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Questão 1 de 40 Q1 da prova

Seca , Rachel de Queiroz Era hora do almoço dos trabalhadores. Enquanto os homens comiam lá dentro, o fazendeiro velho sentava-se na rede do alpendre, à frente de casa espiando o sol no céu, que tinia como vidro; procurando desviar os olhos da água do açude, lá além, que dentro de mais um mês estaria virada em lama. Os dois cabras se aproximaram sem que ele pressentisse. Era um alto e um baixo; o baixo grosso e escuro, vestido numa camisa de algodãozinho encardido. O alto era alourado e não se podia dizer que estivesse vestido de coisa nenhuma, porque era farrapo só. O grosso na mão trazia um couro de cabra, ainda pingando sangue, esfolado que fora fazia pouco. E nem tirou o caco de chapéu da cabeça, nem salvou ao menos. O velho até se assustou e bruscamente se pôs a cavalo na rede, a escutar a voz grossa e áspera, tal e qual quem falava: – Cidadão, vim lhe vender este couro de bode. Aquele “cidadão”, assim desabrido, já dizia tudo. Ninguém chega de boa tenção em terreno alheio sem dar bom dia, e tratando o dono da casa de cidadão. Assim, o fazendeiro achou melhor fingir que não ouvira – e foi-se pondo de pé. – O quê? Que é que você quer? O homem escuro botou o couro em cima do parapeito e o sangue escorreu num fio pela cal da parede: – Estou arranchado com a minha família debaixo daquele juazeiro grande, ali. Essa cabra passou perto – não sei de quem era. Matei, e a mulher está cozinhando a carne para comer. Agora, o couro, – o senhor ou me dá dinheiro por ele, ou me dá farinha. – E de quem é essa cabra? É minha? Quem lhe deu ordem para matar? O velho estava tão furioso que o dedo dele, espetado no ar, tremia. E o loureba esfarrapado chegou perto e deu a sua risadinha: – Ninguém perguntou o nome do dono... Mas o outro, sempre sério, olhou o velho na cara: – Matei com ordem da fome. O senhor quer ordem melhor?

No texto de Rachel de Queiroz, “A seca”. Aparece o termo “ TINIA ”, na segunda linha, no qual refere-se ao sol. A utilização desse termo, nesse contexto, significa:

Questão 2 de 40 Q2 da prova

Seca , Rachel de Queiroz Era hora do almoço dos trabalhadores. Enquanto os homens comiam lá dentro, o fazendeiro velho sentava-se na rede do alpendre, à frente de casa espiando o sol no céu, que tinia como vidro; procurando desviar os olhos da água do açude, lá além, que dentro de mais um mês estaria virada em lama. Os dois cabras se aproximaram sem que ele pressentisse. Era um alto e um baixo; o baixo grosso e escuro, vestido numa camisa de algodãozinho encardido. O alto era alourado e não se podia dizer que estivesse vestido de coisa nenhuma, porque era farrapo só. O grosso na mão trazia um couro de cabra, ainda pingando sangue, esfolado que fora fazia pouco. E nem tirou o caco de chapéu da cabeça, nem salvou ao menos. O velho até se assustou e bruscamente se pôs a cavalo na rede, a escutar a voz grossa e áspera, tal e qual quem falava: – Cidadão, vim lhe vender este couro de bode. Aquele “cidadão”, assim desabrido, já dizia tudo. Ninguém chega de boa tenção em terreno alheio sem dar bom dia, e tratando o dono da casa de cidadão. Assim, o fazendeiro achou melhor fingir que não ouvira – e foi-se pondo de pé. – O quê? Que é que você quer? O homem escuro botou o couro em cima do parapeito e o sangue escorreu num fio pela cal da parede: – Estou arranchado com a minha família debaixo daquele juazeiro grande, ali. Essa cabra passou perto – não sei de quem era. Matei, e a mulher está cozinhando a carne para comer. Agora, o couro, – o senhor ou me dá dinheiro por ele, ou me dá farinha. – E de quem é essa cabra? É minha? Quem lhe deu ordem para matar? O velho estava tão furioso que o dedo dele, espetado no ar, tremia. E o loureba esfarrapado chegou perto e deu a sua risadinha: – Ninguém perguntou o nome do dono... Mas o outro, sempre sério, olhou o velho na cara: – Matei com ordem da fome. O senhor quer ordem melhor?

Na frase, “ O velho até se assustou e bruscamente se pôs a cavalo na rede, a escutar a voz grossa e áspera (...)”. O termo em destaque, “BRUSCAMENTE”, pode ser classificado gramaticalmente, como:

Questão 3 de 40 Q3 da prova

Restauração de ecossistemas é a chave do combate às mudanças climáticas. Por José Guilherme Fronza, Rubens Benini, Fernando Cesário, Milena Rosenfield e Mario Barroso, da TNC Brasil. A chuva intensa que devastou o estado do Rio Grande do Sul nos últimos dois meses escancarou a urgência pela restauração de ecossistemas naturais. Mas argumentos para isso não faltam há muito tempo: só nos últimos cinco anos, o Brasil perdeu mais de 8 milhões de hectares de vegetação nativa, o equivalente a duas vezes o tamanho do estado do Rio de Janeiro – segundo dados do último Relatório Anual do Desmatamento do MapBiomas. Mais da metade de toda a área desmatada em 2023 fica na região do Cerrado. Suprimir florestas tropicais pode alterar drasticamente o regime de chuvas, aumentando a temperatura em escala local e global. A alta no desmatamento dos últimos meses está por trás de fenômenos como a intensificação da atual temporada de estiagem no Pantanal, por exemplo. Dados do Serviço Geológico do Brasil alertam para a possibilidade de uma seca severa na região nos próximos meses. Infelizmente, restaurar um sistema não é tão simples quanto degradá-lo. Cada bioma possui sua própria biodiversidade, com uma variedade de plantas, animais e microrganismos que se adaptaram às condições específicas do local. Restaurar não é só recuperar o que foi perdido, mas também adotar medidas efetivas para reduzir e reverter as alterações que ameaçam a integridade e a resiliência dos ecossistemas naturais. A restauração de ambientes parte do princípio que devemos recompor, em primeiro lugar, o solo e as plantas, já que esses componentes garantem a base da cadeia alimentar. A partir disso, se espera que o efeito dominó aconteça, já que as espécies incorporadas ao sistema geram condições para a chegada de outras espécies, sejam de animais ou plantas, aumentando a biodiversidade. Do ponto de vista local, ter ecossistemas restaurados e funcionais garante o fornecimento de vários serviços ambientais. Entre eles está o controle da erosão, que evita o assoreamento de rios e baixadas e o surgimento de voçorocas – grandes rachaduras na superfície –, vitais para redução de enchentes e deslizamentos. Em escala regional, o restabelecimento da vegetação natural ajuda a amenizar a temperatura local, melhorando o microclima e a infiltração de água no solo, o que contribui para maior perenidade de águas nos rios e maior controle de inundações. A atividade de restauração também melhora a polinização, processo importante para a manutenção de culturas agrícolas, na produção de alimentos e controle de pragas. Por fim, em escala global, o crescimento das árvores em plantios de restauração acelera a remoção de gás carbônico da atmosfera e o acúmulo de biomassa, ajudando no controle das mudanças climáticas.

De acordo com o texto citado acima, a extração de florestas tropicais pode resultar em:

Questão 4 de 40 Q4 da prova

Restauração de ecossistemas é a chave do combate às mudanças climáticas. Por José Guilherme Fronza, Rubens Benini, Fernando Cesário, Milena Rosenfield e Mario Barroso, da TNC Brasil. A chuva intensa que devastou o estado do Rio Grande do Sul nos últimos dois meses escancarou a urgência pela restauração de ecossistemas naturais. Mas argumentos para isso não faltam há muito tempo: só nos últimos cinco anos, o Brasil perdeu mais de 8 milhões de hectares de vegetação nativa, o equivalente a duas vezes o tamanho do estado do Rio de Janeiro – segundo dados do último Relatório Anual do Desmatamento do MapBiomas. Mais da metade de toda a área desmatada em 2023 fica na região do Cerrado. Suprimir florestas tropicais pode alterar drasticamente o regime de chuvas, aumentando a temperatura em escala local e global. A alta no desmatamento dos últimos meses está por trás de fenômenos como a intensificação da atual temporada de estiagem no Pantanal, por exemplo. Dados do Serviço Geológico do Brasil alertam para a possibilidade de uma seca severa na região nos próximos meses. Infelizmente, restaurar um sistema não é tão simples quanto degradá-lo. Cada bioma possui sua própria biodiversidade, com uma variedade de plantas, animais e microrganismos que se adaptaram às condições específicas do local. Restaurar não é só recuperar o que foi perdido, mas também adotar medidas efetivas para reduzir e reverter as alterações que ameaçam a integridade e a resiliência dos ecossistemas naturais. A restauração de ambientes parte do princípio que devemos recompor, em primeiro lugar, o solo e as plantas, já que esses componentes garantem a base da cadeia alimentar. A partir disso, se espera que o efeito dominó aconteça, já que as espécies incorporadas ao sistema geram condições para a chegada de outras espécies, sejam de animais ou plantas, aumentando a biodiversidade. Do ponto de vista local, ter ecossistemas restaurados e funcionais garante o fornecimento de vários serviços ambientais. Entre eles está o controle da erosão, que evita o assoreamento de rios e baixadas e o surgimento de voçorocas – grandes rachaduras na superfície –, vitais para redução de enchentes e deslizamentos. Em escala regional, o restabelecimento da vegetação natural ajuda a amenizar a temperatura local, melhorando o microclima e a infiltração de água no solo, o que contribui para maior perenidade de águas nos rios e maior controle de inundações. A atividade de restauração também melhora a polinização, processo importante para a manutenção de culturas agrícolas, na produção de alimentos e controle de pragas. Por fim, em escala global, o crescimento das árvores em plantios de restauração acelera a remoção de gás carbônico da atmosfera e o acúmulo de biomassa, ajudando no controle das mudanças climáticas.

“Mas argumentos para isso não faltam há muito tempo: só nos últimos cinco anos (...)”. O termo “ MAS ” utilizado na segunda linha do texto, apresenta o sentido de:

Questão 5 de 40 Q5 da prova

Restauração de ecossistemas é a chave do combate às mudanças climáticas. Por José Guilherme Fronza, Rubens Benini, Fernando Cesário, Milena Rosenfield e Mario Barroso, da TNC Brasil. A chuva intensa que devastou o estado do Rio Grande do Sul nos últimos dois meses escancarou a urgência pela restauração de ecossistemas naturais. Mas argumentos para isso não faltam há muito tempo: só nos últimos cinco anos, o Brasil perdeu mais de 8 milhões de hectares de vegetação nativa, o equivalente a duas vezes o tamanho do estado do Rio de Janeiro – segundo dados do último Relatório Anual do Desmatamento do MapBiomas. Mais da metade de toda a área desmatada em 2023 fica na região do Cerrado. Suprimir florestas tropicais pode alterar drasticamente o regime de chuvas, aumentando a temperatura em escala local e global. A alta no desmatamento dos últimos meses está por trás de fenômenos como a intensificação da atual temporada de estiagem no Pantanal, por exemplo. Dados do Serviço Geológico do Brasil alertam para a possibilidade de uma seca severa na região nos próximos meses. Infelizmente, restaurar um sistema não é tão simples quanto degradá-lo. Cada bioma possui sua própria biodiversidade, com uma variedade de plantas, animais e microrganismos que se adaptaram às condições específicas do local. Restaurar não é só recuperar o que foi perdido, mas também adotar medidas efetivas para reduzir e reverter as alterações que ameaçam a integridade e a resiliência dos ecossistemas naturais. A restauração de ambientes parte do princípio que devemos recompor, em primeiro lugar, o solo e as plantas, já que esses componentes garantem a base da cadeia alimentar. A partir disso, se espera que o efeito dominó aconteça, já que as espécies incorporadas ao sistema geram condições para a chegada de outras espécies, sejam de animais ou plantas, aumentando a biodiversidade. Do ponto de vista local, ter ecossistemas restaurados e funcionais garante o fornecimento de vários serviços ambientais. Entre eles está o controle da erosão, que evita o assoreamento de rios e baixadas e o surgimento de voçorocas – grandes rachaduras na superfície –, vitais para redução de enchentes e deslizamentos. Em escala regional, o restabelecimento da vegetação natural ajuda a amenizar a temperatura local, melhorando o microclima e a infiltração de água no solo, o que contribui para maior perenidade de águas nos rios e maior controle de inundações. A atividade de restauração também melhora a polinização, processo importante para a manutenção de culturas agrícolas, na produção de alimentos e controle de pragas. Por fim, em escala global, o crescimento das árvores em plantios de restauração acelera a remoção de gás carbônico da atmosfera e o acúmulo de biomassa, ajudando no controle das mudanças climáticas.

No texto citado, “Restauração de ecossistemas é a chave do combate às mudanças climáticas” é apontada uma visão do termo restaurar, que significa:

Questão 6 de 40 Q6 da prova

Restauração de ecossistemas é a chave do combate às mudanças climáticas. Por José Guilherme Fronza, Rubens Benini, Fernando Cesário, Milena Rosenfield e Mario Barroso, da TNC Brasil. A chuva intensa que devastou o estado do Rio Grande do Sul nos últimos dois meses escancarou a urgência pela restauração de ecossistemas naturais. Mas argumentos para isso não faltam há muito tempo: só nos últimos cinco anos, o Brasil perdeu mais de 8 milhões de hectares de vegetação nativa, o equivalente a duas vezes o tamanho do estado do Rio de Janeiro – segundo dados do último Relatório Anual do Desmatamento do MapBiomas. Mais da metade de toda a área desmatada em 2023 fica na região do Cerrado. Suprimir florestas tropicais pode alterar drasticamente o regime de chuvas, aumentando a temperatura em escala local e global. A alta no desmatamento dos últimos meses está por trás de fenômenos como a intensificação da atual temporada de estiagem no Pantanal, por exemplo. Dados do Serviço Geológico do Brasil alertam para a possibilidade de uma seca severa na região nos próximos meses. Infelizmente, restaurar um sistema não é tão simples quanto degradá-lo. Cada bioma possui sua própria biodiversidade, com uma variedade de plantas, animais e microrganismos que se adaptaram às condições específicas do local. Restaurar não é só recuperar o que foi perdido, mas também adotar medidas efetivas para reduzir e reverter as alterações que ameaçam a integridade e a resiliência dos ecossistemas naturais. A restauração de ambientes parte do princípio que devemos recompor, em primeiro lugar, o solo e as plantas, já que esses componentes garantem a base da cadeia alimentar. A partir disso, se espera que o efeito dominó aconteça, já que as espécies incorporadas ao sistema geram condições para a chegada de outras espécies, sejam de animais ou plantas, aumentando a biodiversidade. Do ponto de vista local, ter ecossistemas restaurados e funcionais garante o fornecimento de vários serviços ambientais. Entre eles está o controle da erosão, que evita o assoreamento de rios e baixadas e o surgimento de voçorocas – grandes rachaduras na superfície –, vitais para redução de enchentes e deslizamentos. Em escala regional, o restabelecimento da vegetação natural ajuda a amenizar a temperatura local, melhorando o microclima e a infiltração de água no solo, o que contribui para maior perenidade de águas nos rios e maior controle de inundações. A atividade de restauração também melhora a polinização, processo importante para a manutenção de culturas agrícolas, na produção de alimentos e controle de pragas. Por fim, em escala global, o crescimento das árvores em plantios de restauração acelera a remoção de gás carbônico da atmosfera e o acúmulo de biomassa, ajudando no controle das mudanças climáticas.

Na frase, “Infelizmente, restaurar um sistema não é tão simples quanto degradá-lo”. O termo “INFELIZMENTE”, pode ser classificado como:

Questão 7 de 40 Q7 da prova

Complete as frases de acordo com a concordância verbal correta : I. ___________________ sala comercial. (Aluga-se/Alugam-se). II. ___________________ resultados mais excitantes. (Esperava-se/Esperavam-se). III. ___________________ às poesias o nome de Primeiras Canções . (Deu-se/Deram-se).

Questão 8 de 40 Q8 da prova

Observe a tirinha abaixo e responda : A expressão “ por aquilo que veem ”, apresentada no primeiro quadrinho, gramaticalmente, pode ser classificada como:

Questão 9 de 40 Q9 da prova

Complete as frases a seguir e marque a opção correta, de acordo com a concordância verbal. I. ___________________ três horas no relógio da sala. (Deu/Deram). II. ___________________ quatro horas o relógio da cozinha. (Deu/Deram).

Questão 10 de 40 Q10 da prova

Na frase “Essa música, tão linda, quem a compôs?”. O termo destacado, “ a”, exerce a função sintática de:

Questão 11 de 40 Q11 da prova

Um sistema de segurança inteligente utiliza três sensores (A, B e C) para detectar intrusos. O sistema aciona o alarme apenas se o sensor A detectar movimento e pelo menos um dos outros sensores (B e C) também detectar movimento. Assinale a alternativa que representa corretamente a proposição composta que descreve o acionamento do alarme.

Questão 12 de 40 Q12 da prova

Um grupo de amigos decidiu dividir a conta de um restaurante. Se cada um pagasse R$ 50, faltariam R$ 30 para cobrir o valor total. No entanto, se cada um pagasse R$ 60, sobrariam R$ 20. Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica corretamente o número de amigos no grupo.

Questão 13 de 40 Q13 da prova

Em uma fábrica, 3 máquinas idênticas produzem 600 peças em 4 horas. Devido a um aumento na demanda, a fábrica adquiriu mais 2 máquinas idênticas às anteriores. Assinale a alternativa que apresenta corretamente quantas peças serão produzidas por todas as máquinas em 6 horas de funcionamento.

Questão 14 de 40 Q14 da prova

Um produto sofreu dois aumentos sucessivos de 20% e 30%. Para retornar ao preço original, assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor aproximado do desconto único necessário, expresso em porcentagem:

Questão 15 de 40 Q15 da prova

Uma urna contém 5 bolas vermelhas, 3 bolas azuis e 2 bolas verdes. São retiradas, sucessivamente e sem reposição, duas bolas da urna. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a probabilidade de que a primeira bola seja vermelha e a segunda seja azul.

Questão 16 de 40 Q16 da prova

Acerca da evolução histórica administrativa do Município que hoje conhecemos como Fortim, analise as seguintes afirmações, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas. I. ( ) Originalmente foi distrito do Município de Beberibe. II. ( ) Quando distrito, inicialmente chamava-se de Canoé, passando posteriormente a ser chamado de Fortinho, e depois, Fortim. III. ( ) Foi elevado à categoria de Município em 1922, desmembrando-se de Beberibe.

Questão 17 de 40 Q17 da prova

Analisando a história de Fortim, podemos observar que teve início com as expedições Portuguesas para desbravar os territórios no então Estado do Brasil, nos séculos XVI e XVII. Nesse contexto, quem foi o explorador português enviado para desbravar os territórios das capitanias da Paraíba, Sergipe, Rio Grande do Norte e Ceará, nos séculos XVI e XVII?

Questão 18 de 40 Q18 da prova

Em Fortim atravessa um rio que faz parte da memória de imagem da cidade e do Ceará. Pessoas que nunca o viram, já ouviram falar sobre ele devido a sua presença em músicas, poesias, literatura, tradição e pela sua importância para o sertão cearense. Qual rio é o objeto desta questão?

Questão 19 de 40 Q19 da prova

Marque a alternativa que apresenta somente distritos do Município de Fortim.

Questão 20 de 40 Q20 da prova

Observe o seguinte trecho do hino do Município de Fortim: “Num pedaço do nosso Brasil Tu estás imponente a crescer Do teu nome se faz a história Que o povo jamais vai esquecer.” Quem foi a pessoa responsável pela criação da letra do Hino do Município de Fortim?

Questão 21 de 40 Q21 da prova

Analise as seguintes afirmações sobre Arquivo, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Arquivo é o conjunto de documentos acumulados por uma pessoa, física ou jurídica, nos mais diversos suportes, ao longo de sua existência, que servirão de prova de suas transações ou atividades. II. ( ) Apenas as empresas possuem arquivos. III. ( ) Os documentos são registrados nos mais diversos suportes (ou materiais), e não apenas em papel. IV. ( ) A principal finalidade do arquivo é servir à administração, constituindo-se, com o decorrer do tempo, em base de conhecimento da história.

Questão 22 de 40 Q22 da prova

Sobre as fases da Administração de Recursos de Materiais, marque a alternativa incorreta.

Questão 23 de 40 Q23 da prova

Quais são os Princípios da Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais?

Questão 24 de 40 Q24 da prova

A respeito da Administração de Recursos Materiais, marque a alternativa correta.

Questão 25 de 40 Q25 da prova

Sobre o conceito de Estoque, assinale a alternativa incorreta.

Questão 26 de 40 Q26 da prova

Ao olharmos para as compras organizacionais sob a ótica estratégica – e não simplesmente operacional – estamos falando da função compras. A expressão “função compras” transcende (e engloba) aquilo a que nos referimos usualmente como “compra” em uma organização. Ao passo que esta define o ato operacional de procura de bens e serviços e posterior suprimento à empresa, a função compras demanda responsabilidade e complexidade maiores. A função compras requer planejamento e acompanhamento, processos de decisão, pesquisa e seleção de fontes supridoras dos diversos materiais, diligenciamento dos fornecedores (para assegurar que o produto será recebido sem atrasos, no momento esperado). Marque a alternativa que não apresenta um objetivo da Função Compras.

Questão 27 de 40 Q27 da prova

Relacionados aos aspectos da Comunicação Oficial no Poder Público, assinale a alternativa incorreta.

Questão 28 de 40 Q28 da prova

Sobre a qualidade no atendimento ao público, assinale a alternativa correta.

Questão 29 de 40 Q29 da prova

O que deve ser feito para organizar uma reunião eficiente? Assinale a alternativa incorreta.

Questão 30 de 40 Q30 da prova

Não equivale a uma forma de convocação oficial para reuniões:

Questão 31 de 40 Q31 da prova

O conceito de administração representa uma governabilidade, gestão de uma empresa ou organização de forma que as atividades sejam administradas com planejamento, organização, direção e controle. Analise as seguintes afirmações, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Planejar é a função administrativa em que se estima os meios que possibilitarão realizar os objetivos (prever), a fim de poder tomar decisões acertadas, com antecipação, de modo que sejam evitados entraves ou interrupções nos processos organizacionais. II. ( ) Organizar é a função administrativa que visa dispor adequadamente os diferentes elementos (materiais, humanos, processos etc.) que compõem (ou que vierem a compor) a organização, com o objetivo de aumentar a sua eficiência, eficácia e efetividade. III. ( ) Coordenar é a função administrativa que visa ligar, unir, harmonizar todos os atos e todos os esforços coletivos através da qual se estabelece um conjunto de medidas, que tem por objetivo harmonizar recursos e processos. IV. ( ) Controlar: esta função se aplica tanto a coisas quanto a pessoas. Para que a função de controle possa efetivamente se processar e aumentar a eficiência do trabalho, é fundamental que o estabelecido esteja perfeito, claramente explicado.

Questão 32 de 40 Q32 da prova

Sobre as relações humanas e interpessoais, assinale a alternativa incorreta.

Questão 33 de 40 Q33 da prova

Ética profissional é o conjunto de normas éticas que formam a consciência do profissional e representam imperativos de sua conduta. Ética é o conjunto de princípios e valores morais que conduzem o comportamento humano na sociedade. Sobre a ética profissional, assinale a alternativa correta.

Questão 34 de 40 Q34 da prova

Segundo Rico (2004), responsabilidade social é a forma como a organização se relaciona com o público ao seu redor, sendo ética e transparente, colocando em prática ações sustentáveis em suas metas. De acordo com a informação acima, assinale a alternativa incorreta.

Questão 35 de 40 Q35 da prova

Leia a citação abaixo e responda qual o item correto no tocante ao assédio moral no ambiente de trabalho: “O assédio moral no trabalho é qualquer conduta abusiva (gesto, palavra, comportamento, atitude...) que atente, por sua repetição ou sistematização, contra a dignidade ou integridade psíquica ou física de uma pessoa, ameaçando seu emprego ou degradando o clima de trabalho” (HIRIGOYEN, Marie France. A violência perversa do cotidiano. Tradução: Maria Helen Huhner. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010, p. 65.)

Questão 36 de 40 Q36 da prova

Sobre o conceito de Administração, analise as afirmativas, classifique como verdadeiro ou falso e marque o item que apresenta a sequência correta. I. ( ) A palavra administração tem sua origem etimológica no latim, (ad - tendência, direção para; e ministre: aquele que serve ou ministra, subordinação ou obediência) com o significado de “para servir”, subordinação ou que presta serviço a outro. II. ( ) Administração é uma atividade de natureza complexa que envolve a conjugação dos esforços das pessoas, dentro das organizações, para que se atinjam os objetivos estabelecidos para elas, ao mesmo tempo em que se satisfazem as necessidades humanas. III. ( ) Pode-se, de forma objetiva e sintetizada, definir Administração como uma ciência social, que reúne teorias e técnicas para a gestão de recursos humanos, naturais, financeiros e informacionais. Tem por objetivo gerar riquezas e promover o desenvolvimento econômico e ao bem-estar da sociedade. IV. ( ) É uma ciência social aplicada porque estuda o comportamento da sociedade e dos indivíduos que a compõem, pesquisando e analisando como ela se organiza e atua no esforço de se desenvolver no aspecto socioeconômico.

Questão 37 de 40 Q37 da prova

Sobre o conceito e processos da Administração de Pessoas, assinale a alternativa incorreta.

Questão 38 de 40 Q38 da prova

Com base nos processos que envolvem a Administração de Pessoas, analise as informações e marque o item que apresenta a sequência correta. I. ( ) Seleção de pessoas: diz respeito a trazer novas pessoas para o setor público, visando atender as diversas demandas (no setor público ocorre por meio de concursos públicos ou editais de terceirização de serviços). II. ( ) Gratificações: diz respeito a recompensar as pessoas pelos trabalhos desempenhados, geralmente utiliza-se de metas como principal indicador. III. ( ) Desenvolvimento de qualidade de vida: envolve a criação de um ambiente de trabalho agradável. IV. ( ) Desenho organizacional: correspondem ao gerenciamento de cargos e funções atribuídos às pessoas que compõem o setor ou processo. V. ( ) Monitoramento: acompanha as atividades desenvolvidas dentro do setor e o desempenho dos profissionais envolvidos com o mesmo. VI. ( ) Desenvolvimento de habilidades: corresponde ao conjunto de práticas adotadas para atingir o desenvolvimento profissional, envolve principalmente a troca de conhecimento entre os envolvidos e promoção de capacitações.

Questão 39 de 40 Q39 da prova

Com base nos conhecimentos sobre Documentos Empresariais, faça a associação adequada. ( 1 ) Relatório. ( 2 ) Ata de Reunião. ( 3 ) Correspondência Eletrônica. ( 4 ) Comunicado. ( 5 ) Contrato. ( 6 ) Procuração. ( 7 ) Declaração. ( ) Documento que torna público qualquer acontecimento e informação de interesse de todos relacionados à empresa. ( ) Autorização para que uma pessoa realize uma atividade em nome de outra. ( ) O e-mail se tornou atualmente a principal ferramenta de comunicação entre empresas e colaboradores e possui vantagens incontestáveis, como a rapidez que proporciona uma comunicação com qualquer parte do mundo, a praticidade para enviar materiais e documentos e a grande economia de papel, benefício este, muito valorizado atualmente por aqueles que buscam práticas sustentáveis. ( ) Confirmação escrita que atesta um fato, uma observação ou uma atividade. Pode ser utilizada como recomendação de capacidade do indivíduo para um novo trabalho ou para comprovar a veracidade de um acontecimento. ( ) São documentos apresentados com objetividade, os quais relatam certa atividade da instituição com o propósito de prestar informações sobre as ações já desenvolvidas, ou a serem, e sobre situações e problematizações que envolvem tal atividade. ( ) Documento que registra o conteúdo que foi abordado em uma reunião, assembleia ou convenção. ( ) Documento que estabelece um acordo entre partes e as cláusulas envolvidas nessa negociação.

Questão 40 de 40 Q40 da prova

De acordo com os conhecimentos sobre os Princípios da Administração, assinale a alternativa incorreta.

Prova Agente Administrativo - Câmara de Fortim/CE

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