeira edição de sua obra foi publicada anonimamente.
2 - Pínakes ( ) Tábulas, elaboradas por Calímacus, cerca de 250 a.C., com o registro do número de linhas de cada obra e suas palavras iniciais, assim como dados bibliográficos sobre os autores.
3 - Remissivas ( ) Elaborou não apenas um código de catalogação, mas uma declaração de princípios. Constitui-se em um código muito completo, incluindo a catalogação de assuntos e de materiais especiais, normas de transliteração e elaboração de catálogos auxiliares.
4 - Charles Ami Cutter ( ) Vinte mil tabletes da biblioteca do Rei Assurbanipal, que registravam o título, o número do tablete ou volume, as primeiras palavras do tablete seguinte, o nome do possuidor original, o nome do escriba e um selo, indicando tratar-se de propriedade real.
5 - Melvil Dewey ( ) Surgiram no século XV.
1 - Embrião de catálogo ( ) Estabeleceu regras simplificadas de catalogação; por ironia, a primeira edição de sua obra foi publicada anonimamente.
2 - Pínakes ( ) Tábulas, elaboradas por Calímacus, cerca de 250 a.C., com o registro do número de linhas de cada obra e suas palavras iniciais, assim como dados bibliográficos sobre os autores.
3 - Remissivas ( ) Elaborou não apenas um código de catalogação, mas uma declaração de princípios. Constitui-se em um código muito completo, incluindo a catalogação de assuntos e de materiais especiais, normas de transliteração e elaboração de catálogos auxiliares.
4 - Charles Ami Cutter ( ) Vinte mil tabletes da biblioteca do Rei Assurbanipal, que registravam o título, o número do tablete ou volume, as primeiras palavras do tablete seguinte, o nome do possuidor original, o nome do escriba e um selo, indicando tratar-se de propriedade real.
5 - Melvil Dewey ( ) Surgiram no século XV.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Questão 9 de 12 Q1229011 Q46 da prova
De acordo com Cunha e Cavalcanti (2008, p. 233), “o livro digital é um livro que foi convertido ao formato digital ou então foi originalmente produzido nesse formato”. Posto isso, analise os itens abaixo:
I - Enhanced e-books são obras que superaram as restrições físicas impostas pelo papel e ampliaram as possibilidades de utilização existentes na forma impressa.
II - Os livros digitais são recursos que contêm textos, mas não se reduzem a ser uma versão eletrônica de textos impressos.
III - A dificuldade do mercado em relação aos formatos dos livros digitais está centrada no fato de que um arquivo pode ter uma extensão de acordo com o software no qual foi criado ou diagramado e que os dispositivos de leitura — hardwares — nem sempre conseguem ler.
IV - O ePUB foi desenvolvido pelo International Digital Publishing Forum (IDPF) com o objetivo de criar um padrão universal e aberto para obras digitais. Nesse formato é possível redimensionar o texto de acordo com o equipamento utilizado, alterar sua orientação e utilizar recursos multimídia, entre outras funcionalidades.
V - O DDA ( Demand Driven Acquisition ) é um modelo de inclusão de livros digitais ao acervo, ele consiste em assinatura de títulos, pela biblioteca, por um curto prazo, na forma de aluguel, permitindo que os usuários utilizem livros digitais existentes no catálogo do fornecedor, mas que não foram licenciados.
I - Enhanced e-books são obras que superaram as restrições físicas impostas pelo papel e ampliaram as possibilidades de utilização existentes na forma impressa.
II - Os livros digitais são recursos que contêm textos, mas não se reduzem a ser uma versão eletrônica de textos impressos.
III - A dificuldade do mercado em relação aos formatos dos livros digitais está centrada no fato de que um arquivo pode ter uma extensão de acordo com o software no qual foi criado ou diagramado e que os dispositivos de leitura — hardwares — nem sempre conseguem ler.
IV - O ePUB foi desenvolvido pelo International Digital Publishing Forum (IDPF) com o objetivo de criar um padrão universal e aberto para obras digitais. Nesse formato é possível redimensionar o texto de acordo com o equipamento utilizado, alterar sua orientação e utilizar recursos multimídia, entre outras funcionalidades.
V - O DDA ( Demand Driven Acquisition ) é um modelo de inclusão de livros digitais ao acervo, ele consiste em assinatura de títulos, pela biblioteca, por um curto prazo, na forma de aluguel, permitindo que os usuários utilizem livros digitais existentes no catálogo do fornecedor, mas que não foram licenciados.
É incorreto o que se afirma em:
Questão 10 de 12 Q1229012 Q47 da prova
Para Santos e Rodrigues (2013), “A Biblioteconomia é considerada uma das mais antigas disciplinas que se ocupa do acesso à informação e de sua transmissão porque está intrinsecamente ligada ao surgimento da biblioteca”. Posto isso, analise os itens a seguir:
I - A Biblioteca de Ebla, na Síria, do terceiro milênio a.C, apresentava um acervo criteriosamente disposto em estantes segundo o assunto, fato que é considerado, por Ortega (2004), como a origem dos princípios da Biblioteconomia.
II - Com o intuito de abrigar a totalidade do conhecimento humano registrado, o imperador romano Ptolomeu III ordenou que todos os navios que parassem em Roma entregassem seus livros para serem copiados.
III - A relevância pública e social das bibliotecas ganhou impulso no século XV, com o advento da imprensa no Ocidente, propiciando o rompimento do monopólio que a Igreja exercia sobre a produção bibliográfica.
IV - Em 1876, na primeira conferência da American Library Association (ALA), os bibliotecários e bibliófilos se uniram para estabelecer uma forma de tratar e recuperar as informações contidas nos periódicos, todavia a iniciativa redundou em fracasso porque os serviços técnicos desenvolvidos pelas bibliotecas eram voltados para a organização e a classificação de monografias e documentos de conteúdos semelhantes.
V - A crescente importância dos periódicos e a necessidade da criação de novas técnicas de recuperação da informação levaram ao afastamento entre a Documentação e a Biblioteconomia, ficando os documentalistas responsáveis pelos estudos dos periódicos e os bibliotecários com a atribuição de tratar somente dos documentos que apresentavam conteúdos semelhantes.
I - A Biblioteca de Ebla, na Síria, do terceiro milênio a.C, apresentava um acervo criteriosamente disposto em estantes segundo o assunto, fato que é considerado, por Ortega (2004), como a origem dos princípios da Biblioteconomia.
II - Com o intuito de abrigar a totalidade do conhecimento humano registrado, o imperador romano Ptolomeu III ordenou que todos os navios que parassem em Roma entregassem seus livros para serem copiados.
III - A relevância pública e social das bibliotecas ganhou impulso no século XV, com o advento da imprensa no Ocidente, propiciando o rompimento do monopólio que a Igreja exercia sobre a produção bibliográfica.
IV - Em 1876, na primeira conferência da American Library Association (ALA), os bibliotecários e bibliófilos se uniram para estabelecer uma forma de tratar e recuperar as informações contidas nos periódicos, todavia a iniciativa redundou em fracasso porque os serviços técnicos desenvolvidos pelas bibliotecas eram voltados para a organização e a classificação de monografias e documentos de conteúdos semelhantes.
V - A crescente importância dos periódicos e a necessidade da criação de novas técnicas de recuperação da informação levaram ao afastamento entre a Documentação e a Biblioteconomia, ficando os documentalistas responsáveis pelos estudos dos periódicos e os bibliotecários com a atribuição de tratar somente dos documentos que apresentavam conteúdos semelhantes.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
Questão 11 de 12 Q1229013 Q48 da prova
Cavalcanti (1978, p.27) define o Tesauro como “uma lista estruturada de termos associada empregada por analistas de informação e indexadores, para descrever um documento com a desejada especificidade, em nível de entrada, e para permitir aos pesquisadores a recuperação da informação que procura”. Sobre a definição de Revocação, analise os itens:
I - É a seleção de assuntos presentes em um documento.
II - É o controle de terminologias de um documento.
III - É a recuperação de assuntos dentro de um mesmo documento.
IV - É a recuperação de um número desejável de documentos relevantes.
V - É a combinação de termos entre documentos com assuntos em comum.
I - É a seleção de assuntos presentes em um documento.
II - É o controle de terminologias de um documento.
III - É a recuperação de assuntos dentro de um mesmo documento.
IV - É a recuperação de um número desejável de documentos relevantes.
V - É a combinação de termos entre documentos com assuntos em comum.
Está correto o que se afirma em:
Questão 12 de 12 Q1229014 Q50 da prova
Sobre as tecnologias da informação e comunicação (TICs) e as bibliotecas, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1 - Library Services Plataforms
2 - Cloud computing
3 - MOOCs
4 - Software as a service
5 - Linked Open Data ( ) Tecnologia que permite acesso remoto a softwares, armazenamento de arquivos e processamento de dados por meio da Internet.
( ) Novo nome proposto por Breeding (2015 apud Abadal; Anglada, 2017), para se referir à aplicação clássica para informatizar os serviços de biblioteca.
( ) Cursos on-line abertos e massivos.
( ) Permitem a criação de web semântica, possibilitando que as máquinas possam interpretar a estrutura ou partes específicas de um documento.
( ) O usuário acessa o aplicativo por meio de um cliente web, as aplicações informáticas e os dados residem em instalações técnicas da empresa fornecedora do serviço ou em uma terceira empresa que fornece o serviço de infraestrutura.
1 - Library Services Plataforms
2 - Cloud computing
3 - MOOCs
4 - Software as a service
5 - Linked Open Data ( ) Tecnologia que permite acesso remoto a softwares, armazenamento de arquivos e processamento de dados por meio da Internet.
( ) Novo nome proposto por Breeding (2015 apud Abadal; Anglada, 2017), para se referir à aplicação clássica para informatizar os serviços de biblioteca.
( ) Cursos on-line abertos e massivos.
( ) Permitem a criação de web semântica, possibilitando que as máquinas possam interpretar a estrutura ou partes específicas de um documento.
( ) O usuário acessa o aplicativo por meio de um cliente web, as aplicações informáticas e os dados residem em instalações técnicas da empresa fornecedora do serviço ou em uma terceira empresa que fornece o serviço de infraestrutura.
Marque a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo:
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Comando da Aeronáutica abre exame de admissão para Oficiais Aviadores, Intendentes e de Infantaria
Marinha do Brasil: Processo seletivo oferece 156 vagas para o Colégio Naval em 2026
Exército Brasileiro: Concurso nacional abre 1.100 vagas para cursos de formação de sargentos
Prefeitura de Piratininga - SP abre concurso público com 67 vagas
Prefeitura de Itapeva - SP abre concurso com salários de até R$ 5,7 mil
Prefeitura de Franco da Rocha - SP anuncia concurso público com salários de até R$ 6 mil
Fundação Santo André - SP abre concurso público para Assistente Social
UNIFAE - SP abre concurso público com salários de até R$ 5,1 mil
FUNSERV de Sorocaba - SP abre concurso público com salários de R$ 5,4 mil
Prefeitura de Indaiatuba - SP abre concurso com 50 vagas para Professores
Prefeitura de Pouso Alegre - MG abre concurso com 50 vagas para Guarda Civil Municipal
MGS - MG publica retificações em processo seletivo para diversos cargos
CBMMG abre vagas para cursos de formação de Oficiais e Soldados
SAAE de Passos - MG retifica concurso para diversos níveis de escolaridade
Prefeitura de Bocaiúva - MG retifica processo seletivo para Agentes Comunitários de Saúde
MPES - ES publica retificações de edital de concurso público
COHAVEL - PR abre concurso com vagas imediatas e cadastro reserva
UFPR abre concurso público para cargos técnico-administrativos
TJ-SC abre concurso público com salários de até R$ 10.388,29
SED - SC retifica editais de concursos públicos para cargos de nível superior
Funpresp-Jud - DF abre concurso público com salários de até R$ 11,4 mil
PCDF retifica concurso público para Delegado com salário de R$ 26.690,15
SES - GO retifica concurso público com 50 vagas para Fiscal de Saúde Pública
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO retifica Concurso Público com diversos cargos
ALE-RR publica editais de concursos com salários de até R$ 39.589,56
UFT - TO abre concurso público com vagas para cargos técnico-administrativos
PM-AL abre concurso com 530 vagas para Soldado do Quadro de Praças e Oficial de Estado-Maior
UNEAL abre concurso público com vagas de nível superior e remuneração de R$ 5,3 mil
Prefeitura de Maceió - AL divulga edital retificado para Guarda Civil Municipal com 50 vagas
CRECI - BA: concurso público oferece vagas para Assistente Administrativo e Agente Fiscal
Prefeitura de Baturité - CE divulga retificações de concursos públicos
UEPB retifica concurso público para cargos técnico-administrativos
SEAD - RN retifica Concurso Público com vagas para CEASA, DETRAN e IPERN
