Marque a informação que não se comprova entre as ideias textuais.

Analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.

Marque a alternativa com análise incorreta.

Sabendo-se que a “Função da linguagem” enuncia a intenção expressa através de linguagem usada pelo emissor da mensagem, marque a função da linguagem que predomina no período: “A leitura é uma ação pessoal que informa, entretém e, em muitos casos, distrai”.

Se o verbo “Ajude” for conjugado no modo imperativo afirmativo, na segunda pessoa do plural, obtém-se a forma:

Marque a figura de linguagem comprovada pela repetição da expressão: “A leitura é” no início de alguns parágrafos.

Analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.

Marque a frase escrita com preposição imposta pela regência verbal.

A frase: “Todos sabemos que os meus avanços foram muitos no decorrer da proposta” - está escrita com a figura de linguagem denominada de:

Julgue as afirmativas sob as proposições lógicas a seguir: I - A negação de uma proposição verdadeira é sempre falsa. II - A conjunção de duas proposições verdadeiras é falsa. III - Uma proposição condicional é falsa apenas quando o antecedente é verdadeiro e o consequente é falso. IV - Uma disjunção é verdadeira se, e somente se, pelo menos uma das proposições que a compõem for verdadeira. Assinale a alternativa correta:

Analise as afirmativas a seguir sobre sentenças abertas e depois assinale a alternativa correta: I - Uma sentença aberta é uma afirmação que contém variáveis e pode ser verdadeira ou falsa, dependendo dos valores atribuídos às variáveis. II - Toda sentença aberta é necessariamente verdadeira para algum valor das variáveis envolvidas. III - Sentenças abertas podem ser transformadas em proposições através do processo de quantificação. IV - Uma sentença aberta com duas variáveis precisa de uma relação de ordem entre as variáveis para ser considerada verdadeira ou falsa. Assinale a alternativa correta:

Acerca dos conhecimentos sobre argumentos em raciocínio lógico/matemática, analise as afirmativas a seguir: I - Um argumento é válido se a conclusão segue necessariamente das premissas, independentemente da verdade das premissas. II - Um argumento é considerado forte se possui premissas verdadeiras que tornam a conclusão provavelmente verdadeira. III - Um argumento com premissas falsas não pode ter uma conclusão verdadeira. IV - Argumentos dedutivos garantem a verdade da conclusão se as premissas forem verdadeiras. Assinale a alternativa correta:

Os Diagramas de Euler são uma ferramenta visual fundamental em raciocínio lógico e matemática, especialmente quando o foco é a compreensão e representação de relações entre conjuntos. Esses diagramas, levam o nome do matemático suíço Leonhard Euler e oferecem uma maneira simples e eficaz de visualizar como diferentes conjuntos se inter-relacionam através de interseções, uniões e complementos. A seguir, analise as afirmativas sobre o uso de Diagramas de Euler em raciocínio lógico/matemática: I - Diagramas de Euler são utilizados para representar relações lógicas entre diferentes conjuntos. II - Um diagrama de Euler pode representar a interseção de conjuntos com uma área compartilhada entre eles. III - Diagramas de Euler não podem representar relações de subconjunto. IV - É possível usar diagramas de Euler para ilustrar conjuntos disjuntos. Assinale a alternativa correta:

Os operadores lógicos são elementos essenciais no estudo do raciocínio lógico e da matemática, permitindo a construção e análise de proposições complexas a partir de proposições simples. Estes operadores, incluindo conjunção, disjunção, negação e condicional, formam a espinha dorsal da lógica proposicional. Julgue as seguintes afirmativas sobre operadores lógicos: I - A conjunção de duas proposições verdadeiras sempre resulta em uma proposição verdadeira. II - A disjunção exclusiva é verdadeira apenas quando ambas as proposições têm o mesmo valor de verdade. III - A negação de uma proposição verdadeira resulta em uma proposição falsa. IV - O condicional (implicação) é falso somente quando o antecedente é verdadeiro e o consequente é falso. Assinale a alternativa correta:

As tabelas-verdade são uma ferramenta indispensável em raciocínio lógico e matemática para analisar e compreender a estrutura das proposições lógicas. Essas tabelas permitem visualizar de forma clara e sistemática todos os possíveis valores de verdade de proposições compostas a partir de suas componentes simples. Com os conhecimentos sobre o uso de tabelas-verdade em raciocínio lógico/matemática, julgue as afirmativas a seguir: I - Uma tabela-verdade pode ser utilizada para determinar a validade de um argumento lógico. II - Em uma tabela-verdade, uma proposição condicional é verdadeira em todos os casos, exceto quando o antecedente é verdadeiro e o consequente é falso. III - Uma tabela-verdade para três variáveis possui exatamente 8 linhas. IV - Tabelas-verdade não são capazes de representar operadores lógicos como a conjunção e a disjunção. Assinale a alternativa correta:

Tautologias são fundamentais na lógica proposicional por representarem verdades lógicas incondicionais. Considere as proposições abaixo e assinale qual delas representa uma tautologia.

Analise as proposições abaixo e indique qual delas representa uma contradição, uma tautologia e uma contingência. I. p ∧ ~p II. (p → q) ∨ (q → p) III. p ∨ ~p IV. (p ∧ q) → p V. (p ∧ q) ∨ (~p ∧ ~q) Assinale a alternativa correta:

Equivalência lógica é uma parte fundamental do raciocínio lógico, permitindo a substituição de proposições por outras que têm o mesmo valor de verdade em todas as situações, simplificando argumentos e provas matemáticas. Sobre os conhecimentos de equivalência lógica em raciocínio lógico/matemática, julgue as afirmativas a seguir: I - Duas proposições são logicamente equivalentes se, e somente se, suas tabelas-verdade são idênticas. II - A equivalência p ↔ q é verdadeira apenas se ambos p e q forem falsos ou ambos forem verdadeiros. III - A implicação p → q é logicamente equivalente a ~q → ~p. IV - p ∨ q é logicamente equivalente a ~p → q. Assinale a alternativa correta:

A validade dos argumentos é um conceito importante em lógica e matemática, relacionando-se estritamente com a forma dos argumentos e a implicação lógica entre premissas e conclusão, sem considerar o conteúdo específico ou a verdade das premissas. Analise as afirmativas sobre a validade dos argumentos: I - Um argumento é válido se a verdade das premissas garante a verdade da conclusão. II - Um argumento pode ser válido mesmo que suas premissas e conclusão sejam todas falsas. III - A validade de um argumento é determinada testando todas as possíveis combinações de verdade das premissas e da conclusão em uma tabela-verdade. IV - Um argumento é válido apenas se suas premissas são verdadeiras. Assinale a alternativa correta:

Nos termos da NBR 6492 - Documentação técnica para projetos arquitetônicos e urbanísticos — Requisitos vigente, analise as assertivas e marque a alternativa que corresponde às informações que devem constar no carimbo de uma folha de desenho. I. Indicação sequencial do projeto. II. Escala. III. Local e data. IV. Responsável técnico. Estão corretas:

Sobre o uso do AutoCAD, marque a alternativa que corresponde à ferramenta que cria uma região ou uma polilinha de uma área delimitada.

Conforme a NBR 9050 - Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos vigente, marque a alternativa que corresponde à dimensão referencial para deslocamento de pessoas em pé com andador com rodas.

Sobre a Carta de Atenas, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. Em seguida, marque a alternativa correta. ( ) Os objetivos dos CIAM são: formular o problema arquitetônico contemporâneo; apresentar a ideia arquitetônica moderna; fazer essa ideia penetrar nos círculos técnicos, econômicos e sociais; zelar pela solução do problema da arquitetura. ( ) Desde o momento de sua fundação, os CIAM avançaram pelo caminho das realizações práticas: trabalhos coletivos, discussões, resoluções, publicações. ( ) O urbanismo não poderia mais estar exclusivamente subordinado às regras de um estetismo gratuito. Por sua essência, ele é de ordem funcional. As três funções fundamentais pela realização das quais o urbanismo deve velar são: 1° habitar; 2° trabalhar; 3° recrear-se. Assinale a alternativa com a sequência correta:

Sobre as etapas da fase de elaboração e desenvolvimento de projetos técnicos arquitetônicos, conforme a NBR 6492 - Documentação técnica para projetos arquitetônicos e urbanísticos — Requisitos vigente, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona uma etapa com as suas características: Primeira coluna: Etapa 1. Levantamento de dados para o projeto arquitetônico 2. Estudo preliminar arquitetônico 3. Anteprojeto arquitetônico Segunda coluna: Características ( ) A definição e o desenvolvimento do partido arquitetônico devem incluir o pré-dimensionamento dos elementos construtivos e as definições gerais dos demais projetos complementares, de modo a subsidiar o processo de aprovação pelo cliente, e o desenvolvimento da documentação para aprovação pelos órgãos oficiais responsáveis. ( ) Caracteriza-se como a coleta de dados e informações técnicas sobre terreno, vizinhança, legislação incidente e condições ambientais locais, que auxiliam na elaboração e desenvolvimento do projeto arquitetônico. Outros levantamentos de dados pertinentes, que interessem à arquitetura, também podem ser realizados. ( ) Concepção inicial do projeto arquitetônico, no qual se especificam funções, usos, formas e dimensões para os ambientes, bem como elementos construtivos e componentes principais do projeto. Podem-se apresentar várias versões nesta etapa, conforme acordado entre as partes interessadas. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Segundo a NBR 6492 - Documentação técnica para projetos arquitetônicos e urbanísticos — Requisitos vigente, marque a alternativa que corresponde ao documento opcional para um projeto executivo arquitetônico.

Segundo a NBR 6492 - Documentação técnica para projetos arquitetônicos e urbanísticos — Requisitos vigente, marque a alternativa que corresponde ao conceito da seguinte definição “cota de nível que não considera a espessura do revestimento e de seu substrato”.

À luz do disposto na Lei 6.766/1967, sobre parcelamento do solo urbano, marque a alternativa que corresponde ao tipo de terreno/área que é permitido o parcelamento do solo.

Segundo a NBR 6492 – Representação de projetos de arquitetura, marque a alternativa que corresponde à linha de projeção.

Segundo os termos da Lei Federal 10.257/2001, o Estatuto da Cidade, marque a alternativa que corresponde ao número de habitantes de uma cidade, para que deva ser elaborado um plano de transporte urbano integrado, compatível com o plano diretor ou nele inserido.

Conforme o Estatuto da Cidade, a Lei Federal 10.257/2001, marque a alternativa que corresponde ao instrumento da política urbana, que confere ao Poder Público municipal preferência para aquisição de imóvel urbano objeto de alienação onerosa entre particulares.

Segundo a Norma Brasileira vigente sobre acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, marque a alternativa que corresponde à inclinação máxima admissível para uma rampa curva.

Marque a alternativa que corresponde ao atalho de comando no autocad para arredondar e fazer a concordância das arestas de objetos.

Marque a alternativa que corresponde ao tipo de planta que apresenta as curvas de nível existentes e projetadas, além de eventual sistema de coordenadas referenciais; a indicação do norte; as vias de acesso ao conjunto, arruamento e logradouros adjacentes com os respectivos equipamentos urbanos; e a indicação das áreas a serem edificadas.