Prefeitura de Rio Piracicaba - MG

PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO PIRACICABA

ESTADO DE MINAS GERAIS

PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº. 001/2014

Notícia:   Prefeitura de Rio Piracicaba - MG publica nova errata da seleção nº 1/2014

MANUAL DO CANDIDATO

LEIA ATENTAMENTE O INTEIRO TEOR DESTE MANUAL, POIS É POR ELE QUE COMEÇA A SUA SELEÇÃO.

CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO

ITEM

ATIVIDADE

DATA

1

Início das Inscrições

09/01/2014

2

Término das Inscrições e envio de laudo médico

17/01/2014

3

1ª divulgação dos nomes dos candidatos, cargo e data de nascimento, na Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br

23/01/2014

4

2ª divulgação das homologações das inscrições (inclusive contendo as não homologações referentes ao item 4), locais e horários das Provas Objetivas na Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br

27/01/2014

5

Realização das Provas Objetivas

02/02/2014

6

Divulgação dos gabaritos oficiais das Provas Objetivas na Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.aboslutorhconcursos.com.br

03/02/2014

7

Prazo de Recurso referente aos Gabaritos Oficiais das Provas Objetivas

04 a 05/02/2014

8

Respostas aos recursos interpostos pelos candidatos

18/02/2014

9

Resultado das Provas Objetivas

18/02/2014

10

Prazo de Recurso referente ao resultado das Provas Objetivas

19 a 20/02/2014

11

Resposta aos recursos interpostos pelos candidatos

28/02/2014

12

Resultado Final do Processo Seletivo para fins de homologação

28/02/2014

O Prefeito do Município de Rio Piracicaba, Estado de Minas Gerais, no uso de suas atribuições, conferidas pela Lei Orgânica Municipal, torna público que estarão abertas, no período de 09/01/2014 a 17/01/2014, as inscrições para o Processo Seletivo para provimento das vagas dos empregos por prazo determinado da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba de acordo com as Leis: Lei nº 2124/2009, Lei Complementar nº 2140/2010, Lei Complementar nº 2133/2010, Lei Complementar nº 2142/2010, Lei Complementar nº 2127/2010 e demais alterações.

1.DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1.O Processo Seletivo será realizado sob a responsabilidade da empresa Absoluto RH, CNPJ 16.846945/0001 - 69, www.absolutorhconcursos.com.br, obedecidas as legislações pertinentes e as normas deste Edital.

1.2.O Processo Seletivo compreenderá as seguintes etapas:

1ª Etapa - Provas Objetivas de Múltipla Escolha - terá caráter eliminatório e classificatório.As questões de múltipla escolha terão quatro opções de resposta (A, B, C, D).
2ª Etapa - Comprovação de requisitos e exames médicos, de caráter eliminatório, após homologação do Processo Seletivo.

1.3.O prazo de validade do Processo Seletivo é de 2 (dois) anos, contados da data da homologação do seu resultado final, podendo ser prorrogado por igual período, uma única vez, a critério da Administração Pública, de acordo com a duração dos programas do Governo Federal ou Estadual, para com o Município.

1.4.Os empregos descritos neste Edital, suas áreas de atuação, especialidades, números de vagas, habilitação exigida, jornadas de trabalho e vencimentos iniciais, os tipos de provas, e quantidade de questões são os previstos no Anexo III deste Edital.

1.5.Caso surjam, no prazo de validade deste Processo Seletivo, outras vagas além das previstas para os mesmos empregos previstos neste Edital, e, observados o interesse público e a necessidade do serviço, poderão ser contratados os candidatos aprovados como excedentes neste certame, limitados ao quantitativo das novas vagas incorporadas e observada a ordem classificatória e candidatos portadores de necessidades especiais classificados.

1.6.COMISSÃO SUPERVISORA DO PROCESSO SELETIVO

1.6.1.Será de responsabilidade da Comissão Supervisora de que trata a Portaria Municipal nº 001/2014, , designada pelo Prefeito Municipal de Rio Piracicaba/MG, os procedimentos operacionais necessários à realização do Processo Seletivo, no que se refere às obrigações do Município.

1.7.Regime Empregatício - O Regime Jurídico adotado será de Contrato de Trabalho por prazo determinado, nos termos da Legislação do Município.

2.REQUISITOS BÁSICOS PARA INGRESSO NO EMPREGO

2.1.1.Ter sido aprovado e classificado no Processo Seletivo, na forma estabelecida neste Edital.

2.1.2.Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos termos do § 1.º , do artigo 12, da Constituição Federal de 1988.

2.1.3.Possuir, na data da contratação, certificado/diploma de acordo com as exigências do cargo, especificadas no Anexo III deste edital, obtido em instituição de ensino público ou privado, devidamente reconhecido pelo Ministério da Educação.

2.1.4.Estar em dia com as obrigações eleitorais.

2.1.5.Estar em dia com as obrigações militares, em caso de candidato do sexo masculino.

2.1.6.Ter idade mínima de 18 anos completos na data da contratação.

2.1.7.Gozar de boa saúde física, sensorial e mental, estando apto para exercer todas as atribuições do cargo para o qual for aprovado, contidas neste Edital.

2.1.8.Apresentar, na época da contratação, os documentos comprobatórios descritos no item 8 - Convocação e contratação.

2.1.9.Para a contratação, o candidato será submetido a exames médicos admissionais, custeados pelo próprio candidato, cujo laudo médico da Secretaria de Saúde terá efeito conclusivo sobre as condições físicas, sensoriais e mentais necessárias ao exercício das atribuições do cargo público, observada a legislação específica:

2.1.9.1 O médico examinador da Secretaria de Saúde do Município poderá solicitar exames e testes complementares que julgar necessário para conclusão do seu parecer.

2.1.10.O candidato considerado INAPTO no exame médico admissional, observados os critérios do contraditório e da ampla defesa, estará impedido de ser contratado.

2.1.11.O candidato inscrito como pessoa com deficiência, se aprovado na forma do disposto neste edital, será submetido à inspeção pelo Médico do trabalho a ser designada pela Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba.

2.1.12.A inspeção médica de que trata o item 2.1.11 verificará se existe ou não caracterização da deficiência declarada pelo candidato, e em seguida emitirá o Atestado de Saúde Ocupacional.A Junta Médica também deverá averiguar se existe compatibilidade da deficiência declarada pelo candidato com as atribuições do cargo a ser exercido, nos termos do art.43, do Decreto Federal n.º 3.298/1999 e suas alterações.

2.1.13.Qualquer candidato, sendo pessoa com deficiência ou não, que não comparecer no dia, horário e local marcado para realização da inspeção médica, será eliminado deste Processo Seletivo.

2.1.14.O candidato às vagas da reserva legal, não considerado pessoa com deficiência pela Junta Médica nos termos do art.4º e seus incisos, do Decreto Federal nº 3.298/1999 e suas alterações, perderá o direito à vaga reservada aos candidatos com deficiência, será eliminado da relação específica, e permanecerá na relação de candidatos classificados para a ampla concorrência.

2.1.15.O candidato inscrito como pessoa com deficiência, declarado inapto na inspeção médica em virtude de incompatibilidade da deficiência com as atribuições do cargo será eliminado deste Processo Seletivo.

2.2.DAS INSCRIÇÕES

2.2.1.As inscrições serão realizadas através do endereço eletrônico www.absolutorhconcursos.com.br - das 10:00 h do dia 09/01/2014 até o dia 17/01/2014, às 20:00 h.O candidato deverá preencher formulário eletrônico disponível no site da empresa realizadora do Processo Seletivo, informando todos os dados pedidos no referido formulário, que serão transmitidos à Absoluto RH via Internet.

2.2.1.1.Os candidatos interessados no certame, que não tiverem acesso à Internet, poderão realizar a inscrição, sob auxílio de servidor designado, na CASA DO APRENDER situada na Rua José Batista Leite, nº 201 - Centro - CEP 35.940-000- Telefone (031) 3854-1096, nos horários 08:00 às 11:00 e de 13:00 às 17:00, exceto sábado, domingo, feriado ou ponto facultativo.O candidato que não possuir CPF deverá solicitá-lo a Receita Federal ou em outros locais credenciados em tempo hábil, de forma a obtê-lo antes do término das inscrições.

2.2.1.2.O pagamento após a data de vencimento implica no CANCELAMENTO da inscrição.

2.2.1.3.O candidato poderá emitir 2ª via do Boleto Bancário no site www.absolutorhconcursos.com.br até o dia 17/01/2014, para efetuar o pagamento na rede bancária até a data de vencimento do boleto bancário, no próximo dia útil.

2.2.1.4.A inscrição via INTERNET só será efetivada após a confirmação do pagamento feito por meio do Boleto Bancário.Havendo mais de uma inscrição paga, independentemente do cargo escolhido, prevalecerá a última inscrição cadastrada, ou seja, com data e horário mais recentes.As demais inscrições realizadas não serão consideradas, e após o pagamento do boleto bancário, em hipótese alguma será realizada troca de cargo.

2.2.1.5.O candidato poderá solicitar a um procurador, através de procuração simples, com cópia dos documentos pessoais e descrição do cargo pretendido, para que realize a inscrição na sede da Prefeitura.A procuração ficará retida.

2.1.1.5.1.Será permitida a inscrição por procuração simples, mediante entrega do respectivo mandato, acompanhado de cópia simples do documento de identidade e CPF do candidato e apresentação do documento de identidade do procurador, durante as inscrições, exceto sábados, domingos, feriados e recessos, no local das inscrições presenciais.Para cada candidato, deverá ser apresentada uma procuração simples (original), que ficará retida no local das inscrições presenciais.

2.2.1.5.2.O candidato ou seu procurador são os únicos responsáveis pelas informações prestadas no Requerimento de Inscrição.O Município e/ou a entidade contratada para realização deste certame não se responsabilizarão por informações e endereços incorretos ou incompletos fornecidos pelo candidato ou seu procurador, que poderão ser retificados pelo candidato em Ata, no dia da prova objetiva.Na procuração deverá mencionar o cargo pretendido.

2.2.1.5.3.O candidato inscrito por procuração assume total responsabilidade pelas informações prestadas por seu procurador no Requerimento de Inscrição, arcando com as consequências de eventuais erros de seu representante quando do seu preenchimento.

2.2.1.5.4 Depois de efetuada a inscrição, o respectivo boleto bancário para pagamento será entregue ao procurador.

2.2.1.6.Objetivando evitar ônus desnecessário, especialmente quanto ao recolhimento de taxa de inscrição, recomenda-se que o candidato somente efetue a sua inscrição após tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos para o Processo Seletivo, bem como certificar-se de que preenche as condições exigidas para a contratação.

2.2.1.7.O pagamento da taxa de inscrição somente poderá ser efetuado - em dinheiro - mediante boleto bancário emitido, por ocasião do registro de inscrição do candidato, sendo essa a única forma válida de pagamento para fins de inscrição neste Processo Seletivo, até o primeiro dia útil seguinte ao encerramento das inscrições, conforme Cronograma.

2.2.1.8.O valor da taxa de inscrição está estabelecido para cada cargo público no ANEXO III deste Edital.

2.2.1.9.Não serão aceitas inscrições em caráter condicional, por via postal, fac-símile (fax), correio eletrônico (e-mail) ou qualquer outro modo que não o especificado neste Edital.

2.2.1.10.O candidato é responsável pela veracidade das informações prestadas no Requerimento de Inscrição, arcando com as conseqüências de eventuais erros ou do não-preenchimento de qualquer campo do formulário.

2.2.1.11.O candidato, ao preencher o Requerimento de Inscrição, declara, sob as penas da lei, estar ciente das exigências e normas estabelecidas para este Processo Seletivo e estar de acordo com as mesmas, bem como possuir os requisitos para contratação e estar em condições de apresentar os documentos comprobatórios, caso venha a ser contratado.

2.2.1.12.O candidato terá sua inscrição homologada somente após a confirmação bancária do pagamento da taxa de inscrição.Não será considerado para fins de homologação de inscrição o comprovante de agendamento de pagamento.

2.2.1.13.A homologação das inscrições será divulgada por meio de listagem, afixada no Quadro de Avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br

2.2.1.14.Da não-homologação das inscrições, caberá recurso à Absoluto RH, a contar das datas de divulgação conforme Cronograma, no prazo de 48 h, no horário de 09:00h às 16:00h na Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba/MG ou enviado via Correios diretamente à Absoluto RH, com cópia do boleto bancário quitado.Interposto o recurso e não havendo a manifestação da Absoluto RH em 72 (setenta e duas horas) horas, o candidato poderá participar das provas objetivas, apresentando os respectivos protocolos e boleto quitado ao Coordenador ou membro da Comissão Supervisora.A resposta aos recursos protocolados será divulgada no site e no Hall da Prefeitura Municipal em até um dia útil antes das provas objetivas.

2.2.1.15.O candidato poderá inscrever-se apenas para um cargo.

2.2.1.16.A inscrição do candidato implicará no conhecimento e na tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste EDITAL, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento.

2.2.1.17.O Edital na íntegra estará disponível na página do endereço eletrônico www.absolutorhconcursos.com.br e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba.

Observação: A obtenção do edital na íntegra é de responsabilidade exclusiva do candidato.Após o pagamento do boleto bancário, em hipótese alguma será realizada troca de cargo.

2.2.1.18.O preenchimento dos dados constantes do Requerimento de Inscrição é de total responsabilidade do candidato.

2.2.1.19.A declaração falsa ou inexata dos dados constantes do Requerimento de Inscrição, bem como a apresentação de documentos falsos, inexatos ou incompletos acarretará o cancelamento da inscrição e a anulação de todos os atos decorrentes, em qualquer época, ficando o candidato sujeito às penalidades legais, assegurado o direito ao contraditório e à ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes.

2.2.1.20.O candidato com deficiência, caso necessite de tratamento diferenciado, deverá preencher os campos indicados no Requerimento de Inscrição e solicitar as condições especiais para realização das provas, nos termos do item 3 e seus subitens.

2.2.1.21.É de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento de todas as etapas do Processo Seletivo, através da página do endereço eletrônico www.absolutorhconcursos.com.br, e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba.

2.2.1.22.Para se ter acesso ao local das provas é imprescindível a apresentação do documento oficial de Identidade com foto e o comprovante de inscrição do Processo Seletivo, disponível para impressão na página principal do site através de login e senha cadastrados, levando também o boleto bancário com quitação da rede bancária, no caso de candidato com inscrição não homologada, de cujo recurso não obteve resposta.

2.2.1.23.A correção de eventuais erros de digitação ocorridos no nome, data de nascimento ou outros dados, deverá ser solicitada ao Fiscal de Sala, no dia e local de realização das provas objetivas, e constar em Ata.

2.3.DAS CONDIÇÕES E PROCEDIMENTOS PARA ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO

2.3.1.Somente serão isentos da taxa de inscrição os candidatos que, no período de 09/01/2014 até 10/01/2014:

a) Declararem que não podem arcar com o valor da taxa sem prejuízo de seu sustento ou de sua família, através de "Declaração de Hipossuficiência Financeira", constante do modelo de Declaração de Hipossuficiência Financeira deste Edital, a saber:

MODELO DE DECLARAÇÃO DE HIPOSSUFICIÊNCIA FINANCEIRA (Poderá ser feito manualmente)

Eu _________________________________________________, Carteira de Identidade nº _____________, inscrito no Cadastro de Pessoas Físicas sob o número ___________________________, candidato ao cargo de __________________________________, inscrito no Processo Seletivo da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba - Edital 01/2014 sob o nº ___________________________, declaro que preencho as condições trazidas no Termo do Edital, especialmente a descrita no item 2.3, para o ato de isenção da taxa de inscrição, tendo em vista que a renda per capita de minha família, considerando-se, para tanto, os ganhos dos membros do núcleo familiar, que vivem sob o mesmo teto, é insuficiente para arcar com o pagamento da referida Taxa de Inscrição, respondendo civil e criminalmente pelo teor desta informação.

___________________________________, ___/___/____.
(local) (data)
_______________________________________________
(Assinatura)

b) Comprovarem ser pobre no sentido legal, através de qualquer meio idôneo, como o cadastro no Programa de Bolsa Família/Cesta Escola, mediante apresentação de Declaração fornecida pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento e Promoção Social ou órgão equivalente, ou a comprovação no Cadastro Único para Programas Sociais através do Número de Identificação Social - NIS, ou cópia total, inclusive da última baixa na CTPS, demonstrando estar desempregado e não recebendo nenhum benefício previdenciário ou assistencial, seja FGTS ou outro.

2.3.2.O candidato que necessitar da isenção da Taxa de Inscrição deverá realizar a inscrição e não efetuar o pagamento do boleto bancário.Deverá levar a documentação em envelope lacrado contendo os documentos descritos no item anterior para ser entregue mediante protocolo, pessoalmente ou encaminhá-los pelos Correios, via Carta Registrada, com Aviso de Recebimento, para o endereço da Seção de Protocolo da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba, aos cuidados da Comissão Supervisora do Processo Seletivo- Edital 001/2014.No envelope indicar: nome completo, cargo pretendido, nº de inscrição e o termo "PEDIDO DE ISENÇÃO".

2.3.2.1 - O pedido de isenção da Taxa de Inscrição deverá ser entregue pessoalmente, por representante ou enviado por meio de Carta Registrada com Aviso de Recebimento ao endereço do item 2.3.2 , não sendo aceitos posteriormente, seja qual for o motivo alegado.A tempestividade da solicitação será feita pela data de postagem do documento ou protocolo.

2.3.3.O pedido de isenção da Taxa de Inscrição será julgado pela Comissão Organizadora do Processo Seletivo e será divulgado até o dia 15/01/2014, na página do endereço eletrônico www.absolutorhconcursos.com.br e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba.

2.3.4.Fica assegurado o direito de recurso aos candidatos com o pedido de isenção indeferido, no prazo de 2 dias úteis após a divulgação.Os recursos deverão ser entregues no mesmo local do item 2.3.2 ou enviados via Sedex ou Carta Registrada com Aviso de Recebimento.Os candidatos com pedido de isenção deferidos estão automaticamente inscritos no Processo Seletivo.Os candidatos cujo envio de documentação estiver incompleto, terão o pedido de isenção indeferido de pronto.

2.3.5.O Resultado Final do julgamento dos recursos será divulgado em dois dias úteis antes do término das inscrições, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba, e no site www.absolutorhconcursos.com.br.

2.3.6.Os candidatos que tiverem seus pedidos de isenção da taxa de inscrição indeferidos, após a publicação do julgamento e conforme prazo do item 2.3.5, para, querendo, pagarem a taxa de inscrição referente ao cargo de escolha, constante do Anexo III do Edital, conforme item 2.2.1 deste Edital, não sendo aceitos posteriormente, seja qual for o motivo alegado.

2.3.6.1.O pagamento da taxa de inscrição aos que tiverem o pedido de isenção indeferido, deverá ser efetuado - em dinheiro - mediante boleto bancário emitido através do site www.absolutorhconcursos.com.br.

2.3.7.Não será aceita solicitação de isenção de pagamento de taxa e/ou requerimento de devolução de taxa, via fax ou correio eletrônico.

2.3.8.A simples entrega da documentação não garante ao interessado a isenção de pagamento da taxa de inscrição.Caso a documentação enviada esteja incompleta, o pedido de isenção será indeferido de pronto, sem direito a recurso.O candidato cujo requerimento for deferido estará automaticamente inscrito.

2.3.9.Não serão aceitos, após a entrega da documentação, acréscimos ou alterações das informações prestadas, sendo que a veracidade das informações poderá ser consultada junto aos órgãos gestores vinculadas ao Ministério do Desenvolvimento Social.O candidato poderá ser convocado para apresentar documentos originais através da Comissão do Processo Seletivo.

2.3.10.O candidato é responsável pela veracidade das informações prestadas e pela autenticidade da documentação apresentada, sob as penas da lei, cabendo à Comissão Organizadora do Processo Seletivo a análise do preenchimento dos requisitos e eventual indeferimento dos pedidos em desacordo, podendo, em caso de fraude, omissão, falsificação, declaração inidônea, ou qualquer outro tipo de irregularidade, rever a isenção.Constatada a ocorrência de tais hipóteses, serão adotadas medidas legais contra os infratores, inclusive as de natureza criminal, assegurado o direito ao contraditório e ampla defesa.

2.3.11.O Município de Rio Piracicaba não se responsabiliza pelo conteúdo dos envelopes recebidos, o qual será de inteira responsabilidade do candidato.

2.3.12.Não será concedida isenção aos inscritos que já tenham efetuado o pagamento da respectiva taxa de inscrição.O candidato que tiver o pedido de isenção indeferido e que não regularizar a sua inscrição por meio do pagamento do respectivo boleto, terá o pedido de inscrição invalidado.O candidato não poderá alterar o cargo solicitado no pedido de isenção deferido.

2.3.13.É de exclusiva responsabilidade do candidato informar-se sobre o resultado do pedido de isenção.

2.4.Outras informações:

a) O pagamento da taxa de inscrição somente poderá ser efetuado em dinheiro através de boleto bancário em qualquer agencia bancária até o vencimento.Não será aceito depósito em caixa rápido, débito programado ou pagamento através de cheque.

b) Realizar apenas o pagamento da inscrição não significa que o candidato esteja inscrito, devendo acompanhar as datas previstas no Cronograma, para a homologação das inscrições.

c) A taxa de inscrição uma vez paga, somente será devolvida nos casos de:

c.1) adiamento ou cancelamento do Processo Seletivo;

c.2) exclusão de algum cargo oferecido, pagamento em duplicidade (devendo apresentar a cópia do boleto quitado);

c.3) nos casos de suspensão do Processo Seletivo antes da realização das provas objetivas e/ou alteração da data das provas do certame, nos casos de culpa ou dolo da comissão organizadora, a contar do requerimento de devolução.

c.4) demais casos que a Comissão Organizadora de Processo Seletivo julgar pertinente.

d) Confirmada a situação especificada de devolução de Taxa referente à inscrição, esta será devolvida ao candidato pela Prefeitura Municipal, através de depósito em conta corrente ou ordem de pagamento, no prazo de 60 (sessenta) dias úteis da data do requerimento do candidato, após a publicação do ato motivador da respectiva devolução.

e) Não haverá, sob qualquer pretexto, inscrição provisória ou condicional.

f) Não serão recebidas inscrições ou recursos por via postal, fax, condicional e/ou extemporânea.

g) Não serão aceitas inscrições com documentação incompleta.

h) A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas, além de solicitar atendimento especial para tal fim deverá levar um acompanhante, que ficará em sala reservada para essa finalidade e que será responsável pela guarda da criança.A candidata que não levar acompanhante não realizará as provas.A candidata lactante deverá solicitar atendimento especial com antecedência mínima de 05 (cinco) dias úteis diretamente à ABSOLUTO RH, apresentando cópia simples da certidão de nascimento da criança.

h.1) O candidato que não seja deficiente físico mas que possuir alguma condição especial, deverá manifestar-se no requerimento de inscrição e entrar em contato com a empresa organizadora, para análise do pedido.

i) Os documentos enviados via Correios serão averiguados pela tempestividade da data da postagem.

j) A ABSOLUTO RH não fornecerá exemplares de provas relativas a Processo Seletivos Públicos e Processos Seletivos anteriores.

2 DAS VAGAS RESERVADAS A CANDIDATOS COM DEFICIÊNCIA

2.1.Às pessoas com deficiência é assegurado o direito de se inscrever neste Processo Seletivo, desde que as atribuições do cargo pretendido não sejam incompatíveis com a deficiência de que são portadoras, e a elas serão reservados no mínimo de 5% (cinco por cento) das vagas existentes ou das que vierem a surgir após a publicação deste Edital, durante o prazo de validade do Processo Seletivo para cada cargo/especialidade.

2.1.1 Caso a aplicação do percentual de que trata o subitem anterior resulte em número fracionado, este deverá ser elevado até o primeiro número inteiro subseqüente conforme disposto no art.37, § 2º , do Decreto Federal nº 3.298 de, 20 de dezembro de 1999, não podendo o arredondamento acarretar a reserva de em vaga em percentual superior a 20 (vinte por cento) das vagas existentes e das que vierem a surgir após a publicação deste Edital e durante o prazo de validade do Processo Seletivo para cada cargo/especialidade.

2.1.2.A primeira vaga destinada aos candidatos portadores de deficiência será a 5ª vaga, a 2ª será a 21ª vaga e assim sucessivamente, seguindo a ordem de classificação do cargo respectivo.

2.2.Considera-se pessoa com deficiência o candidato que se enquadrar nas categorias discriminadas no Decreto Federal n.º 3.298, de 20 de dezembro de 1999, com a redação dada pelo Decreto Federal n.º 5.296, de 02 de dezembro de 2004, e observado o disposto na Lei Federal n.º 7.853, de 24 de outubro de 1989.

2.2.1.Consideram-se deficiências que asseguram ao candidato o direito de concorrer às vagas reservadas, aquelas identificadas nas categorias contidas no Artigo 4º do Decreto Federal nº 3298/99:

a) deficiência física: alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho das funções;

b) deficiência auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz;

c) deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0, 05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0, 3 e 0, 5 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º , ou a ocorrência simultânea de quaisquer condições anteriores;

d) deficiência mental: funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais; utilização dos recursos da comunidade; saúde e segurança; habilidades acadêmicas; lazer e trabalho;

e) deficiência múltipla: associação de duas ou mais deficiências.

2.2.1.O candidato que declarar ser pessoa com deficiência deverá apresentar laudo médico, atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença - CID, com expressa referência ao Código correspondente, emitido, no máximo, 120 (cento e vinte dias) dias antes do término das inscrições.

2.2.2.O laudo médico (original ou cópia autenticada) e cópia simples do Documento de Identidade e CPF deverão ser encaminhados pessoalmente ou através de procurador, através de procuração simples, em envelope lacrado, mediante protocolo na seção de protocolos da sede da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba, ou pelos Correios, através de SEDEX ou carta registrada, com Aviso de Recebimento, postado, impreterivelmente durante o período de inscrições, do dia 09/01/2014 ao dia 17/01/2014, aos cuidados da ABSOLUTO RH - Caixa Postal nº 0123, Belo Horizonte - MG / CEP 30.161-970.Constar no lado externo do envelope: Processo Seletivo Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba - Laudo Médico - Nome completo, cargo, endereço e nº de inscrição.

2.2.3.O fornecimento do laudo médico (original ou cópia autenticada), por qualquer via, é de responsabilidade exclusiva do candidato.O Município de Rio Piracicaba e a ABSOLUTO RH não se responsabilizam por qualquer tipo de extravio que impeça a chegada do laudo a seu destino.

2.2.4.O laudo médico (original ou cópia autenticada) terá validade somente para este Processo Seletivo e não será devolvido, assim como não serão fornecidas cópias desse laudo.

2.3.O candidato com deficiência participará do Processo Seletivo em igualdade de condições com os demais candidatos aprovados e classificados na listagem de ampla concorrência no que se refere ao horário e ao conteúdo das provas, e aos critérios de avaliação e de aprovação.

2.4.A realização de provas em condições especiais para o candidato com deficiência ficará condicionada à solicitação prévia do mesmo e à apresentação de toda documentação elencada no item 3.2 e seus subitens, observada a legislação específica.Os locais para a realização das provas deverão oferecer condições de acessibilidade aos candidatos com deficiência, segundo as peculiaridades dos inscritos.

2.5.O candidato com deficiência deverá declarar no ato da inscrição, em espaço próprio do requerimento de inscrição, a sua condição de deficiência, e solicitar, se for o caso, procedimento diferenciado para se submeter às provas e aos demais atos pertinentes ao Processo Seletivo.O candidato que deixar de declarar a sua condição de pessoa com deficiência e não enviar o laudo médico não poderá alegá-la posteriormente, e submeter-se-á aos mesmos procedimentos oferecidos aos demais candidatos.

2.6.Requerer, no ato da inscrição, procedimento diferenciado, indicando as condições específicas necessárias para a realização das provas.

2.7.Na falta de candidatos com deficiência aprovados para as vagas a eles reservadas, as mesmas serão preenchidas pelos demais candidatos aprovados e classificados na listagem de ampla concorrência, com estrita observância da ordem classificatória.

2.8.Para efeito de contratação, a deficiência do candidato será avaliada pela Secretaria Municipal de Saúde, que decidirá de forma terminativa sobre a caracterização do candidato como pessoa com deficiência, e, em caso afirmativo, sobre a compatibilidade da deficiência com o exercício das atribuições do cargo.

2.9.Caso a Secretaria de Saúde do Município conclua pela incompatibilidade da deficiência com as atribuições do cargo público efetivo para o qual foi aprovado e classificado, o candidato com deficiência será eliminado do Processo Seletivo, assegurado o direito ao contraditório e ampla defesa.

2.9.1.Caso a Secretaria de Saúde conclua ter o candidato aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo público efetivo para o qual for contratado, mas não o caracterize como pessoa com deficiência por ele declarada, e retornará para a listagem de ampla concorrência.

2.10.O não-comparecimento à perícia médica, observado o disposto no subitem 3.8, acarretará a exclusão do candidato da listagem relativa às pessoas com deficiência, permanecendo listado apenas na classificação da ampla concorrência.

2.11.Os candidatos que no ato da inscrição, se declararem pessoas com deficiência, se aprovados no Processo Seletivo, terão seus nomes publicados na lista geral dos aprovados e em lista à parte.A convocação para contratação será feita a partir do candidato portador de deficiência melhor classificado no cargo.

2.12.Os casos omissos neste Edital em relação às pessoas com deficiência obedecerão ao disposto no Decreto Federal nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999.

2.13.As vagas reservadas aos candidatos considerados pessoas com deficiência estão contidas no total de vagas oferecidas e distribuídas neste Processo Seletivo, conforme discriminado no Quadro de Vagas do Anexo III deste Edital.

2.14.A relação dos candidatos que tiveram a inscrição deferida para concorrer na condição de pessoa com deficiência será divulgada pela Internet, no endereço eletrônico www.absolutorhconcursos.com.br, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba na ocasião da divulgação dos locais e horários de realização das provas objetivas.

2.15.O candidato disporá de 2 (dois) dias úteis, a partir da divulgação da relação citada no subitem anterior para contestar o indeferimento, devendo entrar em contato imediatamente com a empresa organizadora, além de protocolar o seu recurso.Após esse período, não serão aceitos pedidos de revisão.

2.15.1.Os pedidos de revisão deverão ser encaminhados à ABSOLUTO RH - Caixa Postal nº 0123, CEP 30.161-970, Belo Horizonte - MG / CEP 30.161-970.Identificar no lado externo do envelope: Processo Seletivo da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba/MG - Assunto: Recurso - Laudo Médico - Nome completo, cargo, endereço.O prazo de resposta será de 48 h após o recebimento.

3.DAS PROVAS

3.1.O Processo Seletivo consistirá na aplicação de Provas Objetivas.

3.2.Das Provas Objetivas

3.2.1.As Provas Objetivas, de caráter classificatório e eliminatório, são as descritas no ANEXO III deste edital.

3.2.2.As Provas Objetivas serão realizadas conforme previsto no Cronograma do Processo Seletivo, página 2, deste Edital.Os locais e horários serão divulgados na Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br.

3.2.3.As Provas Objetivas constarão de questões de múltipla escolha com 03 (quatro) opções (A, B, C, D) e uma única resposta correta.

3.2.3.As Provas Objetivas terão a duração de 2 horas e 30 minutos.

3.2.5.As Provas Objetivas serão corrigidas por meio de processamento eletrônico.

3.2.6.As respostas das Provas Objetivas deverão ser transcritas para o Cartão Resposta, que é o único documento válido para correção eletrônica.Em nenhuma hipótese haverá substituição da Folha de Respostas por erro do candidato, sendo da responsabilidade exclusiva do candidato os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente, emenda ou rasura, ainda que legível.

3.2.7.Será aprovado o candidato que obtiver nota superior a 50% (cinquenta por cento) do total de pontos das provas inerentes ao cargo, especificadas no ANEXO III deste Edital.Será reprovado o candidato que não obtiver 50% dos pontos na matéria de CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS.

3.2.8.Será desclassificado o candidato que zerar qualquer prova.

3.2.9.Os candidatos serão classificados por ordem decrescente do valor da nota final.

3.2.10.As sugestões bibliográficas são as citadas no Anexo II deste Edital.

3.2.11.Havendo alteração da data prevista, será publicada, com antecedência, nova data para a realização das provas, além de ampla divulgação.

4.DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS

4.1.A divulgação dos locais e horários das Provas Objetivas será feita conforme Cronograma do Processo Seletivo, página 2, deste Edital, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br.

4.2.O candidato deverá comparecer ao local de realização da prova com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos do horário previsto, de acordo com o Horário de Brasília, munido de caneta esferográfica de tinta azul ou preta e documento oficial de identificação e comprovante de inscrição, conforme subitem 4.2.1.Não haverá tolerância no horário estabelecido no comprovante de inscrição, ficando ao candidato que chegar após o fechamento dos portões, vedada a entrada no local respectivo e será automaticamente eliminado do Processo Seletivo.

4.2.1.Serão considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurança Pública, pelos Institutos de Identificação; carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores de exercício profissional (ordens, conselhos, etc.); Passaporte; Certificado de Reservista; Carteiras Funcionais do Ministério Público; Carteiras Funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como identidade; Carteira de Trabalho; Carteira Nacional de Habilitação com foto.

4.3.O candidato impossibilitado de apresentar, no dia das provas, documento oficial de identidade original, por motivo de perda, furto ou roubo, deverá apresentar documento que ateste o registro de ocorrência em órgão policial, expedido, no máximo, nos 30 (trinta) dias anteriores à realização das provas e outro documento que contenha fotografia e assinatura.Em caso de perda do Cartão de Inscrição, no dia da prova, o candidato deverá procurar a Coordenação do Processo Seletivo no local de sua realização.A inobservância destas prescrições importará na proibição ao candidato de ingressar no local da prova e em sua automática eliminação do Processo Seletivo, assegurado o contraditório e a ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes

4.3.O candidato, sob pena de sua eliminação do Processo Seletivo, após ter assinado a lista de presença, não poderá ausentar se do local de realização da sua prova, sem acompanhamento de um dos fiscais responsáveis pela aplicação das provas.Igualmente, será eliminado do Processo Seletivo o candidato que deixar de assinar a lista de presença ou não devolver a folha de respostas.Poderá levar o caderno de prova após permanência mínima de 1 (uma) hora dentro de sala.

4.4.Também será eliminado do Processo Seletivo, assegurado o contraditório e ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes, o candidato que:

a) praticar ato de descortesia ou falta de urbanidade com qualquer fiscal ou agente incumbido da realização das provas;

b) tentar ou utilizar-se de qualquer espécie de consulta ou comunicação verbal, escrita ou gestual, com terceiro ou com outro candidato;

c) valer-se do auxílio de terceiro para a realização da prova;

d) tentar ou utilizar-se nas dependências dos locais de prova de qualquer espécie de consulta em livros, códigos, manuais, impressos, anotações, equipamentos eletrônicos, tais como relógios - independente do modelo, "walkmans", gravadores, calculadoras, agendas eletrônicas ou similares, ou por instrumentos de comunicação interna ou externa, tais como telefones, "pagers", "beeps", entre outros;

e) quebrar o sigilo da prova mediante qualquer sinal que possibilite a sua identificação, quando assim vedado;

f) utilizar-se de processos ilícitos na realização da prova, se comprovado posteriormente, mediante análise, por meio eletrônico, estatístico, mecânico, visual ou grafotécnico;

g) portar armas;

h) perturbar, de qualquer modo, a ordem e a tranquilidade nas dependências dos locais de prova.

4.6.É vedado o esclarecimento ao candidato sobre enunciado das questões ou sobre o modo de resolvê-las.

4.7.O candidato deverá preencher a folha de respostas, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, assinalando por inteiro o espaço correspondente à alternativa escolhida.A folha de respostas será o único documento válido para efeito de correção da prova.Obrigatoriamente, o candidato deverá devolver ao fiscal de prova a folha de respostas devidamente preenchida e assinada.Em nenhuma hipótese haverá substituição da folha de respostas por erro do candidato.

4.8.Será considerada nula a Folha de Respostas que estiver preenchida a lápis e sem assinatura.O candidato será considerado AUSENTE.Não serão atribuídos pontos das questões rasuradas ou em branco, bem como divergentes do gabarito que apresentarem duplicidade de resposta, ainda que uma delas esteja correta.

4.9.A correção das Folhas de Respostas será por sistema eletrônico de processamento de dados.Após a entrega do cartão de respostas, não será permitido o uso dos sanitários.Não será permitido fumar.

4.10.A duração da Prova Objetiva será de 02:30 h (duas horas e trinta minutos), sendo permitida a saída dos candidatos da sala com o caderno de provas decorridos 60 (sessenta) minutos contados do início da prova.

4.11.Os 2 (dois) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos do local de realização da prova.

4.12.Não será permitido, em nenhuma hipótese, o ingresso ou a permanência de pessoas estranhas ao Processo Seletivo no local de aplicação das provas.Poderá ser utilizado detector de metais nas entradas dos sanitários.

4.13.O gabarito para a conferência do desempenho dos candidatos será publicado pela ABSOLUTO RH conforme Cronograma, após a realização das provas, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e através do site www.absolutorhconcursos.com.br

4.13.Os objetos de uso pessoal serão colocados em local indicado pelo fiscal de prova e retirados somente após a entrega da folha de respostas.

4.14.Não haverá segunda chamada para as provas.O não comparecimento a quaisquer das provas resultará na eliminação automática do candidato.

4.16.Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para aplicação das provas em virtude de afastamento de candidato da sala de provas.

4.17.Em hipótese alguma serão realizadas provas fora do local, cidade, data e horário determinados.Não serão levados em consideração os casos de alteração psicológica ou fisiológica e não será dispensado tratamento diferenciado em função dessas alterações.Não haverá guarda-volumes para quaisquer objetos.

4.18.O candidato somente poderá retirar-se do local de realização das provas levando o caderno de provas, que é de preenchimento facultativo, no decurso de uma hora do início das provas.

5.DO PROCESSO DE CLASSIFICAÇÃO E DESEMPATE

5.1.Apurado o total de pontos, na hipótese de empate, serão adotados os seguintes critérios para o desempate, aplicados sucessivamente:

a) O candidato com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, conforme o parágrafo único do art.27 da Lei Federal nº 10.731, de 01 de outubro de 2003 - o Estatuto do Idoso.Persistindo o empate, o desempate beneficiará o candidato que, sucessivamente:

b) entre os maiores de 60 (sessenta) anos, seja o mais idoso;

c) obtiver maior aproveitamento na prova de Conhecimentos Específicos;

d) obtiver maior aproveitamento na prova de Língua Portuguesa;

e) persistindo o empate será dada preferência ao candidato de idade mais elevada.

6.DOS RECURSOS

6.1.Caberá recurso à ABSOLUTO RH em única e última instância desde que interposto nos respectivos prazos estabelecidos neste Edital, conforme Cronograma , após a divulgação do evento e, protocolizados diretamente na Seção de Protocolo da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba / MG - Praça Coronel Durval de Barros, 52 - CEP 35.940-000 - Telefone (031) 3854 - 1261, ou encaminhado através dos Correios, por meio de SEDEX com Aviso de Recebimento ou Carta Registrada, (considerando-se sua tempestividade pela data da postagem), dentro de um envelope devidamente identificado e lacrado, com os dizeres: Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba /MG - Processo Seletivo- Edital 001/2014, nº de inscrição, nome completo e cargo - para a ABSOLUTO RH - Caixa Postal nº 0123 - CEP 30.161-970 - Belo Horizonte / MG:

a) ao Edital;

b) ao processo de inscrição/isenção e laudo médico;

c) às questões, o gabarito e resultados das Provas Objetivas de múltipla escolha;

d) erros de cálculo das notas no resultado.

6.2.O recurso será:

6.2.1.Individual, não sendo aceitos recursos coletivos;

6.2.2.Digitado ou datilografado, em duas vias (original e cópia), para cada um dos subitens previstos no item 7.1 contra o qual o candidato pretenda recorrer;

6.2.3.Elaborado com formulário de recurso deste Edital para cada item recorrido, da qual conste a identificação precisa do item, o nome do candidato, o seu número de inscrição, o cargo público efetivo para o qual concorre e a sua assinatura;

6.2.3.Redigido com argumentação lógica e consistente, dentro dos prazos estabelecidos no Cronograma.

6.3.Os recursos que tenham por objeto as questões, o gabarito e o resultado das provas devem conter a indicação clara do número da questão, da resposta marcada pelo candidato e da resposta divulgada na publicação oficial, além da indicação da bibliografia pesquisada, referente a cada questão recorrida, bem como as razões de seu inconformismo.

6.3.Será rejeitado liminarmente o recurso que:

a) não contiver os dados necessários à identificação do candidato ou do item recorrido na capa do recurso;

b) não contiver qualquer identificação do candidato no corpo do recurso,

c) for postado ou protocolado fora do prazo estipulado no subitem 7.1;

d) estiver incompleto, obscuro ou confuso;

e) for encaminhado para endereço diverso do estabelecido;

f) não atender às demais especificações deste Edital.

6.4.Se, do exame do recurso, seja por recurso administrativo ou por decisão judicial, resultar em anulação de questão da prova objetiva de múltipla escolha, os pontos correspondentes à questão anulada serão atribuídos a todos os candidatos, ainda que estes não tenham recorrido ou ingressado em juízo.

6.6.Se houver alteração do gabarito oficial, o mesmo será republicado.O gabarito, se alterado em função de recursos impetrados, eventualmente, poderá gerar alteração da classificação obtida inicialmente para uma classificação superior ou inferior, ou a desclassificação do candidato que não obtiver a nota mínima exigida para a prova.

6.7.O recurso será interposto no prazo previsto no Cronograma, contado do primeiro dia útil subsequente à data de publicação do gabarito oficial ou evento previsto, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site da empresa realizadora do certame, no endereço eletrônico www.absolutorhconcursos.com.br. O prazo previsto para interposição de recurso é preclusivo e comum a todos candidatos.

7.CONVOCAÇÃO

7.1.Os candidatos convocados para a contratação serão submetidos a exames médicos compostos de entrevista médica e exames complementares.

7.1.1 O candidato convocado deverá entrar em contato com a Divisão de Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba - telefone (031) 3854 - 1261.

7.2.O exame médico terá caráter exclusivamente eliminatório e os candidatos serão considerados aptos ou inaptos.

7.3.A convocação dos candidatos para esta fase será processada, gradualmente, mediante as necessidades do Município de Rio Piracicaba, nos cargos de que trata o presente Processo Seletivo, observando-se a ordem de classificação dos candidatos e a aptidão nos exames pré-admissionais.

7.3.Para a contratação é indispensável que o candidato apresente os seguintes documentos originais e uma cópia simples:

a) Documento de Identidade de reconhecimento nacional, que contenha fotografia.

b) Certidão de Casamento, quando for o caso.

c) Título de Eleitor com votação atualizada.

d) Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporação ou outro documento que comprove estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino.

e) 02 (duas) fotos 3x3 recentes coloridas.

f) Comprovante de inscrição no PIS/PASEP ou NIT, caso seja cadastrado, ou declaração da firma anterior, informando não haver feito o cadastramento.

g) Cartão de Identificação de Contribuinte - CPF.

h) Comprovante de Escolaridade ou habilitação exigida para o provimento do cargo pretendido, adquirida em instituição oficial ou legalmente reconhecida (cópia).

i) Registro no Conselho de classe, caso existente.

j) Declaração de não ocupar outro cargo público, ressalvados os previstos no Art.37, XVI, a, b e c da Constituição Federal.

k) Declaração de que não é aposentado por invalidez.

l) Para o cargo de professor, Histórico Escolar com carimbo da instituição, comprovando a conclusão do curso e diploma comprovando licenciatura para o cargo em questão.

m) Declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio até a data da posse.

n) Comprovante de residência atualizado.

o) Atestado de Saúde Ocupacional (ASO) Apto expedido pela Secretaria de Saúde do Município.

7.3.1 As declarações constantes nos itens, j, k e m serão disponibilizadas na Secretaria Municipal de Administração da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba por ocasião da posse do candidato.

8.DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

8.1.O Município de Rio Piracicaba e a empresa Absoluto RH não se responsabilizam por quaisquer cursos, livros, apostilas ou textos referentes a este Processo Seletivo, ou por quaisquer informações que estejam em desacordo com este Edital.

8.2.A classificação final será publicada com a relação dos candidatos classificados e excedentes, constando o somatório das notas das provas objetivas de múltipla escolha.

a) A aprovação no Processo Seletivo regido por este Edital assegurará a contratação dentro do número de vagas previsto no Anexo III deste Edital.

b) A aprovação dos candidatos classificados além do número de vagas previsto no Anexo III, assegurará apenas a expectativa de direito à contratação, ficando o ato condicionado ao surgimento de novas vagas, ao interesse da Administração, da disponibilidade orçamentária, da estrita ordem de classificação, aos candidatos portadores de deficiência classificados e do prazo de validade do Processo Seletivo.

c) As despesas relativas à participação do candidato no Processo Seletivo, alimentação, locomoção, hospedagem, apresentação para posse e exercício correrão às expensas do candidato.

d) Os membros da Comissão Supervisora do Processo Seletivo nº 001/2014 não poderão participar do certame como candidatos.

8.3.A publicação da classificação final deste Processo Seletivo será feita em duas listas, contendo a classificação de todos os candidatos e a outra, das pessoas com deficiência.A listagem final constará os candidatos classificados e excedentes.

8.3.Em nenhuma hipótese haverá justificativa para os candidatos pelo descumprimento dos prazos previstos neste Edital, nem serão aceitos documentos após as datas estabelecidas, nem qualquer tipo de complementação, inclusão, substituição de documentos.A comprovação da tempestividade de qualquer solicitação ou envio de documentação de acordo com os prazos deste Edital, será feita pela data de postagem do documento, sendo o conteúdo do envelope de inteira responsabilidade do candidato.

8.4.Todas as publicações referentes a este Processo Seletivo, incluído este Edital, na íntegra e seu extrato, até a sua homologação, serão divulgadas no Quadro de aviso da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br

8.6.É de responsabilidade do candidato o acompanhamento de todos os atos publicados referentes a este Processo Seletivo, no Quadro de aviso da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e através do site www.absolutorhconcursos.com.br.

8.7.A análise das provas e dos recursos será de responsabilidade da empresa Absoluto RH.

8.7.As novas regras ortográficas não serão cobradas neste Processo Seletivo.

8.8.A homologação do Processo Seletivo a que se refere este Edital é de competência do Prefeito Municipal, imediatamente após a divulgação do resultado final.

8.10.Incorporar-se-ão a este edital, para todos os efeitos, quaisquer editais complementares, atos, avisos e convocações relativas a este Processo Seletivo que vierem a ser publicados no Quadro de Aviso da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br.

8.11.O candidato convocado para a contratação fica obrigado a submeter-se à perícia médica, a critério da Prefeitura do Município de Rio Piracicaba, que confirme a capacidade física, mental e psicológica do mesmo para o exercício do cargo público de provimento específico a que se submeteu em Processo Seletivo.

8.12.Durante todo o processo de realização do Processo Seletivo referente a este edital, as informações serão prestadas pela empresa Absoluto RH.As respostas fundamentadas dos recursos ficarão disponíveis na Absoluto RH para consulta individual até a data de homologação deste Processo Seletivo.

8.13.Após a homologação do resultado final deste Processo Seletivo, todas as informações serão prestadas pela Comissão Supervisora do Processo Seletivo nº 001/ 2014.

8.13.Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não consumada a providência ou evento que lhes disser respeito, até a data da convocação dos candidatos para o evento correspondente, circunstância que será mencionada com a devida antecedência em Edital ou aviso a ser publicado no Quadro de Avisos da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba e no site www.absolutorhconcursos.com.br, de forma a assegurar as informações aos candidatos.

8.14.Decorridos 06 (seis) anos da data de homologação deste Processo Seletivo, não restando recurso pendente, as provas e o processo pertinente ao mesmo serão incinerados.

8.16.Os casos omissos, não previstos neste Edital ou não incluídos no Requerimento de Inscrição, serão apreciados pela Comissão Supervisora deste Processo Seletivo.

8.17 Todos os cargos oferecidos neste edital serão obrigatoriamente preenchidos dentro do prazo de validade do

Processo Seletivo.

Rio Piracicaba, 02 de janeiro de 2014.

Gentil Alves Costa
Prefeito Municipal de Rio Piracicaba

ANEXO I

DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

AGENTE ADMINISTRATIVO

- Auxiliar no planejamento dos trabalhos da secretaria em que estiver lotado, com competência e padrão de desempenho, observando os projetos e as atividades de seu setor de trabalho; - Coletar, apurar, selecionar, registrar e consolidar dados, zelando pela sua fidedignidade.- Realizar as atividades específicas de seu setor de acordo com as atribuições previstas na lei.- Redigir correspondência, ofícios e expedientes de rotina, geralmente padronizados; examinar processos e papéis avulsos e dar informações sumárias; - Fazer e conferir cálculos aritméticos segundo critérios já definidos; - Escriturar livros e fichas, e fazer síntese de assuntos; - Preencher guias, requisições, conhecimentos e outros impressos; - Selecionar, classificar e arquivar documentos; - Conferir serviços executados na unidade; - Fazer pesquisas e levantamentos de dados destinados a instruir processos, organizar quadros demonstrativos, relatórios, balancetes e estudos diversos; - Participar de trabalhos relacionados com a organização de serviços de escritório que envolvam conhecimento das atribuições da unidade; - Executar trabalhos de datilografia e digitação; - Atender o público em geral; - Receber, relacionar e entregar processos, cartas, telegramas, fax, guias e documentos diversos em setores de trabalho, domicílios, bancos, correio e estabelecimentos comerciais, colhendo recibo, quando necessário; - Distribuir e recolher folhas de presença; - Atender a telefonemas, receber recados e prestar ao público informações simples; pesar, selar e expedir correspondência e pequenos volumes; - Realizar trabalho de recebimento, guarda, arranjo, conservação e movimentação de documentos, processos, livros e periódicos, assim como de materiais estocáveis em almoxarifado e depósitos.- Atender aos servidores da sua unidade de lotação, auxiliando-os no manuseio dos fichários, localização de documentos e publicações, pode datilografar fichas e etiquetas.Carimbar e conferir documentos.- Marcar entrevistas, receber fornecedores e cidadãos e fornecer informações em repartições públicas e outros estabelecimentos.Combinar entrevistas, receber os visitantes ou cidadãos, averiguar suas necessidades e dirigi-los ao lugar ou à pessoa procurados; reservar e indicar acomodações e efetuar tarefas comuns ao trabalho de recepção, recolher os pacientes e prestar-lhes informações em consultórios médicos ou dentários.- Efetuar levantamentos sobre condições e métodos de trabalho nos órgãos municipais; auxiliar na execução de análises de trabalho; - Executar trabalhos auxiliares de administração de pessoal, material, orçamento e financeiro; acompanhar a legislação e a jurisprudência relacionadas com as suas atribuições; - Elaborar exposições de motivos, justificativas, informações, pareceres e outros expedientes, decorrentes do desenvolvimento dos trabalhos; - Colaborar no recrutamento e seleção de pessoal; - Orientar e controlar a preparação de serviços próprios da unidade, mas fora da rotina normal; - Participar de comissão nomeadas pelo Prefeito ou por Secretário Municipal.- Realizar as atividades referentes, à compras, licitações, ao almoxarifado e ao patrimônio.- Observar o manual de procedimentos do setor em que estiver lotado.- Zelar pelo seu material de trabalho e pelo patrimônio público, desempenhar atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional

ASSISTENTE SOCIAL

- Aconselhar e orientar indivíduos afetados em seu equilíbrio emocional, baseando-se no conhecimento sobre a dinâmica psicossocial do comportamento das pessoas e aplicando a técnica do serviço social de casos, para possibilitar o desenvolvimento de suas capacidades e conseguir o seu ajustamento ao meio social; - promover a participação consciente dos indivíduos em grupos, auxiliando-o a desenvolver suas potencialidades e promovendo atividades educativas, recreativas e culturais, para assegurar o progresso coletivo e a melhoria do comportamento individual; - desenvolver a consciência social do indivíduo, aplicando a técnica do serviço social de grupo aliada à participação em atividades comunitárias, para atender às aspirações pessoais desse indivíduo e inter-relacioná-lo ao grupo; - programar a ação básica de uma comunidade nos campos social, médico e outros, valendo-se da análise dos recursos e das carências sócio-econômicas dos indivíduos e da comunidade em estudo, para possibilitar a orientação adequada da clientela e o desenvolvimento harmônico da comunidade; - colaborar no tratamento de doenças orgânicas e psicossomáticas, atuando na remoção dos fatores psicossociais e econômicos que interferem no tratamento, para facilitar a recuperação da saúde; - organizar e executar programas de serviço social no Município, realizando atividades de caráter educativo, recreativo, assistência à saúde e outras, para facilitar a integração dos trabalhadores aos diversos tipos de ocupação e contribuir para melhorar as relações humanas; - assistir as famílias nas suas necessidades básicas, orientando e fornecendo-lhes suporte material, educacional, médico e de outra natureza, para melhorar sua situação e possibilitar uma convivência harmônica entre os membros - dar assistência ao menor carente ou infrator, atendendo às suas necessidades primordiais, para assegurar-lhe o desenvolvimento sadio da personalidade e integração na vida comunitária; - Identificar os problemas e fatores que perturbam ou impedem a utilização da potencialidade dos educandos, analisando as causas dessas perturbações, para permitir a eliminação dos mesmos a fim de um maior rendimento escolar; - assistir a encarcerados, programando e desenvolvendo atividades de caráter educativo e recreativo nos estabelecimentos penais e atendendo a suas necessidades básicas, para evitar a reincidência do ato anti-social e permitir sua reintegração na sociedade; - articular-se com profissionais especializados em outras áreas relacionadas a problemas humanos, intercambiando informações, a fim de obter novos subsídios para elaboração de diretrizes, atos normativos e programas de ação social referentes a campos diversos de atuação, como orientação e reabilitação profissionais, amparo a inválidos, acidentados e outros; - realizar estudo social de famílias e indivíduos para o cadastramento em programas sociais do município; - assistir o menor em situação de risco; - realizar o cadastro de famílias carentes de acordo com os programas sociais do município; - coordenar as atividades do CRAS - Centro de Referência em Assistência Social; - realizar outras atividades inerentes à profissão;

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

- Executar trabalhos de digitação, registros em livros, fichas, realização de cálculos diversos, emitir empenhos e controlar dotações orçamentárias, preparar folha de pagamento, recolhimento previdenciário e retenções de imposto de renda; - Elaborar a prestação de contas de convênios, efetuar levantamento de dados para subsidiar pareceres e relatórios; - Conferir e tabular dados para lançamentos em formulários, emitir guias de recolhimentos de tributos municipais, fazer levantamento de dívida ativa, redigir relatórios e correspondências; - Organizar e manter atualizados cadastros, arquivos e outros instrumentos de controle administrativo; - Distribuir e encaminhar papéis, correspondências e material de natureza diversa; - Conferir documentos e valores; - Efetuar registros de acordo com rotinas e procedimentos próprios de sua área de atuação; - Zelar pelo seu material de trabalho e pelo patrimônio público; - Realizar as atividades rotineiras dos departamentos municipais, desempenhar atividades correlatas.- Proceder a estudos específicos, coletando e analisando dados e examinando trabalhos especializados sobre administração, para colaborar nos trabalhos técnicos relativos e projetos básicos de ação, e para se atualizar em questões relativas à aplicação de leis e regulamentos sobre assuntos de pessoal; - Supervisionar a execução física e financeira do plano básico de ação, verificando procedimentos e examinando orçamentos, para assegurar a obtenção de resultados compatíveis com as disposições do plano; - Orientar a aplicação de normas gerais, baseando-se em leis e decretos governamentais, para estabelecer uma jurisprudência administrativa uniforme para todo o serviço; - Tomar parte em estudos referentes a atribuições de cargos, funções e empregos e à organização de novos quadros de servidores, uniformizando e tabulando dados e dando sugestões sobre aspectos relevantes, para possibilitar as respectivas classificação e retribuição; - Participar de projetos ou planos de organização dos serviços administrativos, compondo fluxogramas e demais esquemas ou gráficos de informações do sistema, a fim de concorrer para uma maior produtividade e eficiência dos serviços; - Supervisionar os trabalhos relativos à administração de material e patrimônio, bem como a escrituração de livros e fichas, examinando os pedidos de material e respectiva documentação, providenciando os atendimentos, determinando previsões de estoque e verificando toda a escrita do setor, a fim de colaborar no aperfeiçoamento de medidas de interesse para o desenvolvimento dos trabalhos sob sua responsabilidade; - Atuar na programação, elaboração e beneficiamento das atividades de seleção, treinamento e aperfeiçoamento de pessoal, consultando dados já existentes e colaborando na análise e colheita de novos informes, a fim de contribuir para o melhoramento das práticas em uso, organização de temários e admissão e qualificação do pessoal; - Supervisionar trabalhos atinentes e exames técnicos, acompanhando os estudos e verificações de pedidos dos requerimentos realizados por servidores ou por cidadãos; - Estudar, elaborar e propor planos e programas de formação, treinamento e aperfeiçoamento de pessoal, promover cursos de treinamento e aperfeiçoamento de servidores, analisar as solicitações de treinamento de outro órgão da administração, manter os registros funcionais dos servidores atualizados, preparar a folha de pagamento mensal, apurando a freqüência do pessoal; - Exercer as atividades relativos ao setor de pessoal.- Instruir contribuinte sobre a cumprimento da legislação municipal de edificações e urbanização, emitir alvará de licença para construção, organizar arquivo de plantas aprovadas, emitir certidão de número, emitir certidão de característica de lote, emitir certidão de característica de casa, emitir certidão de limites e confrontações, analisar processo de loteamento, analisar processo de desmembramento, redigir ofícios e relatórios, atender ao público prestando informações relativas ao setor que trabalha; - Redigir correspondência e expedientes de rotina, geralmente padronizados; - Examinar processos e papéis avulsos e dar informações sumárias; - Fazer e conferir cálculos aritméticos segundo critérios já definidos; - Escriturar livros e fichas, e fazer síntese de assuntos; - Preencher guias, requisições, conhecimentos e outros impressos; - Selecionar, classificar e arquivar documentos; - Conferir serviços executados na unidade; - Fazer pesquisas e levantamentos da dados destinados a instruir processos, organizar quadros demonstrativos, relatórios, balancetes e estudos diversos; - Participar de trabalhos relacionados com a organização de serviços de escritório que envolvam conhecimento das atribuições da unidade; - Executar trabalhos de datilografia e digitação; - Participar de comissão nomeadas pelo Prefeito ou por Secretário Municipal; - Observar o manual de procedimentos do setor em que estiver lotado; - Executar atividades relativas ao serviço de protocolo do Município; - Realizar atividades de recepcionista e telefonista; - Operar máquinas fotocopiadoras; - Realizar tarefas auxiliares nos diversos - Atender o público em geral; desempenhar tarefas afins.- Executar outras tarefas correlatas que lhe forem atribuídas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional

AUXILIAR DE FARMÁCIA

Colocar etiquetas nos remédios, produtos químicos e outros preparados farmacêuticos, pregando-as com cola ou fita adesiva, para possibilitar melhor identificação; armazenar os produtos, desempacotando-os e dispondo-os ordenadamente, para facilitar a manipulação e controle dos mesmos; abastecer as prateleiras com os produtos, repondo o estoque quando necessário, para permitir o rápido e permanente atendimento aos usuários; zelar pela limpeza das prateleiras, balcões e outras áreas de trabalho, tirando o pó, varrendo-as e conservando-as, para mantê-las em boas condições de aparência e uso; atender os usuários, verificando receitas, embrulhando e entregando os produtos, para satisfazer-lhes os pedidos; registrar os produtos fornecidos e controlar o estoque.Realizar as demais atividades inerentes à profissão.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

AUXILIAR DE SERVIÇOS DIVERSOS E AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS

Exercer atividades de apoio, supervisionadas, relacionadas a burocracia documental, nas diversas Secretarias; - Executar atividades de apoio, como a lavagem; recebimento, conferência e arranjo da roupa vinda da lavanderia; - Realizar a limpeza e conservação de locais, móveis e utensílios; preparar e distribuir a merenda, transportar mobiliários e equipamentos, entregar documentos, realizar atividades de portaria; - Efetuar a limpeza, varrer e coletar o lixo de edifícios e logradouros públicos.- Trabalho de atividades rotineiras e repetitivas de apoio à área da Educação, que consiste em realizar serviços de limpeza e conservação de locais, móveis, utensílios e equipamentos.- Preparar café, sucos, chás, e merenda; preparar as mesas para refeições diversas; preparo e distribuição da merenda escolar; realizar tarefas e serviços de cantina.- Realizar serviços de varrição de superfícies diversas; utilizar produtos apropriados par a limpeza de pisos, paredes, vasos sanitários, azulejos, etc.- Manter a cozinha limpa.- Desempenhar outras tarefas compatíveis com a natureza do cargo, que lhe forem atribuídas; - Fazer serviços de ronda e de vigilância de prédios públicos; - Coletar lixo em via pública; - Ter aptidão e condições físicas para o exercício do cargo, para desempenhar atividades braçais nos serviços de abertura e conservação de estradas municipais, limpeza de vias públicas, capinas, manutenção de praças e jardins e atividades similares.- Zelar por seu material de trabalho, pelo patrimônio público e desempenhar atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização

AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS DE OBRAS

- Ter aptidão e condições físicas para o exercício do cargo, para desempenhar atividades braçais nos serviços de abertura e conservação de estradas municipais, limpeza de vias públicas, capinas, manutenção de praças e jardins e atividades similares.- Efetuar a carga, transporte e descarga de materiais, servindo-se das próprias mãos e/ou utilizando carrinhos de mão e ferramentas manuais, para possibilitar a utilização ou remoção daqueles materiais; escavar valas e fossas, retirando terras e pedras com pás, enxadas, picaretas e outras ferramentas manuais, para permitir a execução de fundações, o assentamento de canalizações ou obras similares; misturar os componentes da argamassa, utilizando instrumentos manuais ou mecânicos, para permitir sua aplicação em locais apropriados; limpar e arrumar peças, utilizando material adequado, para possibilitar a aplicação das mesmas; auxiliar a montar e a desmontar andaimes e outras armações, levantando e baixando peças com cordas e escorando as partes que estão sendo instaladas, para possibilitar a execução das estruturas.- Auxiliar pedreiros, carpinteiros, armadores, eletricistas, bombeiros, entre outros, na montagem e desmontagem de construção ou de obras similares.- Zelar pelo seu material de trabalho e pelo patrimônio público, desempenhar atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização

CALCETEIRO

- Organizar e preparam o local de trabalho na obra; construir pavimentos poliédricos ou de material usinado ou concretado .Aplicar revestimentos e contrapisos em vias públicas.- Para atuar na maioria dessas ocupações requer-se de quarta a sétima série do ensino fundamental.O aprendizado, geralmente, ocorre no canteiro de obras ou ainda pode ser obtido em escolas de formação profissional da área de construção civil.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização

ENFERMEIRO

I - Privativamente: - Direção do órgão de enfermagem integrante da estrutura básica da instituição de saúde pública, e chefia de serviço e de unidade de enfermagem; - Organização e direção dos serviços de enfermagem e de suas atividades técnicas e auxiliares; - Planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços da assistência de enfermagem; - Consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre matéria de enfermagem; - Consulta de enfermagem; - Prescrição da assistência de enfermagem; - Cuidados diretos de enfermagem a pacientes graves com risco de vida; - Cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam conhecimentos científicos adequados e capacidade de tomar decisões imediatas; II - como integrante de equipe de saúde: - Participação no planejamento, execução e avaliação da programação de saúde; - Participação na elaboração, execução e avaliação dos programas assistenciais de saúde; - Prescrição de medicamentos previamente estabelecidos em programas de saúde pública e em rotina aprovada pela instituição de saúde; - Participação em projetos de construção ou reforma de unidades de internação; - Prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar, inclusive como membro das respectivas comissões; - Participação na elaboração de medidas de prevenção e controle sistemático de danos que possam ser causados aos pacientes durante a assistência de enfermagem; - Participação na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral e nos programas de vigilância epidemiológica; - Prestação de assistência de enfermagem à gestante, parturiente, puérpera e ao recém-nascido; - Participação nos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; - Acompanhamento da evolução e do trabalho de parto; - Execução e assistência obstétrica em situação de emergência e execução do parto sem distocia; - Participação em programas e atividades de educação sanitária, visando à melhoria de saúde do indivíduo, da família e da população em geral; - Participação nos programas de treinamento e aprimoramento de pessoal de saúde, particularmente nos programas de educação continuada; - Participação nos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho; - Participação na elaboração e na operacionalização do sistema de referência e contra-referência do paciente nos diferentes níveis de atenção à saúde; - Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local.- Realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas, associações entre outros), quando necessário.- Realizar ações de atenção integral conforme a necessidade da saúde da população local, bem como as previstas nas prioridades e protocolos da gestão local.- Garantir a integridade da atenção por meio da realização de ações de promoção à saúde, prevenção de agravos e curativas; e da garantia de atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas e de vigilância à saúde.- Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas nacionais de informação na Atenção Básica.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação, sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional, visão macroorganizacional, tomada de decisão e administração de conflitos

ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO

Atividades de suporte pedagógico direto à docência na educação básica, voltadas para a administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional, incluindo, entre outras, as seguintes atribuições: I - Coordenar o planejamento e implementação do projeto pedagógico no estabelecimento de ensino, tendo em vista as diretrizes definidas no plano de desenvolvimento do ensino.a) participar da elaboração do plano de desenvolvimento de ensino; b) delinear, com os professores, o projeto pedagógico do estabelecimento de ensino, explicitando seus componentes de acordo com a realidade da escola; c) coordenar a elaboração do currículo pleno do estabelecimento de ensino, envolvendo a comunidade escolar; d) assessorar os professores na escolha e utilização dos procedimentos e recursos didáticos mais adequados ao atingimento dos objetivos curriculares; e) promover o desenvolvimento curricular, redefinindo, conforme as necessidades, os métodos e materiais de ensino; f) participar da elaboração do calendário escolar; g) articular os docentes de cada área para o desenvolvimento do trabalho técnico-pedagógico do estabelecimento de ensino, definindo suas atribuições específicas; h) identificar as manifestações culturais, características da região e incluí-las no desenvolvimento do trabalho do estabelecimento de ensino.II - Coordenar o programa de capacitação do pessoal do estabelecimento de ensino: acompanhar o desempenho dos professores, identificando as necessidades individuais de aperfeiçoamento da prática e estudos específicos.efetuar o levantamento da necessidade de treinamento e capacitação dos docentes no estabelecimento de ensino; manter intercâmbio com instituições educacionais e/ou pessoas, visando sua participação nas atividades de capacitação da escola; Articular e acompanhar na rotina do professor, a aplicação em sala das atividades tematizadas na formação continuada, analisar os resultados obtidos com as atividades de capacitação docente buscando a melhoria do processo de ensino e de aprendizagem; Realizar supervisões semanais com o professor regente, nos horários em que seus alunos estão em aula especifica (como por exemplo Educação Física) com outro professor de acordo com as necessidades da rotina.Elaborar pautas de reuniões pedagógicas de formação continuada de acordo com a projeção de aprendizagem dos professores no semestre e realizar essas reuniões de acordo com o módulo 3.III - Realizar a orientação dos alunos, articulando o envolvimento da família no processo educativo: identificar, junto com os professores, as dificuldades de aprendizagem dos alunos; orientar os professores sobre as estratégias mediante as quais as dificuldades identificadas possam ser trabalhadas, em nível pedagógico; encaminhar a instituições especializadas os alunos com dificuldades que requeiram um atendimento terapêutico; promover a integração do aluno no mundo do trabalho, através da informação profissional e da discussão de questões relativas aos interesses profissionais do alunos e à configuração do trabalho na realidade social; envolver a família no planejamento e desenvolvimento das ações nos estabelecimentos de ensino; proceder, com auxílio dos professores, ao levantamento das características socioeconômicas e de lingüística do aluno e sua família; utilizar os resultados do levantamento como diretriz para as diversas atividades de planejamento do trabalho escolar; analisar com a família os resultados do aproveitamento do aluno, orientando-o, se necessário, para a obtenção de melhores resultados; oferecer apoio às instituições escolares discentes, estimulando a vivência da prática democrática dentro da escola.IV - Exercer as atividades de supervisão do processo pedagógico em seu tríplice aspecto de planejamento, controle e avaliação.Coordenar e monitorar a elaboração, avaliar e selecionar material didático a ser utilizado nas unidades escolares, verificando se está de acordo com as discussões no âmbito da formação continuada.avaliar o trabalho pedagógico das unidades educacionais, a fim de aferir a validade dos métodos de ensino empregados e propor soluções que visem tornar o ensino mais eficiente; orientar e supervisionar a aplicação de métodos, técnicas e procedimentos didáticos, bem como a execução dos planos e programas estabelecidos de acordo com a formação continuada existente na rede de ensino.elaborar programas de habilitação e aperfeiçoamento dos recursos humanos na área de ensino e, uma vez aprovados, orientar, coordenar e controlar sua implantação; participar de reuniões com pais, professores e demais profissionais de ensino; colaborar na busca e seleção de materiais didáticos indispensáveis à realização dos planos de ensino, juntamente com a direção das escolas; promover conferências, debates e sessões sobre temas pedagógicos, visando o aperfeiçoamento e a reformulação das técnicas aplicadas; estimular o professor quanto à utilização da Biblioteca, propiciando a realização, nela, de encontros para estudo e pesquisa; avaliar o processo ensino-aprendizagem, examinando relatórios ou participando de conselhos de classe para aferir a eficácia dos métodos de ensino empregados e providenciar as reformulações adequadas; orientar e aconselhar os educandos, individualmente ou em grupo, tendo em vista o desenvolvimento integral e harmônico de sua personalidade; implantar sistemas de sondagem de interesses, aptidões e habilidades dos educandos; participar do processo de composição, caracterização e acompanhamento das classes, buscando o desenvolvimento do currículo adequado às necessidades e às possibilidades do educando; participar do processo de avaliação e recuperação dos alunos; Organizar e orientar grupos de apoio aos alunos com necessidades de aprendizagens de acordo com seu rendimento em relação à turma.Realizar intercâmbios entre o professor de apoio e o professor regente da turma.planejar e supervisionar a execução de projetos que promovam a educação de crianças e adolescentes portadores de deficiências, explicando técnicas especiais e adaptando métodos regulares de ensino para levá-los a uma integração social satisfatória e à realização profissional com ocupações compatíveis com suas possibilidades e aptidões; proporcionar às escolas os recursos técnicos de orientação educacional, possibilitando aos alunos a melhor utilização possível de seus recursos individuais; estudar e orientar o acompanhamento individual dos casos críticos identificados no processo de orientação, mantendo informados os pais e atualizados os respectivos registros; a) promover a integração escola-família-comunidade, organizando reuniões com pais, professores e demais profissionais de ensino; proceder à avaliação e ao diagnóstico da criança, valendo-se de jogos, exercícios pedagógicos, conversas informais e outros recursos específicos, a fim de descobrir potencialidades e detectar áreas defasadas do aluno para definir e desenvolver o atendimento adequado; participar de discussão e estudos de caso, debatendo com outros profissionais problemas e situações apresentados, trocando informações técnicas, visando a prestação de um atendimento amplo e consistente ao aluno; manter contato com os pais, orientando-os e explicando os objetivos do trabalho desenvolvido junto à criança, para que colaborem e participem adequadamente do seu desenvolvimento; elaborar relatórios sobre o aluno e o atendimento prestado, relacionando todos os dados e informações, resultados e conclusões, a fim de registrar as etapas do trabalho desenvolvido e o resultado obtido; participar das atividades administrativas de controle e de apoio referentes à sua área de atuação.

HABILIDADES NECESSÁRIAS: Raciocínio verbal, uso da linguagem correta, memória, criatividade, sociabilidade, saber utilizar adequadamente do material, dominar o conteúdo, saber coordenar as atividades de orientação pedagógica, saber planejar e instituir o plano político pedagógico do estabelecimento de ensino, saber orientar os professores, saber orientar os alunos e famílias, saber identificar as deficiências do sistema e propor soluções para a melhoria continua e o desenvolvimento do sistema de ensino, saber gerenciar as atividades da escola nos aspectos de planejamento, controle e avaliação.

ATITUDES: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, cooperação, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional, compromisso com o desenvolvimento e aperfeiçoamento do sistema de ensino, dos professores e dos alunos.

FARMACÊUTICO/BIOQUÍMICO

- Desempenho de funções de dispensação ou manipulação de fórmulas magistrais e farmacopeicas; - Assessoramento e responsabilidade técnica em: a) órgãos, laboratórios, setores ou estabelecimentos farmacêuticos em que se executem controle e/ou inspeção de qualidade, análise prévia, análise de controle e análise fiscal de produtos que tenham destinação terapêutica, anestésica ou auxiliar de diagnósticos ou capazes de determinar dependência física ou psíquica; b) órgãos, laboratórios, setores ou estabelecimentos farmacêuticos em que se pratiquem extração, purificação, controle de qualidade, inspeção de qualidade, análise prévia, análise de controle e análise fiscal de insumos farmacêuticos de origem vegetal, animal e mineral; c) depósitos de produtos farmacêuticos de qualquer natureza; d) Farmácia Municipal.- Fiscalização profissional sanitária e técnica de empresas, estabelecimentos, setores, fórmulas, produtos, processos e métodos farmacêuticos ou de natureza farmacêutica; - Elaboração de laudos técnicos e a realização de perícias técnico- legais relacionados com atividades, produtos, fórmulas, processos e métodos farmacêuticos ou de natureza farmacêutica; - Direção, assessoramento, responsabilidade técnica e o desempenho de funções especializadas exercidas em: a) órgãos ou laboratórios de análises clínicas ou de saúde pública ou seus departamentos especializados; b) órgãos, laboratórios ou estabelecimentos em que se pratiquem exames de caráter químico-toxicológico, químico­bromatológico, químico-farmacêutico, biológicos, microbiológicos, fitoquímicos e sanitários; - Tratamento e controle de qualidade das águas de consumo humano, de indústria farmacêutica, de piscinas e balneários, salvo se necessário o emprego de reações químicas controladas ou operações unitárias; - Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento e serviços técnicos, elaboração de pareceres, laudos e atestados do âmbito das atribuições respectivas.- Executar tarefas diversas relacionadas com a composição e fornecimento de medicamentos e outros preparados semelhantes, a análise de toxinas, de substâncias de origem animal e vegetal, de matérias-primas e de produtos acabados, valendo-se de técnicas e aparelhos especiais e baseando-se em fórmulas estabelecidas, para atender a receitas médicas, odontológicas e veterinárias, a dispositivos legais, a finalidades industriais e a outros propósitos: - Fazer a manipulação dos insumos farmacêuticos, como medição, pesagem e mistura, utilizando instrumentos especiais e fórmulas químicas, para atender à produção de remédios e outros preparados; - Subministrar produtos médicos e cirúrgicos, seguindo o receituário médico, para recuperar ou melhorar o estado de saúde de pacientes; - Controlar entorpecentes e produtos equiparados, anotando sua venda em mapas, guias e livros, segundo os receituários devidamente preenchidos, para atender aos dispositivos legais; - Analisar produtos farmacêuticos acabados e em fase de elaboração, ou seus insumos, valendo-se de métodos químicos, para verificar qualidade, teor, pureza e quantidade de cada elemento; - Analisar soro antiofídico, pirogênio e outras substâncias, valendo-se de meios biologigênios e outras substâncias, valendo-se de meios biológicos, para controlar sua pureza, qualidade e atividade terapêutica; - Fazer análises clínicas de exsudatos e transudatos humanos, como sangue, urina, fezes, líquor, saliva e outros, valendo-se de diversas técnicas específicas, para complementar o diagnóstico de doenças; - Realizar estudos, análises e testes com plantas medicinais, utilizando técnicas e aparelhos especiais, para obter princípios ativos e matérias-primas; - Proceder à análise legal de peças anatômicas, substâncias suspeitas de estarem envenenadas, de exsudatos e transudatos humanos ou animais, utilizando métodos e técnicas químicas, físicas e outras, para possibilitar a emissão de laudos técnico-periciais; efetuar análise bromatológica de alimentos, valendo-se de métodos, para garantir o controle de qualidade, pureza, conservação e homogeneidade, com vistas ao resguardo da saúde pública; - Fazer manipulações, análises, estudos de reações e balanceamento de fórmulas de cosméticos, utilizando substâncias, métodos químicos, físicos, estatísticos e experimentais, para obter produtos destinados à higiene, proteção e embelezamento; - Fiscalizar farmácias, drogarias e indústrias químico-farmacêuticas, quanto ao aspecto sanitário, fazendo visitas periódicas e autuando os infratores, se necessário, para orientar seus responsáveis no cumprimento da legislação vigente; - Assessorar autoridades superiores, preparando informes e documentos sobre legislação e assistência farmacêutica, a fim de fornecer subsídio para a elaboração de ordens de serviço, portarias, pareceres e manifestos.- Realizar análises clínicas, seguindo os programas de saúde pública.- Realizar as demais atividades inerentes à profissão.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

FISCAL DE OBRAS E POSTURAS

- Zelar pelo cumprimento da legislação do Município naquilo que se exige a regular execução de atos ou negócios que devam ser praticados por outras pessoas, em obediência às regras legais ou aos deveres que lhes cabem no desempenho de certos misteres, especialmente, no tocante a urbanismo.- Fiscalizar o cumprimento do código de posturas, orientar os cidadãos, advertir, multar, e expedir as demais sanções previstas no código de posturas.- Fiscalizar as atividades e obras, por meio de vistorias, inspeções e análises técnicas de locais, atividades, obras, projetos e processos, visando o cumprimento da legislação técnica.Fiscalizar o cumprimento do código de obras e da legislação pertinente.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional

FISCAL DE RENDAS

- Supervisionar equipes de trabalho em órgãos de fiscalização de tributos, orientando-as sobre critérios de fiscalização, tributação e práticas correspondentes; - Cooperar no aperfeiçoamento e racionalização das normas e medidas fiscalizadoras; - Elaborar planos de fiscalização, consultando documentos específicos e guiando-se pela legislação fiscal, para racionalizar os trabalhos nos órgãos sob sua responsabilidade; - Proceder ao controle e avaliação dos planos de fiscalização, acompanhando sua execução e analisando os resultados obtidos, para julgar o grau de validade do trabalho; - Executar as tarefas de fiscalização de tributos da Fazenda Pública, inspecionando estabelecimentos industriais, comerciais, de prestação de serviços e demais entidades, examinando rótulos, faturas, selos de controle, notas fiscais e outros documentos, para defender os interesses da Fazenda Pública e da economia popular; - Efetuar o inventário de empresas cujos responsáveis tenham sido indicados em crimes de apropriação indébita, procedendo à identificação e qualificação dos mesmos, para lavrar os respectivos termos de responsabilidade; - Fiscalizar e autuar contribuintes em infração, instaurando processo administrativo-fiscal e providenciando as respectivas notificações, para assegurar o cumprimento das normas legais; - Manter-se informado a respeito da política de fiscalização, exercer suas atribuições, inclusive, de assessoramento.- Realizar plano e exercer a fiscalização do IPTU, incluindo conferência de metragens e do nível de construção de acordo com as normas vigentes e a planta de valores.- Realizar plano e exercer a fiscalização do ISSQN, inclusive investigar empresas que sonegam o imposto.- Realizar plano e exercer a fiscalização do ITBI, inclusive quanto ao valor do imóvel e o valor real da transferência.- Realizar plano e exercer a fiscalização do ITR, se for o caso.- Realizar plano e exercer a fiscalização de tributos que o Município receba quota parte através de transferência do Estado ou da União.- Atender o contribuinte e orientá-lo no tocante à observância as normas tributárias; - Emitir guias e expedir certidões; receber, efetuar registros simples de natureza contábil; - Realizar e auxiliar na escrituração de livros ou fichas contábeis e diversos; - Auxiliar na conferência de mapas e registros; - Atender o contribuinte e orientá-lo no tocante à observância as normas tributárias; - Emitir notificações, guias e expedir certidões.- Exercer as atividades de fiscalização na área tributária.- Efetuar o lançamento tributário; - Zelar pelo seu material de trabalho e pelo patrimônio público; - Desempenhar atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional

MÉDICO CLÍNICO GERAL

Exercer atividades profissionais da área da Saúde correspondentes à sua especialidade, tais como diagnósticos, prescrição de medicamentos, tratamentos clínicos preventivos ou profiláticos, exames pré-admissionais de candidatos nomeados para cargos públicos na Administração Municipal, perícias para fins de concessão de licenças e aposentadorias, observadas as normas de segurança e higiene do trabalho.Executar atividades de vigilância à Saúde.Participar do planejamento, coordenação e execução de programas, estudos, pesquisas e outras atividades de saúde.Participar do planejamento da assistência à saúde, articulando-se com as diversas instituições para implementação das ações integradas.Participar do planejamento, elaboração e execução de programas de treinamentos em serviço e de capacitação de recursos humanos.Participar e realizar reuniões e práticas educativas junto à comunidade.Integrar equipe multiprofissional, promovendo a operacionalização dos serviços, para assegurar o efetivo atendimento às necessidades da população.Realizar as demais atividades inerentes à profissão.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

MÉDICO ESPECIALISTA PEDIATRA / MÉDICO ESPECIALISTA GINECOLOGISTA

Exercer atividades profissionais da área da Saúde correspondentes à sua especialidade, tais como diagnósticos, prescrição de medicamentos, tratamentos clínicos preventivos ou profiláticos, exames pré-admissionais de candidatos nomeados para cargos públicos na Administração Municipal, perícias para fins de concessão de licenças e aposentadorias, observadas as normas de segurança e higiene do trabalho.Executar atividades de vigilância à Saúde.Participar do planejamento, coordenação e execução de programas, estudos, pesquisas e outras atividades de saúde.Participar do planejamento da assistência à saúde, articulando-se com as diversas instituições para implementação das ações integradas.Participar do planejamento, elaboração e execução de programas de treinamentos em serviço e de capacitação de recursos humanos.Participar e realizar reuniões e práticas educativas junto à comunidade.Integrar equipe multiprofissional, promovendo a operacionalização dos serviços, para assegurar o efetivo atendimento às necessidades da população.Realizar as demais atividades inerentes à profissão.O edital do concurso público especificará as especialidades médicas para as quais serão oferecidas vagas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional

MOTORISTA CNH "D"

- Dirigir veículos automotores, acionando os comandos de marcha e direção, conduzindo-o em trajeto determinado, de acordo com as regras de trânsito e instruções recebidas, para efetuar o transporte de passageiros, cargas, mercadorias e animais; inspecionar os veículos automotores, verificando os níveis de combustível, óleo, água, estado de funcionamento e dos pneus, para providenciar o abastecimento e reparos necessários; examinar as ordens de serviço, verificando o itinerário a ser seguido, os horários, os números de viagens e outras instruções, para programar a sua tarefa; zelar pelo bom andamento do transporte, adotando as medidas cabíveis na prevenção ou solução de qualquer anomalia, para garantir a segurança dos serviços prestados aos transeuntes e veículos; providenciar os serviços de manutenção, comunicando falhas e solicitando reparos, para assegurar seu perfeito estado; recolher o veículo após a jornada de trabalho, conduzindo-o à garagem da empresa, para permitir sua manutenção e abastecimento.- Efetuar reparos de emergência.- Especializar-se na condução de um determinado tipo de veículo automotor.- Possuir carteira nacional de habilitação, categoria "D".- Zelar pelo seu material de trabalho e pelo patrimônio público, desempenhar atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização.

NUTRICIONISTA

- Planejamento, organização, direção, supervisão e avaliação de serviços de alimentação e nutrição; - Planejamento, coordenação, supervisão e avaliação de estudos dietéticos; - Auditoria, consultoria e assessoria em nutrição e dietética; - Assistência e educação nutricional a coletividades ou indivíduos, sadios ou enfermos, em instituições públicas e em consultório de nutrição e dietética; - Assistência dietoterápica hospitalar, ambulatorial e a nível de consultórios de nutrição e dietética, prescrevendo, planejando, analisando, supervisionando e avaliando dietas para enfermos.- Elaboração de informes técnico-científicos; - Assistência e treinamento especializado em alimentação e nutrição; - Controle de qualidade de gêneros e produtos alimentícios; - Prescrição de suplementos nutricionais, necessários à complementação da dieta; - Solicitação de exames laboratoriais necessários ao acompanhamento dietoterápico; - Participação em inspeções sanitárias relativas a alimentos; - Planejamento, organização, direção, supervisão e avaliação da merenda escolar e da alimentação de pacientes internados; - Planejar, coordenar e supervisionar serviços ou programas de nutrição e alimentação da coletividade no âmbito da saúde pública, desenvolvendo campanhas educativas e outras atividades correlatas, a fim de contribuir para a criação de hábitos e regimes alimentares adequados entre a população e conseqüente melhoria da saúde coletiva: - Examinar o estado de nutrição do indivíduo ou do grupo, avaliando os diversos fatores relacionados com problemas de alimentação, como classe social, meio de vida e outros, para aconselhar e instruir a população; - Proceder ao planejamento e elaboração de cardápios e dietas especiais, baseando-se na observação da aceitação dos alimentos pelos comensais e no estudo dos meios e técnicas de introdução gradativa de produtos naturais mais nutritivos e econômicos, para oferecer refeições balanceadas; - Programar e desenvolver o treinamento, em serviço, do pessoal auxiliar de nutrição, realizando entrevistas e reuniões e observando o nível de rendimento, de habilidade, de higiene e de aceitação dos alimentos pelos comensais, para racionalizar e melhorar o padrão técnico dos serviços; - Orientar o trabalho do pessoal auxiliar, supervisionando o preparo, distribuição das refeições, recebimento dos gêneros alimentícios, sua armazenagem e distribuição, para possibilitar um melhor rendimento do serviço; - Atuar no setor de nutrição dos programas de saúde, planejando e auxiliando sua preparação, para atender às necessidades de grupos particulares ou da coletividade; - Preparar programas de educação e de readaptação em matéria de nutrição, avaliando a alimentação de coletividades sadias e enfermas, para atender às necessidades individuais do grupo e incutir bons hábitos alimentares; - Zelar pela ordem e manutenção de boas condições higiênicas, inclusive a extinção de moscas e insetos em todas as áreas e instalações relacionadas com o serviço de alimentação, orientando e supervisionando os funcionários e providenciando recursos adequados, para assegurar a confecção de alimentação sadia; - Promover o conforto e a segurança do ambiente de trabalho, dando orientações a respeito, para prevenir acidentes; - Participar de comissões e grupos de trabalho encarregados da compra de gêneros alimentícios, alimentos semipreparados e refeições preparadas, aquisição de equipamentos, maquinaria e material específico, emitindo opiniões de acordo com seus conhecimentos teóricos e práticos, para garantir regularidade no serviço; - Elaborar mapa dietético, verificando, no prontuário dos doentes, a prescrição da dieta, dados pessoais e o resultado de exames de laboratório, para estabelecer tipo de dieta e distribuição e horário da alimentação de cada enfermo.- Realizar outras atividades referente à profissão.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

OPERADOR DE MÁQUINAS

Manobrar a máquina pesada, manipulando os comandos de marcha e direção da máquina, da niveladora ou da pá mecânica, para possibilitar a movimentação da terra; - Movimentar a lâmina da niveladora ou pá mecânica ou da borda inferior da pá, acionando as alavancas de controle, para posicionar o mecanismo segundo as necessidades do trabalho; manobrar a máquina, acionando os comandos, para empurrar a terra solta, rebaixar as partes mais altas e nivelar a superfície ou deslocar a terra para outro lugar; executar a manutenção da máquina, lubrificando-a e efetuando pequenos reparos, para mantê-la em boas condições de funcionamento.- Será ser exigida comprovação de experiência.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização.

OFICIAL DE SERVIÇOS

- Montar, instalar e conservar sistemas de tubulações de material metálico ou de PVC, de alta ou baixa pressão, marcando, unindo e vedando tubos, rosqueando-os, soldando-os ou furando-os, para possibilitar a condução de água, gás e outros fluidos, aos locais determinados, assim como a implantação de redes de esgotos, água, outras similares em prédios públicos; - Pintar as superfícies externas e/ou internas de edifícios e outras obras civis, raspando-as, amassando-as e cobrindo-as com uma ou várias camadas de tinta, para protegê-las e/ou decorá-las: - Construir, encaixar e montar, no local das obras, as armações de madeira dos edifícios e obras similares, utilizando processos e ferramentas adequadas, para compor tesouras, armações de telhado, andaimes e outros elementos afins.- Reparar elementos de madeira, substituindo, total ou parcialmente, peças desgastadas ou deterioradas ou fixando partes soltas, para recompor sua estrutura; Executar trabalhos de alvenaria, colocando pedras ou tijolos em camadas superpostas e rejuntando-os e assentando-os com argamassa, para edificar muros paredes e outras obras.- Verificar as características da obra, examinando o projeto e especificações, para orientar-se na seleção do material apropriado e na melhor forma de execução do trabalho; - Construir bases de concreto ou de outro material, baseando-se em especificações, para possibilitar a instalação de máquinas, postes de rede elétrica e para outros fins.- Unir e cortar peças de ligas metálicas usando processos de soldagem e corte tais como eletrodo revestido, tig, mig, mag, oxigás, arco submerso, brasagem, plasma.- Passar fios elétricos ou cabos de telefonia, pela tubulação atinente, bem efetuar a manutenção a rede elétrica de prédios públicos, observadas as normas de segurança, organização do local de trabalho e meio ambiente.- Armar estruturas de ferragem e formas de madeira para receber concreto; - Executar serviços de carpintaria ou de marcenaria; - Executar demais atividades correlatas às atividades Pedreiro, Bombeiro Hidrualico, Carpinteiro, Eletricista, Armador, Pintor, Marceneiro, Formista, Soldador.- Zelar pelo seu material de trabalho e pelo patrimônio público, desempenhar atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I

Inclui, entre outras, as seguintes atribuições: a) Exercer a docência na Educação Básica, em unidade escolar, responsabilizando-se pela regência de turmas ou por aulas, pela orientação de aprendizagem na educação de jovens e adultos, pela substituição eventual de docente, pelo ensino do uso da biblioteca, pela docência em laboratório de ensino, em sala de recursos didáticos e em oficina pedagógica, pela recuperação de aluno com deficiência de aprendizagem.b) Participar do processo que envolve planejamento, elaboração, execução, controle e avaliação do projeto político-pedagógico e do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola.c) Participar da elaboração do calendário escolar.d) Atuar na elaboração e na implementação de projetos educativos ou, como docente, em projeto de formação continuada de educadores, na forma do regulamento.e) Participar da elaboração e da implementação de projetos e atividades de articulação e integração da escola com as famílias dos educandos e com a comunidade escolar.f) Participar de cursos, atividades e programas de capacitação profissional, formação continuada quando convocado ou convidado além de realizar as atividades previstas articuladas na prática.g) Participar nos horários em que os alunos estão com outro professor de área específica, como por exemplo Educação Física, de reunião com o supervisor para discussão de necessidades da rotina.h) Organizar sua rotina semanal a cada bimestre com articulação dos conteúdos e aplicação das aprendizagens adquiridas nos encontros de supervisão proporcionados através da formação continuada.i) Planejar, avaliar e organizar as atividades diárias a serem aplicadas nas salas de aula de acordo com a rotina semanal e as orientações da formação no tempo destinado ao módulo 2.j) Elaborar programas e planos de aula, selecionando assunto e determinando a metodologia, relacionando e confeccionando material didático a ser utilizado, em articulação com a equipe de orientação pedagógica; k) Acompanhar e avaliar sistematicamente seus alunos durante o processo de ensino-aprendizagem.l) Elaborar as avaliações bimestrais de acordo com os conteúdos ensinados e entregar para o supervisor antecipadamente para análise, de acordo com o cronograma estabelecido por ele.m)Realizar avaliações periódicas dos cursos ministrados e das atividades realizadas.n) Promover e participar de atividades complementares ao processo da sua formação profissional.p) Exercer outras atribuições integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, previstas nesta lei e no regimento escolar.

HABILIDADES NECESSÁRIAS: Raciocínio verbal, uso da linguagem correta, memória, criatividade, sociabilidade, saber utilizar adequadamente do material, saber empregar a didática adequada ao conteúdo programático, dominar o conteúdo, saber utilizar dinâmicas e atividades práticas, saber manter o equilíbrio e a disciplina, saber motivar os alunos.

ATITUDES: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, cooperação, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional, compromisso com o desenvolvimento do aluno.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II

Inclui, entre outras, as seguintes atribuições: a) Exercer a docência na Educação Básica, em unidade escolar, responsabilizando-se pela regência de turmas ou por aulas, pela orientação de aprendizagem na educação de jovens e adultos, pela substituição eventual de docente, pelo ensino do uso da biblioteca, pela docência em laboratório de ensino, em sala de recursos didáticos e em oficina pedagógica, pela recuperação de aluno com deficiência de aprendizagem.b) Participar do processo que envolve planejamento, elaboração, execução, controle e avaliação do projeto político-pedagógico e do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola.c) Participar da elaboração do calendário escolar.d) Atuar na elaboração e na implementação de projetos educativos ou, como docente, em projeto de formação continuada de educadores, na forma do regulamento.e) Participar da elaboração e da implementação de projetos e atividades de articulação e integração da escola com as famílias dos educandos e com a comunidade escolar.f) Participar de cursos, atividades e programas de capacitação profissional, formação continuada quando convocado ou convidado além de realizar as atividades previstas articuladas na prática.g) Participar nos horários em que os alunos estão com outro professor de área específica, como por exemplo Educação Física, de reunião com o supervisor para discussão de necessidades da rotina.h) Organizar sua rotina semanal a cada bimestre com articulação dos conteúdos e aplicação das aprendizagens adquiridas nos encontros de supervisão proporcionados através da formação continuada.i) Planejar, avaliar e organizar as atividades diárias a serem aplicadas nas salas de aula de acordo com a rotina semanal e as orientações da formação no tempo destinado ao módulo 2.j) Elaborar programas e planos de aula, selecionando assunto e determinando a metodologia, relacionando e confeccionando material didático a ser utilizado, em articulação com a equipe de orientação pedagógica; k) Acompanhar e avaliar sistematicamente seus alunos durante o processo de ensino-aprendizagem.l) Elaborar as avaliações bimestrais de acordo com os conteúdos ensinados e entregar para o supervisor antecipadamente para análise, de acordo com o cronograma estabelecido por ele.m) Realizar avaliações periódicas dos cursos ministrados e das atividades realizadas.n) Promover e participar de atividades complementares ao processo da sua formação profissional.o) Exercer outras atribuições integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, previstas nesta lei e no regimento escolar.

HABILIDADES NECESSÁRIAS Raciocínio verbal, uso da linguagem correta, memória, criatividade, sociabilidade, saber utilizar adequadamente do material, saber empregar a didática adequada ao conteúdo programático, dominar o conteúdo, saber utilizar dinâmicas e atividades práticas, saber manter o equilíbrio e a disciplina, saber motivar os alunos.

ATITUDES Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, cooperação, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional, compromisso com o desenvolvimento do aluno.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL

Competem ao Técnico em Saúde Bucal, sempre sob a supervisão do cirurgião-dentista, as seguintes atividades, além das estabelecidas para os auxiliares em saúde bucal: - participar do treinamento e capacitação de Auxiliar em Saúde Bucal e de agentes multiplicadores das ações de promoção à saúde; - participar das ações educativas atuando na promoção da saúde e na prevenção das doenças bucais; - participar na realização de levantamentos e estudos epidemiológicos, exceto na categoria de examinador; - ensinar técnicas de higiene bucal e realizar a prevenção das doenças bucais por meio da aplicação tópica do flúor, conforme orientação do cirurgião-dentista; - fazer a remoção do biofilme, de acordo com a indicação técnica definida pelo cirurgião-dentista; - supervisionar, sob delegação do cirurgião-dentista, o trabalho dos auxiliares de saúde bucal; - realizar fotografias e tomadas de uso odontológicos exclusivamente em consultórios ou clínicas odontológicas; - inserir e distribuir no preparo cavitário materiais odontológicos na restauração dentária direta, vedado o uso de materiais e instrumentos não indicados pelo cirurgião-dentista; - proceder à limpeza e à anti-sepsia do campo operatório, antes e após atos cirúrgicos, inclusive em ambientes hospitalares; - remover suturas; - aplicar medidas de biossegurança no armazenamento, manuseio e descarte de produtos e resíduos odontológicos; - realizar isolamento do campo operatório; - exercer todas as competências no âmbito hospitalar, bem como instrumentar o cirurgião-dentista em ambientes clínicos e hospitalares.- compor a equipe de saúde, desenvolver atividades auxiliares em Odontologia e colaborar em pesquisas.- Atuar sob a supervisão de um cirurgião-dentista, colaborando em pesquisas, auxiliando o profissional em seu atendimento de consultório, desenvolvendo atividades de odontologia sanitária e compondo equipe de saúde em nível local, a fim de dar apoio às atividades próprias do profissional de odontologia; - Participar de programas educativos de saúde bucal, transmitindo noções de higiene, prevenção e tratamento das doenças orais, para orientar pacientes ou grupos de pacientes; - Executar tarefas de apoio, realizando testes de vitalidade pulpar e procedendo à tomada e revelação de radiografias intra-orais para subsidiar decisões do profissional responsável; - Aplicar conhecimentos específicos, executando a remoção de indutos, placas e tártaro supragengival, fazendo a aplicação tópica de substâncias e realizando demonstrações de técnicas de escovagens, para contribuir na prevenção da cárie dental; - Desenvolver atividades complementares, inserindo e condensando substâncias restauradoras, confeccionando modelos, polindo restaurações, removendo suturas, preparando moldeiras e substâncias restauradoras e de moldagens, para contribuir em atividades próprias do consultório; - Colaborar em levantamentos e estudos epidemiológicos, coordenando, monitorando e anotando informações para colaborar no levantamento de dados e estatísticas; - Responder pela administração da clínica, providenciando ações de rotina, para permitir seu perfeito funcionamento; - Auxiliar o cirurgião-dentista, procedendo à limpeza e assepsia do campo operatório no início e após cada cirurgia e instrumentando o profissional junto à cadeira operatória, para colaborar na realização de atos cirúrgicos.- Realizar demais atribuições em conformidade com as normas e regulamentos do Programa de Saúde da Família.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - AUXILIAR SAÚDE BUCAL

Compete ao Auxiliar em Saúde Bucal, sempre sob a supervisão do cirurgião-dentista ou do Técnico em Saúde Bucal: - organizar e executar atividades de higiene bucal; - processar filme radiográfico; - preparar o paciente para o atendimento; - auxiliar e instrumentar os profissionais nas intervenções clínicas, inclusive em ambientes hospitalares; - manipular materiais de uso odontológico; - selecionar moldeiras; - preparar modelos em gesso; - registrar dados e participar da análise das informações relacionadas ao controle administrativo em saúde bucal; - executar limpeza, assepsia, desinfeção e esterilização do instrumental, equipamentos odontológicos e do ambiente de trabalho; - realizar o acolhimento do paciente nos serviços de saúde bucal; - aplicar medidas de biossegurança no armazenamento, transporte, manuseio e descarte de produtos e res - realizar em equipe levantamento de necessidades em saúde bucal; - adotar medidas de biossegurança visando ao controle de infecção.- Organizar a agenda clínica; - Realizar a marcação de consultas; - Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades referentes à saúde bucal; - Participar do gerenciamento dos insumos necessários para o adequado funcionamento do estabelecimento de saúde; - Organizar e arquivar a documentação; - Realizar fichas e controles dos pacientes; - Cuidar da manutenção e conservação dos equipamentos; - Controlar fichário e arquivo de documentos relativo ao histórico dos pacientes, organizando-os e mantendo-os atualizados, para possibilitar ao médico ou odontólogo consultá-los quando necessário; - Organizar o atendimento e a recepção do estabelecimento de saúde; - Digitar ofícios, requisições, pedidos, informativos e demais documentos necessários ao bom funcionamento do estabelecimento de saúde.- Proceder à desinfecção e à esterilização de materiais e instrumentos utilizados; - Preparar e organizar instrumental e materiais necessários; - Instrumentalizar e auxiliar o cirurgião dentista e/ou o Técnico de Higiene Dental nos procedimentos clínicos; - Zelar pela conservação e limpeza dos utensílios e das dependências do local de trabalho.- Realizar as demais atividades correlatas.- Realizar demais atribuições em conformidade com as normas e regulamentos do Programa de Saúde da Família.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - ODONTÓLOGO

- Praticar todos os atos pertinentes à Odontologia, decorrentes de conhecimentos adquiridos em curso regular ou em cursos de pós- graduação; - Prescrever e aplicar especialidades farmacêuticas de uso interno e externo, indicadas em Odontologia; - Atestar, no setor de sua atividade profissional, estados mórbidos e outros, inclusive, para justificação de faltas ao emprego; - Proceder à perícia odontolegal em sede administrativa; - Aplicar anestesia local e truncular; - Empregar a analgesia e hipnose, desde que comprovadamente habilitado, quando constituírem meios eficazes para o tratamento.- Prescrever e aplicar medicação de urgência no caso de acidentes graves que comprometam a vida e a saúde do paciente; - Utilizar, no exercício da função de perito-odontólogo, em casos de necropsia, as vias de acesso do pescoço e da cabeça.- Executar atividades profissionais da área da Saúde correspondentes à sua especialidade, tais como tratamentos cirúrgicos e outros relativos às diversas especializações odontológicas, bem como as de profilaxia e higiene bucal, observadas as normas de segurança e higiene do trabalho; - Executar atividades de vigilância à saúde; - Participar do planejamento, coordenação e execução dos programas, estudos, pesquisas e outras atividades da saúde, articulando-se com as diversas instituições para a implementação das ações integradas; - Participar de planejamento, elaboração e execução de programas de treinamento em serviço e de capacitação de recursos humanos; - Participar e realizar reuniões e práticas educativas junto à comunidade; - Integrar equipe multiprofissional, promovendo a operacionalização dos serviços, para assegurar o efetivo atendimento às necessidades da população.- Orientar o trabalho dos Atendentes de Consultório Dentário e Técnico de Higiene Dental - Realizar as demais atividades inerentes à profissão.- Realizar demais atribuições em conformidade com as normas e regulamentos do Programa de Saúde da Família.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - TÉCNICO EM ENFERMAGEM

- Assistir ao Enfermeiro:a) no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; b) na prestação de cuidados diretos de enfermagem a pacientes em estado grave; c) na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral em programas de vigilância epidemiológica; d) na prevenção e no controle sistemático da infecção hospitalar; e) na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a pacientes durante a assistência de saúde; f) na execução dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; g) na execução dos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho - Executar atividades de assistência de enfermagem, excetuadas as privativas do enfermeiro; - Integrar a equipe de saúde.- Executar e supervisionar serviços de enfermagem, empregando processos de rotina e/ou específicos, para possibilitar a proteção e recuperação da saúde do paciente: - Executar diversas tarefas de enfermagem, como administração de sangue e plasma, controle de pressão venosa, monitorização e aplicação de respiradores artificiais, prestação de cuidados de conforto, movimentação ativa e passiva e de higiene pessoal, aplicação de diálise peritonial, gasoterapia, cateterismo, instilações, lavagens de estômago, vesicais e outros tratamentos, valendo-se dos seus conhecimentos técnicos, para proporcionar o maior grau possível de bem-estar físico, mental e social aos pacientes; executar tarefas complementares ao tratamento médico especializado, em casos de cateterismos cardíacos, transplante de órgãos, hemodiálise e outros, preparando o paciente, o material e o ambiente, para assegurar maior eficiência na realização dos exames e tratamentos;

ATRIBUIÇÕES: - Assistir ao Enfermeiro: a) no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; b) na prestação de cuidados diretos de enfermagem a pacientes em estado grave; c) na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral em programas de vigilância epidemiológica; d) na prevenção e no controle sistemático da infecção hospitalar; e) na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a pacientes durante a assistência de saúde; f) na execução dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; g) na execução dos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho - Executar atividades de assistência de enfermagem, excetuadas as privativas do enfermeiro; - Integrar a equipe de saúde.- Executar e supervisionar serviços de enfermagem, empregando processos de rotina e/ou específicos, para possibilitar a proteção e recuperação da saúde do paciente: - Executar diversas tarefas de enfermagem, como administração de sangue e plasma, controle de pressão venosa, monitorização e aplicação de respiradores artificiais, prestação de cuidados de conforto, movimentação ativa e passiva e de higiene pessoal, aplicação de diálise peritonial, gasoterapia, cateterismo, instilações, lavagens de estômago, vesicais e outros tratamentos, valendo-se dos seus conhecimentos técnicos, para proporcionar o maior grau possível de bem-estar físico, mental e social aos pacientes; executar tarefas complementares ao tratamento médico especializado, em casos de cateterismos cardíacos, transplante de órgãos, hemodiálise e outros, preparando o paciente, o material e o ambiente, para assegurar maior eficiência na realização dos exames e tratamentos; - Efetuar testes de sensibilidade, aplicando substâncias alergênicas e fazendo leituras das reações, para obter subsídios e diagnósticos; - Fazer curativos, imobilizações especiais e tratamento em situações de emergência, empregando técnicas usuais ou específicas, para atenuar as conseqüências dessas situações; - Adaptar o paciente ao ambiente hospitalar e aos métodos terapêuticos que lhe são aplicados, realizando entrevistas de admissão, visitas diárias e orientando-o, para reduzir sua sensação de insegurança e sofrimento e obter sua colaboração no tratamento; - Prestar cuidados post mortem como enfaixamentos e tamponamentos, utilizando algodão, gaze e outros materiais, para evitar eliminação de secreções e melhorar a aparência do cadáver; - Proceder à elaboração, execução ou supervisão e avaliação de planos de assistência a pacientes geriátricos, observando-os sistematicamente, realizando entrevistas e prestando cuidados diretos aos mesmos, para auxiliá-los nos processos de adaptação e reabilitação; - Requisitar e controlar entorpecentes e psicotrópicos, apresentando a receita médica devidamente preenchida e dando saída no "livro de controle", para evitar desvios dos mesmos e atender às disposições legais; - Registrar as observações, tratamentos executados e ocorrências verificadas em relação ao paciente, anotando-as no prontuário hospitalar, ficha de ambulatório, relatório de enfermagem da unidade ou relatório geral, para documentar a evolução da doença e possibilitar o controle da saúde.- Colaborar em estudos de controle e previsão de pessoal e material necessários às atividades.- Planejar e administrar serviços em unidade de enfermagem ou instituições de saúde.- Realizar as demais atividades inerentes à profissão.- - Realizar demais atribuições em conformidade com as normas e regulamentos do Programa de Saúde da Família.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - AGENTE SAÚDE EM ENDEMIAS

O exercício de atividades de prevenção de doenças e promoção da saúde, mediante ações domiciliares ou comunitárias, individuais ou coletivas, desenvolvidas em conformidade com as diretrizes do SUS e sob supervisão da Secretaria Municipal de Saúde.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - ENFERMEIRO

I - Privativamente: - Direção do órgão de enfermagem integrante da estrutura básica da instituição de saúde pública, e chefia de serviço e de unidade de enfermagem; - Organização e direção dos serviços de enfermagem e de suas atividades técnicas e auxiliares; - Planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços da assistência de enfermagem; - Consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre matéria de enfermagem; - Consulta de enfermagem; - Prescrição da assistência de enfermagem; - Cuidados diretos de enfermagem a pacientes graves com risco de vida; - Cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam conhecimentos científicos adequados e capacidade de tomar decisões imediatas; II - como integrante de equipe de saúde: - Participação no planejamento, execução e avaliação da programação de saúde; - Participação na elaboração, execução e avaliação dos programas assistenciais de saúde; - Prescrição de medicamentos previamente estabelecidos em programas de saúde pública e em rotina aprovada pela instituição de saúde; - Participação em projetos de construção ou reforma de unidades de internação; - Prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar, inclusive como membro das respectivas comissões; - Participação na elaboração de medidas de prevenção e controle sistemático de danos que possam ser causados aos pacientes durante a assistência de enfermagem; - Participação na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral e nos programas de vigilância epidemiológica; - Prestação de assistência de enfermagem à gestante, parturiente, puérpera e ao recém-nascido; - Participação nos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; - Acompanhamento da evolução e do trabalho de parto; - Execução e assistência obstétrica em situação de emergência e execução do parto sem distocia; - Participação em programas e atividades de educação sanitária, visando à melhoria de saúde do indivíduo, da família e da população em geral; - Participação nos programas de treinamento e aprimoramento de pessoal de saúde, particularmente nos programas de educação continuada; - Participação nos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho; - Participação na elaboração e na operacionalização do sistema de referência e contra-referência do paciente nos diferentes níveis de atenção à saúde; - Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local.- Realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas, associações entre outros), quando necessário.- Realizar ações de atenção integral conforme a necessidade da saúde da população local, bem como as previstas nas prioridades e protocolos da gestão local.- Garantir a integridade da atenção por meio da realização de ações de promoção à saúde, prevenção de agravos e curativas; e da garantia de atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas e de vigilância à saúde.- Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas nacionais de informação na Atenção Básica.- Planejar, gerenciar, coordenar e avaliar ações desenvolvidas pelos ACS (Agente Comunitário de Saúde).- Realizar demais atribuições em conformidade com as normas e regulamentos do Programa de Saúde da Família.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação, sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional, visão macroorganizacional, tomada de decisão e administração de conflitos.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - MÉDICO

Exercer atividades profissionais da área da Saúde correspondentes à sua especialidade, tais como diagnósticos, prescrição de medicamentos, tratamentos clínicos preventivos ou profiláticos, exames pré-admissionais de candidatos nomeados para cargos públicos na Administração Municipal, perícias para fins de concessão de licenças e aposentadorias, observadas as normas de segurança e higiene do trabalho.Executar atividades de vigilância à Saúde.Participar do planejamento, coordenação e execução de programas, estudos, pesquisas e outras atividades de saúde.Participar do planejamento da assistência à saúde, articulando-se com as diversas instituições para implementação das ações integradas.Participar do planejamento, elaboração e execução de programas de treinamentos em serviço e de capacitação de recursos humanos.Participar e realizar reuniões e práticas educativas junto à comunidade.Integrar equipe multiprofissional, promovendo a operacionalização dos serviços, para assegurar o efetivo atendimento às necessidades da população.Realizar demais atribuições em conformidade com as normas e regulamentos do Programa de Saúde da Família.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

PSICÓLOGO

- Utilização de métodos e técnicas psicológicas com os seguintes objetivos: a) diagnóstico psicológico; b) orientação e seleção profissional; c) orientação psicopedagógica; d) solução de problemas de ajustamento.- Colaboração em assuntos psicológicos ligados a outras ciências.- Proceder ao exame de pessoas que apresentam problemas intra e interpessoais, de comportamento familiar ou social ou distúrbios psíquicos, e ao respectivo diagnóstico e terapêutica, empregando enfoque preventivo ou curativo e técnicas psicológicas adequadas a cada caso, a fim de contribuir para a possibilidade de o indivíduo elaborar sua inserção na vida comunitária: - Atender à gestante, acompanhando a gravidez, parto e puerpério para integrar suas vivências emocionais e corporais; - Preparar pacientes para a entrada, permanência e alta hospitalar, inclusive pacientes terminais, participando das decisões com relação à conduta a ser adotada pela equipe, para oferecer maior apoio, equilíbrio e proteção aos pacientes e seus familiares; - Acompanhar programas de saúde mental, elaborando, coordenando e supervisionando-os, para garantir a qualidade de tratamento em nível de macro e microssistemas; - Atuar junto a equipes multiprofissionais, identificando e compreendendo os fatores emocionais, para intervir na saúde geral do indivíduo em unidades básicas, ambulatórios, hospitais e demais instituições; - Planejar e realizar atividades culturais, terapêuticas, esportivas e de lazer, integrando e adaptando os indivíduos, a fim de propiciar a elaboração das questões concernentes à sua inserção social; - Participar de programas de atenção primária em centros e postos de saúde na comunidade, organizando grupos específicos, para prevenir doenças ou agravamento de fatores emocionais que comprometem o bem-estar psicológico; - Estudo, prognóstico e diagnóstico de problemas na área de psicomotricidade e psicopedagogia, problemas emocionais, num grande espectro, procedendo a terapêuticas, através de técnicas psicológicas a cada caso, como atendimento psicoterapêutico individual, de casal, familiar ou em grupo, ludoterapia, arteterapia, psicomotricidade e outras, avaliando através de entrevistas e testes de dinâmica de grupo, a fim de contribuir para prevenção, tratamento e elaboração pelo indivíduo à sua inserção na sociedade - Realizar atendimento a alunos que apresentem distúrbios ou dificuldades de aprendizado e socialização, realizando diagnóstico, prognóstico e terapêutica.- Realizar as demais atividades inerentes à profissão.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

TÉCNICO DE INFORMÁTICA

- Orientar, coordenar e controlar atividades relativas aos equipamentos de processamento de dados; - Orientar ao servidor público usuário de equipamento de informática a melhor técnica de uso e conservação dos mesmos; - Executar manutenção periódica dos computadores e periféricos, de instalações de programas e periféricos; - Recomendar, quando necessário o upgrade dos equipamentos; - Manter e atualizar fichas de cadastro dos equipamentos e controle de licenças de programas; - Elaborar relatórios sobre ocorrências com os equipamentos e programas; - Estudar os objetivos do programa, analisando as especificações e instruções recebidas, para verificar a natureza e fontes dos dados de entrada que vão ser tratados e esquematizar a forma e fluxo do programa; - Elaborar fluxogramas lógicos e detalhados, estabelecendo a seqüência dos trabalhos de preparação dos dados a tratar e as operações do computador, levando em consideração as verificações internas e outras comprovações necessárias, para atender às necessidades estabelecidas, simplificando rotinas, para obter instruções de processamento apropriadas ao tipo de computador servidor; - Realizar palestras, preparar manuais, instruções de operação e descrição dos serviços, listagem, gabaritos de entrada e saída e outros informes necessários, redigindo e ordenando os assuntos e documentos pertinentes, para instruir operadores e pessoal de computador e solucionar possíveis dúvidas; - Exercer outras atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

TÉCNICO EM CONTABILIDADE

- Organizar os serviços de contabilidade, em geral, traçando o plano de contas, o sistema de livros e documentos e o método de escrituração, para possibilitar o controle contábil e orçamentário; - Executar e/ou supervisionar a escrituração de livros contábeis e comerciais como Diário, Registro de Inventários, Razão, Conta-Corrente, Caixa e outros, atentando para a transcrição correta dos dados contidos nos documentos originais e valendo-se de sistemas manuais e mecanizados, para fazer cumprir as exigências legais e administrativas; - Controlar os trabalhos de análise e conciliação de contas, conferindo os saldos, localizando e retificando possíveis erros, para assegurar a correção das operações contábeis; - Proceder à classificação e avaliação de despesas, analisando a natureza das mesmas, para apropriar custos de bens e serviços; - Efetuar ou supervisionar os cálculos de reavaliação do ativo e de depreciação de veículos, máquinas, móveis e instalações, baseando-se nos índices adequados a cada caso, para atender às disposições legais pertinentes; - Elaborar balancetes, balanços e outras demonstrações contábeis, aplicando as técnicas apropriadas para apresentar resultados parciais e totais da situação patrimonial, econômica e financeira do Município; - Organizar relatórios sobre a situação geral da empresa, transcrevendo dados estatísticos e emitindo pareceres técnicos, para fornecer os elementos contábeis necessários ao relatório da diretoria.- Preencher formulários, anexos conforme instruções do Tribunal de Contas.- Auxiliar o contador na elaboração da prestação de contas de anual e prestação de contas de convênios.- Fornecer informações aos seus superiores a respeito do comportamento da receita e da despesa; - Observar e fazer observar as normas de contabilidade pública; - Exercer outras atividades correlatas.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

TÉCNICO EM ENFERMAGEM

- Assistir ao Enfermeiro: a) no planejamento, programação, orientação e supervisão das atividades de assistência de enfermagem; b) na prestação de cuidados diretos de enfermagem a pacientes em estado grave; c) na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral em programas de vigilância epidemiológica; d) na prevenção e no controle sistemático da infecção hospitalar; e) na prevenção e controle sistemático de danos físicos que possam ser causados a pacientes durante a assistência de saúde; f) na execução dos programas e nas atividades de assistência integral à saúde individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco; g) na execução dos programas de higiene e segurança do trabalho e de prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho - Executar atividades de assistência de enfermagem, excetuadas as privativas do enfermeiro; - Integrar a equipe de saúde.- Executar e supervisionar serviços de enfermagem, empregando processos de rotina e/ou específicos, para possibilitar a proteção e recuperação da saúde do paciente: - Executar diversas tarefas de enfermagem, como administração de sangue e plasma, controle de pressão venosa, monitorização e aplicação de respiradores artificiais, prestação de cuidados de conforto, movimentação ativa e passiva e de higiene pessoal, aplicação de diálise peritonial, gasoterapia, cateterismo, instilações, lavagens de estômago, vesicais e outros tratamentos, valendo-se dos seus conhecimentos técnicos, para proporcionar o maior grau possível de bem-estar físico, mental e social aos pacientes; executar tarefas complementares ao tratamento médico especializado, em casos de cateterismos cardíacos, transplante de órgãos, hemodiálise e outros, preparando o paciente, o material e o ambiente, para assegurar maior eficiência na realização dos exames e tratamentos; - Efetuar testes de sensibilidade, aplicando substâncias alergênicas e fazendo leituras das reações, para obter subsídios e diagnósticos; - Fazer curativos, imobilizações especiais e tratamento em situações de emergência, empregando técnicas usuais ou específicas, para atenuar as conseqüências dessas situações; - Adaptar o paciente ao ambiente hospitalar e aos métodos terapêuticos que lhe são aplicados, realizando entrevistas de admissão, visitas diárias e orientando-o, para reduzir sua sensação de insegurança e sofrimento e obter sua colaboração no tratamento; - Prestar cuidados post mortem como enfaixamentos e tamponamentos, utilizando algodão, gaze e outros materiais, para evitar eliminação de secreções e melhorar a aparência do cadáver; - Proceder à elaboração, execução ou supervisão e avaliação de planos de assistência a pacientes geriátricos, observando-os sistematicamente, realizando entrevistas e prestando cuidados diretos aos mesmos, para auxiliá-los nos processos de adaptação e reabilitação; - Requisitar e controlar entorpecentes e psicotrópicos, apresentando a receita médica devidamente preenchida e dando saída no "livro de controle", para evitar desvios dos mesmos e atender às disposições legais; - Registrar as observações, tratamentos executados e ocorrências verificadas em relação ao paciente, anotando-as no prontuário hospitalar, ficha de ambulatório, relatório de enfermagem da unidade ou relatório geral, para documentar a evolução da doença e possibilitar o controle da saúde.- Colaborar em estudos de controle e previsão de pessoal e material necessários às atividades.- Planejar e administrar serviços em unidade de enfermagem ou instituições de saúde.- Realizar as demais atividades inerentes à profissão.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

TÉCNICO EM PATOLOGIA CLÍNICA

- Zelar pela biosegurança, boas condições do local e do material de trabalho.- Coletam, recebem e distribuem material biológico de pacientes.Preparam amostras do material biológico e realizam exames conforme protocolo.- Operam equipamentos analíticos e de suporte.- Executam, checam, calibram e fazem manutenção corretiva dos equipamentos.- Administram e organizam o local de trabalho.- Trabalham conforme normas e procedimentos técnicos de boas práticas, qualidade e biossegurança.- Mobilizam capacidades de comunicação oral e escrita para efetuar registros, dialogar com a equipe de trabalho e orientar os pacientes quanto à coleta do material biológico.- Coletar e pepara amostras e reagentes.- Utilizar normas técnicas - Utilizar instrumentos de medição e controle - No serviço público sua atividade se restringe ao Laboratório de Analises Clinica ou as atividades de Farmácia, permitidas por lei.- Todas as atividades são desenvolvidas conforme os limites de responsabilidade técnica, previstos em lei.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional

TÉCNICO EM QUÍMICA

- Executam ensaios físico-químicos, participam do desenvolvimento de produtos e processos, da definição ou reestruturação das instalações; supervisionam operação de processos químicos e operações unitárias de laboratório e de produção, operam máquinas e/ou equipamentos, em conformidade com normas de qualidade, de biossegurança e controle do meio-ambiente.Interpretam manuais, elaboram documentação técnica rotineira e de registros legais.- Podem ministrar programas de ações educativas e prestar assistência técnica.Coletam, recebem e distribuem material biológico de pacientes.Preparam amostras do material biológico e realizam exames conforme protocolo.- Operam equipamentos analíticos e de suporte.- Executam, checam, calibram e fazem manutenção corretiva dos equipamentos.- Administram e organizam o local de trabalho.- Trabalham conforme normas e procedimentos técnicos de boas práticas, qualidade e biossegurança.- Mobilizam capacidades de comunicação oral e escrita para efetuar registros, dialogar com a equipe de trabalho e orientar os pacientes quanto à coleta do material biológico.- Coletar e pepara amostras e reagentes.- Utilizar normas técnicas - Utilizar instrumentos de medição e controle - No serviço público sua atividade se restringe ao Laboratório de Analises Clinica ou as atividades de Farmácia, permitidas por lei.- Todas as atividades são desenvolvidas conforme os limites de responsabilidade técnica, previstos em lei.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

TÉCNICO EM SEGURANÇA DE TRABALHO

Elaboram, participam da elaboração e implementam política de saúde e segurança no trabalho (SST); realizam auditoria, acompanhamento e avaliação na área; identificam variáveis de controle de doenças, acidentes, qualidade de vida e meio ambiente.Desenvolvem ações educativas na área de saúde e segurança no trabalho; participam de perícias e fiscalizações e integram processos de negociação.Participam da adoção de tecnologias e processos de trabalho; gerenciam documentação de SST; investigam, analisam acidentes e recomendam medidas de prevenção e controle.O exercício dessa ocupação requer formação de nível médio e curso técnico de segurança no trabalho.

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS: Assiduidade, disciplina, produtividade, responsabilidade, qualidade de trabalho, cooperação Sociabilidade, autodesenvolvimento, iniciativa, organização, percepção, ética profissional.

ANEXO II

PROGRAMA DE PROVAS E SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS

I.I.LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL ELEMENTAR

1.Leitura, compreensão e interpretação de texto e figura.2.Sinônimos e antônimos.3.Alfabeto e ordem alfabética, vogais e consoantes..Sílaba : separação silábica.5.Reconhecimento dos sinais de pontuação .6.Ortografia : observar o emprego de c/ç, ch, x, r/rr, s/ss, g/j, h, z, sc, lh, nh, e /i 7.Nomes: flexões ; singular /plural , masculino/ feminino.

Sugestão Bibliográfica: Livros e apostilas com os temas propostos.

I.II.LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENTAL

1.Leitura, compreensão e interpretação de texto.2.Sinônimos , antônimos , parônimos e homônimos.3.Variações linguísticas , diversas modalidades do uso da língua.4.Sílaba e divisão silábica.5.Ortografia , acentuação gráfica e pontuação 6.Frase, oraç ão, período simples e composto por coordenação e subordinação.7.Morfologia: reconhecimento, classificação , formas , flexões e usos das dez classes de palavras; substantivos, flexões das classes gramaticais - inclusive adjetivos, classes de palavras: classificação e flexões.Morfologia e flexões do gênero, número e grau.8.Colocação pronominal 9.Concordância nominal e verbal; 10.Regência nominal e verbal.11.Crase12.Estrutura e formação das palavras.Livro:‖Quando a minha história conta a história de minha gente‖ - disponível na Prefeitura Municipal de Datas.

Sugestões Bibliográficas: CEGALLA, Domingos Paschoal.Novíssima Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Nacional, 2008.CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses.Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Scipione, 2008.FARACO, Carlos Emílio; MOURA, Francisco Marto de.Gramática.São Paulo: Ática, 1999.MESQUITA, Roberto melo - Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Saraiva , 2008 NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses.

I.III.LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL MÉDIO

1.Leitura, compreensão e interpretação de texto 2.Vocabulário: sentido denotativo e conotativo, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia .3.Variantes lingüísticas, linguagem oral e linguagem escrita, formal e informal e gíria.4.Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica 5.Fonética: encontros vocálicos e consonantais, dígrafos e implicações na divisão de sílabas.6.Pontuação : emprego de todos os sinais de pontuação 7.Classes de palavras: Pronomes: classificação , emprego e colocação pronominal(próclise , ênclise e mesóclise) ; Verbos: emprego dos modos e tempos, flexões dos verbos irregulares, abundantes e defectivos e vozes verbais; Preposições:relações semânticas estabelecidas pelas preposições e locuções prepositivas, o emprego indicativo da crase; Conjunções : classificação , relações estabelecidas por conjunções locuções conjuntivas; substantivos, flexões das classes gramaticais - inclusive adjetivos, classes de palavras: classificação e flexões.Morfologia e flexões do gênero, número e grau..8.Termos da oração: identificação e classificação 9.Processos sintáticos de coordenação e subordinação; classificação dos períodos e orações.10.Concordância nominal e verbal.11.Regência nominal e verbal.12.Estrutura e formação das palavras.13.Manual de Redação da Presidência da República: Parte I - As Comunicações Oficiais - Capítulos I e II.

Sugestão Bibliográfica: Livro didáticos: 1.AMARAL, Emília; FERREIRA, Mauro; LEITE, Ricardo; ANTÔNIO, Severino .Novas Palavras .São Paulo:FT, 2005 2.CEREJA, W illiam Roberto ; MAGALHÃES, Thereza Cochar.Português : Linguagens São Paulo:Atual , 2005 (volume1, 23) 3.FARACO, Carlos Emílio ; MOURA, Francisco Marto.Português.Série Novo Ensino Médio.São Paulo:Ática , 2001(volume único) 4.Qualquer coleção de livros didáticos do Ensino Médio.Gramáticas:1) CEGALLA, Domingos Paschoal.Novíssima Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Nacional, 2008.2) CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses.Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Scipione, 2008.3) FARACO, Carlos Emílio; MOURA, Francisco Marto de.Gramática.São Paulo: Ática 1999.4) MESQUITA, Roberto melo - Gramática da Língua Portuguesa .São Paulo: Saraiva , 2008 NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses.Gramática Contemporânea da Língua Portuguesa..São Paulo: Scipione, 1989.Manual de Redação da Presidência da República: Parte I - As Comunicações Oficiais - Capítulos I e II.Site: www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm

I.IV.LÍNGUA PORTUGUESA - NÍVEL SUPERIOR

1 Leitura, compreensão e interpretação de texto.2.Vocabulário: sentido denotativo e conotativo, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia .3.Variantes lingüísticas, linguagem oral e linguagem escrita, formal e informal, gíria.4.Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica 5.Fonética: encontros vocálicos e consonantais, dígrafos e implicações na divisão de sílabas.6.Pontuação : emprego de todos os sinais de pontuação 7.Classes de palavras: Pronomes: classificação , emprego e colocação pronominal(próclise , ênclise e mesóclise) ; Verbos: emprego dos modos e tempos, flexões dos verbos irregulares, abundantes e defectivos, vozes verbais; Preposições:relações semânticas estabelecidas pelas preposições e locuções prepositivas, o emprego indicativo da crase; Conjunções : classificação , relações estabelecidas por conjunções e locuções conjuntivas.Substantivos, flexões das classes gramaticais - inclusive adjetivos, classes de palavras: classificação e flexões.Morfologia e flexões do gênero, número e grau.8.Termos da oração: identificação e classificação.9.Processos sintáticos de coordenação e subordinação, classificação dos períodos e orações.10.Concordância nominal e verbal.11.Regência nominal e verbal.12.Estrutura e formação das palavras.13.Manual de Redação da Presidência da República: Parte I - As Comunicações Oficiais - Capítulos I e II.

Sugestão Bibliográfica: Livros didáticos:AMARAL, Emília; FERREIRA, Mauro; LEITE, Ricardo; ANTÔNIO, Severino .Novas Palavras .São Paulo:FTD 2005 CEREJA, W illiam Roberto ; MAGALHÃES, Thereza Cochar.Português : Linguagens São Paulo:Atual , 2005 (volume 1, 2, 3) FARACO, Carlos Emílio ; MOURA, Francisco Marto.Português.Série Novo Ensino Médio.São Paulo:Ática , 2001(volume único) Qualquer coleção de livros didáticos do Ensino Médio.GRAMÁTICAS:1.CEGALLA, Domingos Paschoal.Novíssima Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Nacional, 2008.2.CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses.Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Scipione, 2008.3.FARACO, Carlos Emílio; MOURA, Francisco Marto de.Gramática.São Paulo: Ática, 1999.www.planalto.gov.br/ccivil03/manual/manual.htm.

II .INFORMÁTICA

Conceitos básicos de operação de microcomputadores.Conceitos básicos de operação com arquivos em ambiente de rede Windows.Conhecimentos básicos e gerais de Sistema Operacional: Microsoft Windows, Microsoft Office 97- 2003 ou superior.Word, Excel, Internet e PowerPoint.Noções básicas de operação de microcomputadores e periféricos em rede local.Conhecimento de interface gráfica padrão Windows.Conceitos básicos para utilização dos softwares do pacote Microsoft Office, tais como: processador de texto, planilha eletrônica e aplicativo para apresentação e Excel.Conhecimento básico de consulta pela Internet e recebimento e envio de mensagens eletrônicas.Backup.Vírus.

Sugestões Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes a área.

III .PROVA DIRIGIDA

Prova objetiva, constando 04 (quatro) opções (A, B, C ou D), a serem respondidas, versando sobre os desenhos, figuras, sequên cias e raciocínio lógico, condizentes com o nível de escolaridade dos cargos em Processo Seletivo.

Programa de Provas por Cargo - Conhecimentos Específicos

ASSISTENTE SOCIAL

Conhecimentos Específicos: Política Nacional de Assistência Social e o processo descentralizado e participativo.Sistema Nacional de Assistência Social e a inclusão social.Norma operacional básica da Assistência Social e o processo de monitoramente do financiamento e repasse fundo a fundo.Lei Orgânica da Assistência Social e a política pública.Constituição Federal de 1988 e o processo democrático e participativo.Conselho municipal de Assistência Social e o controle social.Estatuto da criança e do adolescente e a definição de políticas e prioridades de planos, programas e projetos.Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social.Os fundamentos éticos da profissão.A consolidação da LOAS e seus pressupostos teóricos.O novo reordenamento da Assistência Social/SUAS.

Sugestões Bibliográficas: BARROSO, M.L.O novo código da ética profissional da assistência social.In: Serviço Social e Sociedade (41).S.Paulo.Cortez.1993.BONETHI, D.etalli.Serviço Social e ética: Convite à uma nova práxis.São Paulo.Cortez.1996.- BRASIL, M.L.Lei Orgânica da Assistência Social No.8742 de 7-12 1993.Brasília.Senado Federal.1993.- CARVALHO.Maria do C.B.(org).3.ed.S.Paulo.Cortez.2000.Código de Ética da Assistente Social.3.ed.Brasília.CFESS.1997.- IAMAMOTO.M.O.O serviço social na contemporaneidade:Trabalho e formação profissional.S.Paulo.Cortez.1998.- VIEIRA.Evaldo.As Políticas Sociais e os direitos sociais no Brasil: avanços e retrocessos.In: Serviço Social & Sociedade.S.Paulo.Cortez.editora.XVIII.No.53.1997.

AUXILIAR DE FARMÁCIA

Noções de organização e funcionamento de farmácia.Almoxarifado: controle de entrada e saída de medicamentos.Cuidados a serem observados na estocagem.Dispensação de medicamentos.Reconhecimento e localização dos medicamentos.Interpretação de guias dos medicamentos.Noções de farmacologia.Noções de classificação de medicamentos quanto à classe terapêutica; Conceitos de medicamento, remédio, genérico, similar; Noções de farmacotécnica.Conceitos de fórmulas farmacêuticas.Técnicas de manipulação de medicamentos alopáticos, fitoterápicos.Vidraria utilizada em laboratório de manipulação: reconhecimento, manuseio e lavagem.Manuseio de substâncias tóxicas e cáusticas.Pesos e medidas: conhecimento das unidades de massa e de volume.Balanças usadas na farmácia.Mudanças de estado físico dos corpos.Misturas homogêneas e heterogêneas: processos de separação.Processo de esterilização.Fórmula e nomenclatura de óxidos e ácidos.Descarte do lixo farmacêutico.Resoluções ANVISA para a área farmacêutica.Noções de saúde pública.Preparação de fórmulas.Noções de higiene e segurança.Portaria 344/98 - SVS/MS (12/05/1998).Noções de Anatomia e Fisiologia Humana.

Sugestões Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes a área.

Atenção: Programa de provas de Língua Portuguesa - ver Nível Médio.

CALCETEIRO e OFICIAL DE SERVIÇOS

Organização e preparo do local de trabalho na obra, equipamentos, ferramentas e materiais utilizados no trabalho.Pavimentação de solos de estradas, ruas, calçadas, pátios, galpões etc.Técnicas de trabalho do calceteiro.Remoção de lajotas, bloquetes e paralelepípedos.Noções sobre agregados miúdos e graúdos (areia e brita).Preparo do solo.Instalação de guias.Noções básicas de higiene: pessoal, ambiental, de utensílios e de equipamentos.Normas de segurança, conceito de proteção e equipamentos de proteção individual.Noções de segurança do trabalho: conceitos, causas e prevenção de acidentes do trabalho.

Sugestões Bibliográficas: Livro e apostilas referentes ao assunto proposto.

ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO

A identidade profissional do especialista em educação.A ação do pedagogo e o projeto político - pedagógico da escola.As concepções de aprendizagem, currículo e avaliação no contexto escolar.Princípios e fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais.Pedagogia da inclusão.A importância do especialista em educação nos Conselhos de Classe.O processo pedagógico: planejamento, desenvolvimento e avaliação.O especialista em educação e os órgãos legiados.Distúrbios de aprendizagem: Dislexia, discalculia, TDAH, distorgrafia, - Educação inclusiva, - Relações interpessoais, - legislação educacional vigente (nacional, estuadual e municipal), - Ensino fundamental de 9 anos, - Desafios do cotidiano escolar: Indisciplina e Bullying, - Os descritores da Língua portuguesa e da matemática, - Parâmetros curriculares, - evasão e repetência escolar .Fundamentações legais, resoluções, orientações, pareceres, publicações e programas educacionais que podem ser encontrados no site do Ministério da Educacão (www.portalmec.gov.br).Revistas e periódicos que tratem da Educação Nacional.

Sugestão Bibliográfica: LUCKESI, Cipriano Carlos - Avaliação da aprendizagem escolar - Ed.Cortes - São Paulo, 1999; HOFFMANN, Jussara - Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade - Ed.Mediação - Porto Alegre, 1993; GANDI, Danilo - A prática do planejamento participativo - Ed.Vozes - Petrópolis - 1994.; PERRENOUD Philippe - Construir as competências desde a escola Ed.Artes Médicas - Porto Alegre - 1999.; FREIRE, Paulo - Pedagogia da autonomia - saberes necessários à prática educativa - Ed.Cortez - São Paulo - 1998.06 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB Nº 9394 de 20 de dezembro de 1996.26 BRASIL MEC - Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Fundamental - Brasília - 1996.BRASIL - MEC - Parâmetros Curriculares Nacionais - Terceiro e Quarto ciclos: temas transversais - Brasília, 1998; COUTINHO, Maria Tereza da Cunha - MOREIRA, Mércia - Psicologia da Educação - Ed.Lê - 1992.; ALVES, Nilda e outros - Educação e Supervisão, o trabalho coletivo na escola.; GADOTTI, Moacir - Pensamento pedagógico brasileiro; SOLE, Isabel - Orientação educação e intervenção psicopedagógica - Ed.Artes Médicas.; VEIGA, Ilma Passos - Escola Fundamental, currículo e ensino - Ed.; ROJO, Roxane - Alfabetização e letramento - Ed.Mercado de Letras.; SOARES, Magda - Letramento - Um tema em três gêneros - Ed.Autêntica.; Revista Nova Escola - maio 2001 pág.13 a 15 - O professor se forma na escola - Antônio Nóvoa - Aprender...para ensinar - Priscila Ramalho pág.18 a 23.; Revista Nova Escola - Junho/Julho 22 Pag.13 a15 - Emília Ferreiro - O ato de ler evolui.; Revista Nova Escola - Agosto 2001 - Pág.48 a 51 - Pedro Demo - É errando que se aprende.; Revista Nova Escola - Setembro 2001 - Pág.12 a 19.Denise Pellegrini - Ler e escrever de verdade - Fala mestre - Ana Maria Machado - A literatura deve dar prazer, Pág.21 a 23.

FARMACÊUTICO / BIOQUÍMICO

Farmácia Social e Legislação - Código de ética da profissão farmacêutica.Bioética.Política de medicamentos e de assistência farmacêutica.Atenção primária a saúde e a farmácia básica.Boas práticas de fabricação, manipulação, distribuição e dispensação de produtos farmacêuticos.Medicamentos genéricos.Medicamentos sujeitos a controle especial.Medicamentos e os programas de saúde da família.Epidemiologia e estudos de utilização de medicamentos.Aquisição de medicamentos e correlatos em instituição pública.Análise e qualidade da água para uso humano.Vacinação de crianças, adultos e idosos.Farmacotecnia, controle e gerenciamento da qualidade de matérias-primas, medicamentos, fitoterápicos e alimentos - Farmacotecnia e formas farmacêuticas sólidas, líquidas, semissólidas e injetáveis.Formas farmacêuticas com velocidade de liberação controlada e sistemas de liberação de fármacos.Análise de matérias- primas, controle de qualidade e estabilidade de medicamentos: princípios 66 gerais, métodos e interpretação.Armazenamento de medicamentos.Emissão e análise de laudos de medicamentos e matérias-primas.Controle e gerenciamento da qualidade em manipulação e fabricação de medicamentos.Bromatologia básica.Controle da qualidade em análises físico-químicas.Farmacologia e terapêutica, toxicologia e atenção farmacêutica - Conceitos em farmacocinética, bioequivalência e biodisponibilidade.Mecanismos gerais de ação e efeitos de fármacos.Reações adversas.Fatores que afetam a resposta farmacológica.Hipoglicemiantes.Anticonceptivos, Broncodilatadores.Anticoagulantes.Analgésicos e antiinflamatórios.Anti-hipertensivos.Cardiotônicos.Diuréticos.Antimicrobianos (sulfonamidas, trimetoprima, penicilinas, cefalosporinas, quinolonas, imidazólicos e nitroimidazólicos, macrolídios e tetraciclinas).Cuidados farmacêuticos na atenção primária a saúde.Uso racional de medicamentos.Problemas relacionados a medicamentos.Farmacovigilância.

Sugestões Bibliográficas: ALLEN, J.R.; POPOVICH, N.G.; ANSEL, H.C.Formas farmacêuticas e sistemas de liberação de fármacos.8.ed.Porto Alegre: Artmed, 2007.AUTON, M.E.Delineamento de formas farmacêuticas.2.ed.Porto Alegre: Artmed, 2005.BOBBIO, F.D.; BOBBIO, P.A.Introdução à química de alimentos.3.ed.São Paulo: Varela, 2003.BRUNTON, L.L.; LAZO, J.S.; PARKER, K.L.Goodman e Gilman.As bases farmacológicas da terapêutica.11.ed.Rio de Janeiro: McGraw Hill, 2007.CECCHI, H.M.Fundamentos teóricos e práticos em análise de alimentos.2.ed.Campinas: UNICAMP, 2003.FARMACOPÉIA Brasileira.4.ed..São Paulo: Atheneu, 2005.Partes I e II.FUCHS, F.D.; W ANNMACHER, L.; FERREIRA, M.B.C.Farmacologia clínica.Fundamentos da terapêutica racional.3.ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.GIL, E.S.Controle físico-químico de qualidade de medicamentos.2.ed.São Paulo: Farmabooks, 2007.KOROKOLVAS, A.Análise farmacêutica.Rio de Janeiro: Guanabara.1988.LAPORTE, J.; TOGNONI G.; ROZENFELD, S.Epidemiologia do medicamento.Principios gerais.São Paulo: Hucitec-Abrasco, 1989.PINTO, T.J.A.; KANEKO, T.M.Controle biológico de qualidade de produtos farmacêuticos, correlatos e cosméticos.2.ed.São Paulo: Atheneu, 2003.SIMÕES, C.M.O.et al.Farmacognosia: da planta ao medicamento.6.ed.Porto Alegre: UFRGS, 2007.TOZER, T.N.; ROW LAND, M.Introdução à farmacocinética e à farmacodinâmica.As bases quantitativas da terapia farmacológica.Porto Alegre: Artmed, 2009.Sugestão para a Legislação em medicamentos e ética.Suas atualizações e outras vigentes estão disponíveis nos endereços eletrônicos do Conselho Federal de Farmácia e do MS/ ANVISA: BRASIL.Ministério da Saúde.Conselho Nacional de Saúde.

FISCAL DE OBRAS E POSTURAS

Conhecimentos Específicos: Redação de laudos e pareceres técnicos.Vocabulário técnico - significado dos termos usados em arquitetura e construção.Tecnologia das construções.Materiais de construção.Orçamento de obras: estimativo detalhado (levantamento de quantitativos, planilhas, composições de custos, cronograma físico-financeiro).Dos Projetos: Definições, conteúdo, características das partes; Coordenação e compatibilização de projetos; Definição do programa de necessidades e diretrizes; Projeto para aprovação; Projeto definitivo; Plantas para execução; Fiscalização; Controle de acompanhamento; Controle de desempenho; Relatórios.Padronização do desenho e normas técnicas vigentes - tipos, formatos, dimensões e dobraduras de papel; linhas utilizadas no desenho técnico.Escalas; projeto arquitetônico - convenções gráficas, (representação de materiais, elementos construtivos, equipamentos, mobiliário); desenho de: planta de situação, planta baixa, cortes, fachadas, planta de cobertura; detalhes; cotagem; esquadrias (tipos e detalhamento); escadas e rampas (tipos, elementos, cálculo, desenho); coberturas (tipos, elementos e detalhamento); acessibilidade (NBR 9050/2004)..Da Execução de Obras: Técnicas construtivas; Controle tecnológico; Controle da qualidade dos serviços.Projeto e execução de instalações prediais - instalações elétricas, hidráulicas, sanitárias, telefonia, gás, mecânicas, ar-condicionado.Estruturas - desenho de estruturas em concreto armado e metálicas (plantas de formas e armação).Execução e fiscalização de obras.Segurança do trabalho.

Sugestões Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes a área.

FISCAL DE RENDAS

Conhecimentos Específicos: Impostos; Taxas; Emolumentos; Contribuição de melhoria; Lei 8.666; Código Tributário Nacional; Tributos na Constituição Federal; Legislação Tributária Municipal; Direito de Empresa - artigos 966 a 1195 do Código Civil; Poder de polícia; Procedimentos de início e término de fiscalização, auto de infração; Direito de Defesa; Lei de Execução Fiscal, Prescrição e Decadência do crédito tributário.

Sugestões Bibliográficas: Código Tributário Nacional, Código Tributário Municipal.

MÉDICO CLINICO GERAL

MEDICINA GERAL: - Cardiologia: hipertensão arterial; - Dermatologia: infecções e neoplasias cutâneas, doenças auto-imunes que acometem a pele e anexos; - Distúrbios hedroeletrolíticos e ácidos-básicos; - Estado de inconsciência; - Hematologia: anemias carenciais, anemias hemolíticas, leucoses; - Infectologia: doenças sexualmente transmissíveis, vacinação, profilaxia anti-rábica; - Intoxicação e envenenamento; - Noções gerais de Epidemiologia das doenças infecto-contagiosas; - Nutrologia: obesidade, anorexia nervosa, bulimia, desnutrição; - Pneumologia: infecções e neoplasias; - Queimaduras; SUS/ SAÚDE PÚBLICA: Organização dos serviços de saúde no Brasil, Sistema Único de Saúde: princípios e diretrizes, Controle social, Indicadores de Saúde, Sistema de vigilância epidemiológica, Endemias e epidemias: situação atual, medidas de controle e tratamento, Modelo Assistencial, Planejamento e programação local de saúde, Política Nacional de Humanização.Políticas de Saúde: Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde, Hiperdia Mineiro, Programa de Atenção ao Deficiente, Farmácia de Minas, Pro-Hosp, Plano Diretor de Regionalização - PDR, PREVPRI - Prevenção Primária do Câncer, Saúde em Casa, Política Nacional de Humanização, Saúde na Escola, Viva Vida, SUSfácil, Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional - SISVAN, Programa Estadual de DST/Aids, SIOPS - Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Saúde, Política de Saúde Mental, Núcleo Estadual de Mobilização Social em Saúde.PSF: Antibioticoterapia.Anemias.Hipertensão arterial.Diabetes.Parasitoses Intestinais.Esquistossomose.Cefaléias.Febre de origem indeterminada.Diarréias.Úlcera péptica.Hepatite.Hipertireoidismo.Hipotireoidismo.Insuficiência cardíaca.Alcoolismo.Doenças sexualmente transmissíveis.Cardipoatia isquêmica.Arritmias cardíacas.Doença pulmonar obstrutiva crônica.Dor toráxica.Dor lombar.Ansiedade.Asma brônquica.Pneumonias.Tuberculose.Hanseníase.Aids.Leishmaniose.Infecção urinária.Enfermidades bucais.Epilepsia.Febre reumática.Artrites.Acidentes por animais peçonhentos.Micoses superficiais.Obesidade.Dislipidemias.Infarto agudo do Miocárdio.Edema agudo do Pulmão.Tromboembolismo Pulmonar.

Sugestões Bibliográficas: BENNETT, J.C., PLUM, F.Cecil - Tratado de Medicina Interna.20ª ed., v.1-2 - Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 1997.ISSELBACHER, K.J., BRAUNWALD, E., WILSON, J.B., FAUCI, A.S., KASPER, D.L.Harrisson - Medicina Interna.13º ed., v.1-2 - Colonia Atlampa/México: Nueva Editorial Interamericana, 1995.GOLDBERGER, E.Alterações do equilíbrio hídrico, eletrolítico e ácido-básico.7ª ed.Rio de Janeiro; Editora Guanabara Koogan, 1988.GUS, I.Eletrocardiografia - o normal e o patológico.Noções básicas de vectocardiografia.2ª ed.São Paulo: Fundo Editorial Byk, 1997.KNOBEL, E.Condutas no paciente grave.São Paulo: Editora Atheneu, 1994.CINTRA DO PRADO et alls.Atualização Terapêutica 2001.20ª edição - Ed.Artes Médicas, 2001.Demais livros ou publicações que abrangem o programa proposto.

MÉDICO ESPECIALISTA PEDIATRA

Aleitamento materno.Alimentação do lactente e da criança.Desnutrição.Distúrbios carenciais Imunizações.Crescimento e Desenvolvimento.Doenças exantemáticas.Febre de origem indeterminada.Infecções respiratórias agudas.Anemias na infância.Gastroenterocolite.Desidratação e reidratação.Parasitoses intestinais.Constipação intestinal.Infecções urinárias.Dermatoses da infância.Meningites e encefalites.Ririnte e asma.Abdome agudo.Acidentes na infância.Intoxicações na infância.Infectologia pediátrica Doença de Kawasaski Púrpura de Henoch Schonlein Cardiopatias congênitas Nefropediatria Neuropediatria Oncopediatria Cetoacidose diabética Intoxicações exógenas Segurança na infância e na adolescência Neonatologia.

Sugestões Bibliográficas: WW Hay, Levin MJ, Sondheimer JM, Deterding RR: Current Diagnosis and Treatment in Pediatrics 19th ed.McGraw - Hill, 2009.MARCONDES, Eduardo.Pediatria Básica: Tomos I, II, III.9ª ed.São Paulo: Sarvier, 2004.Behrman RE, Kliegman RM, Jenson HB.Nelson: Tratado de Pediatria - 1ª ed.- São Paulo: Elsevier, 2005.Fabio Ancona Lopez e Dioclécio Campos Jr.Tratado de Pediatria - 2ª Ed.- Sociedade Brasileira de Pediatria - 2 Vols.Manole, 2009.SUS: Lei Nº 8.080 de 19 de setembro de 1990; Lei Nº 8.142 de 28 de dezembro de 1990; Norma Operacional da Assistência à SSUS-NOAS-01/02; Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB-SUS-1996; Emenda Constitucional Nº 29 de 13 de setembro de 2000.

MÉDICO ESPECIALISTA GINECOLOGISTA

Atenção integral à saúde da mulher e o Sistema Único de Saúde.Diretrizes do programa de atenção integral à saúde da mulher.Organização do serviço de assistência ao pré-natal de alto e baixo risco.Controle de Ca de colo do útero e mama - citologia oncótica.Seguimento dos casos.Colposcopia.Assistência Ginecológica.Consulta ginecológica.DST/AIDS.Leucorréias.Exames laboratoriais específicos.Concepção e contracepção.Métodos contraceptivos.infertilidade.Assistência ao climatério e a velhice.Educação em saúde - área da mulher.

Sugestões Bibliográficas: NOVAK'S GYNECOLOGY.Berek, j.; 13º Edição, 2002.Lippincott Willians&Wilkins.- CURRENT OBSTETRIC AND GINECOLOGIC DIAGNOSIS AND TREATMENT.De Cherney, A.H.; 9º Edição, 2003.Mc Graw- Hill.- MANUAL DE GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA DO JOHN HOPKINS.Lambrou, Nº C.; Morse, N.A.; Walach, E.E.; 2º Edição, 2001.Artmed.- WILLIAMS OBSTETRICS.Cunningham, F.G.; et.Al.; 22º Edição, 2005.Apllleton&Lange.- ANTICONCEPÇÃO, MANUAL DE ORIENTAÇÃO.Febrasgo, 2004.- ÉTICA EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA - CADERNOS CREMESP.3º Edição, 2004 - BRASIL.Ministério da Saúde.programa nacionalde DST/AIDS - www.febrasgo.com.br/diretrizes.htm - www.cdc.gov.- www.saude.gov.br - www.opas.org.br/publicmo.cfm?codigo=59.SUS: Lei Nº 8.080 de 19 de setembro de 1990; Lei Nº 8.142 de 28 de dezembro de 1990; Norma Operacional da Assistência à Saúde - SUS-NOAS-01/02; Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB-SUS-1996; Emenda Constitucional Nº 29 de 13 de setembro de 2000.

MOTORISTA e OPERADOR DE MÁQUINAS

Código de Trânsito Brasileiro: Regras Gerais de Circulação: Normas Gerais de Circulação e Conduta; Regra de Preferência; Conversões; Dos Pedestres e Condutores não Motorizados; Classificação das Vias.Legislação de Trânsito: Dos Veículos; Registro, Licenciamento e Dimensões; Classificação dos Veículos; Dos equipamentos obrigatórios; Da Condução de Escolares; Dos Documentos de Porte Obrigatório; Da Habilitação; Das Penalidades; Medidas e Processo Administrativo; Das Infrações.Sinalização de Trânsito: A Sinalização de Trânsito; Gestos e Sinais Sonoros; Conjunto de Sinais de Regulamentação; Conjunto de Sinais de Advertência; Placas de Indicação.Direção Defensiva: Direção Preventiva e Corretiva; Automatismos; Condição Insegura e Fundamentos da Prevenção de Acidentes; Leis da Física; Aquaplanagem; Tipos de Acidentes.Primeiros Socorros: Como socorrer; ABC da Reanimação; Hemorragias; Estado de Choque; Fraturas e Transporte de Acidentados.Noções de Mecânica: O Motor; Sistema de Transmissão e Suspensão; Sistema de Direção e Freios; Sistema Elétrico, Pneus e Chassi.

Sugestões Bibliográficas: BRASIL, Lei 9503 de 23 de setembro de 1997 Livros e apostilas referentes às Regras Gerais de Trânsito.

NUTRICIONISTA

Condições sanitárias e higiênicas do Serviço de nutrição.Planejamento da alimentação complementar.Alimentação do pré- escolar.Alimentação do escolar.Avaliação nutricional de crianças.Educação nutricional.Nutrição básica: carboidratos, proteínas e lipídeo, digestão, absorção, transporte, metabolismo e excreção, classificação, função, recomendações e fontes.Minerais e vitaminas: função, recomendação.Água, eletrólitos, fibras: conceito, classificação, função, fontes e recomendações.Terapia nutricional nas patologias cardiovasculares, do sistema digestivo, endócrinas e do metabolismo renal, nas alergias e tolerâncias alimentares, na desnutrição protéico energética.Epidemiologia nutricional, determinantes da desnutrição, obesidade, anemia, hipovitaminose.Nutrição materno infantil, leite humano, composição.Terapia nutricional na gestação e lactação, na infância e demais grupos etários.Avaliação nutricional: conceitos e métodos no primeiro ano de vida e demais grupos etários.Técnicas dietéticas: conceito, classificação e característica: pré-preparo e preparo de alimentos.Administração em serviços de alimentação: planejamento, organização, coordenação e controle de unidades de alimentação e nutrição.

Sugestão Bibliográfica: Nutrição e Metabolismo: CAMINHOS DA NUTRIÇÃO E TERAPIA NUTRICIONAL.Da Concepção à adolescência.Editora Guanabara Koogan Jacqueline Pontes Monteiro e José Simon Camelo Júnior.Nutrição da gestação ao envelhecimento.Editora Rúbio.Márcia Regina Vitolo.Epidemiologia nutricional.Editora Atheneu.Gilberto Kac.Página 113.Nutricão clínica.Estudos de casos comentados.Sônia Tucunduva Philippi.Editora ManoleNutrição humana.Editora Guanabara Koogan.Jim Mann e A.Stewart Truswell.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I

Conhecimentos Específicos: Orientações didáticas para o ensino da Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, História e Geografia.Princípios Metodológicos de Educação.Atendimento à diversidade no desenrolar do currículo voltad o para a inclusão escolar.Parâmetros Curriculares Nacionais - Princípios e Fundamentos: Organização do conhecimento escolar; Áreas e Temas Transversais: Objetivos, conteúdos, métodos, seleção de material didático.Processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.Linguagem e alfabetização: a leitura e a escrita.O processo pedagógico: planejamento, desenvolvimento e avaliação.Fundamentações legais, resoluções, orientações, pareceres, publicações e programas educacionais que podem ser encontrados no site do Ministério da Educacão (www.portalmec.gov.br).Revistas e periódicos que tratem da Educação Nacional.

Sugestões Bibliográficas: BARCO, Frieda Liliana Morales.Era uma vez na escola: formando educadores para formar leitores.Belo Horizonte: Formato, 2001 (Série Educador em Formação).BRASIL.Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais.1ª a 4ª séries.Brasília: MEC/SEF, 1998.BRASIL.Ensino Fundamental de 9 anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade.Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação, 2007.BIZZO, Nélio.Ciências: fácil ou difícil? 2.ed.São Paulo: Ática, 2002.CAGLIARI, Luis Carlos.Alfabetizando sem o ba-be-bi-bu.São Paulo: Scipione, 1998.DEBORTOLI, José Alfredo O.Múltiplas Linguagens.In.CARVALHO, Alysson, .SALLES, Fátima e GUIMÃRES, Marília (orgs.) Desenvolvimento e Aprendizagem.Belo Horizonte: UFMG, 2002, p.73-88.Disponível em http://books.google.com.br/booksacesso Acesso em: 06 mai.2010.D'AMBROSIO Ubiratan.Etnomatemática

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - EDUCAÇÃO FISICA

1.Concepções e História da Educação Física - Análise da história da Educação Física Escolar e suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas que estruturam o ensino nos conteúdos da Educação Básica.2.Desenvolvimento e Aprendizagem Motora - Conhecimento dos estágios e dos mecanismos que influenciam no fenômeno de desenvolvimento motor, do nascimento à maturidade, e suas implicações na educação física e no esporte.3.Fundamentos de biologia, bioquímica, fisiologia, cinesiologia e biomecânica - 23 Metabolismo energético e sua regulação por meio da água, carboidratos, lipídios, proteínas e suas aplicações nos diversos sistemas relacionados ao movimento humano.Principais mecanismos fisiológicos dos sistemas nervoso, respiratório, cardiovascular, endócrino, gastrintestinal, reprodutor e renal.Análises cinesiológicas qualitativas e quantitativas do corpo humano em movimento natural e esportivo, baseadas em conceitos anatômicos e biomecânicos.Mecânica do movimento humano pela análise quantitativa de tarefas aplicadas, dos métodos de medição, aquisição, processamento e análise de dados.4.Pedagogia na Educação Física e Cultura Escolar - A Educação Física e seus vínculos com a sociedade brasileira relativos aos aspectos sócio-históricos e educacionais.Fundamentos teóricos e das práticas pedagógicas aplicadas ao campo da Educação Física.O esporte e o sistema midiático e suas implicações no ato de ensinar.5.Educação Física e Saúde - O papel social e educacional da atividade física como um instrumento de promoção da saúde, do bem-estar físico, psicológico e social do indivíduo.Análise dos conceitos de atividade física, qualidade de vida e saúde (Epidemiologia).6.Dança, Esporte, Recreação e Lazer - A história e fundamentos esportivos, das técnicas de iniciação e dos processos de ensino/aprendizagem, como conteúdo da Educação Física e suas implicações como esporte.Trabalho com o lúdico, manifestações folclóricas, culturais de forma a apresentar ao aluno que se encontra no meio educacional, o desenvolvimento da consciência corporal e do movimento em toda a sua plenitude, favorecendo assim, às diversas manifestações de expressões na área da atividade física com a visão de promoção, prevenção e preservação da saúde objetivando a qualidade de vida ativa de seus beneficiários.7.Legislação, estrutura e funcionamento do ensino - A evolução da instituição escolar no Brasil e a organização da Educação Básica em conformidade com as disposições legais e políticas da Educação Nacional vigente.Estatuto da Criança e do Adolescente, Leis e Diretrizes Básicas de Ensino e Plano Curricular Nacional.8.Currículo e Avaliação - Educação Inclusiva - Projeto Político Pedagógico - O processo pedagógico: planejamento, desenvolvimento e avaliação.9.CBC - Currículo Básico Comum aplicado a cada disciplina do 6 ao 9 ano.

Sugestões Bibliográficas: BIZZOCCHI, Carlos ―Cacá‖.O voleibol de algo nível: da iniciação à competição.Barueri, SP: Manole, 2004.DE ROBERTIS, EMF - HIB, 2001, Bases da Biologia Celular e Molecular Editora Guanabara, 3ª ed ou posterior.JUNQUEIRA & CARNEIRO, 2000.Biologia Celular e Molecular.Editora Guanabara, 7ª ed ou anterior.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - INGLÊS

Conhecimentos Específicos: Compreensão de textos: textos de diversos tipos, de padrão contemporâneo, e provenientes de diversas fontes e níveis de dificuldade.Prefixes and Sufixes.Passive voice.Reported Speech.Comparatives / Superlatives.Verb Tenses.Relative Pronouns.Modal AuxiliaryVerbs.Personal Pronouns.Possessive Adjectives and Pronouns.Definite and Indefinite Pronouns.Conditional Sentences.False Friends.Quantifiers: much/ many; very/very much; so/so much/ so many; too/too much/ too many; enough.Prepositions.Discourse Markers.Special Difficulties: raise/rise; lay/lie; rob/steal; spend/waste; used to/to be used to; would rather/ had better; borrow/lend; lose/miss; remember/ remind; say/tell.Noun phrases, Verb phrases, Phrasal Verbs, Prepositional Phrases, Adjective Phrases, Noun clauses, Adjective clauses, Adverbial clauses.Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira.A língua inglesa e a educação para a cidadania e para a diversidade cultural.Modelo interacional de leitura.33

Sugestões bibliográficas: ALEXANDER, L.Right word, wrong word.London: Longman, 1995.ALMEIDA FILHO, J.Dimensões comunicativas no ensino de línguas.Campinas: Pontes, 1993.BRASIL.Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira /Secretaria de Educação Fundamental.Brasília: MEC/SEF, 1998.BROWN, H.Principles of language learning and teaching.Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents, 1994.CELANI, M A A.As línguas estrangeiras e a ideologia subjacente à organização dos currículos da escola pública.S/d.GAMA, A.et alli.Introdução à leitura em inglês.2.ed.rev.Rio de Janeiro: Editora Gama Filho, 2001.GIMENEZ, T.Transversalidade: educação para a cidadania na aula de LE, Mimeo, 2000.GIMENEZ, T.; JORDÃO, C.; ANDREOTTI, V.(orgs).Perspectivas Educacionais e o Ensino de Inglês da Escola Pública, 241 págs., Ed.Educat, S/d.GRADDOL, D.English Next.UK: British Council, 2006.Disponível em: www.britishcouncil.org/learning­researchenglishnext.htm.GREENBAUM, S.; QUIRK, R.A student's grammar of the English language.Pearson Education, 1973.HARMER, Jeremy.The practice of English language teaching.London: Longman, 2006.HEWINGS, M.Advanced grammar in use.Cambridge University Press, 2005.KLEIMAN, A.Leitura: ensino e pesquisa.2ª ed.Campinas, Pontes, 1989.MICHAEL, S.Practical English Usage.Oxford University Press, 2005.MOITA LOPES, L.P.da.Oficina de lingüística aplicada: A natureza social e educacional dos processos de ensino/aprendizagem de línguas.Campinas: Mercado de Letras, 1996.MURPHY, R.English Grammar in Use.Cambridge: Cambridge University Press, 2004.NUTTAL, C.Teaching reading skills in a foreign language.Chicago: Heinemann English Language Teaching, 1996.PAIVA, V.L.M.de O e.Cultural Imperialism.Estudos Germânicos.Belo Horizonte: Departamento de Letras Germânicas, UFMG.Ano VI, dez./1985.p.433- 451.PENNYCOOK, A.Global Englishes and Transcultural Flows, Routlege, 2007.PENNYCOOK, A.The cultural politics of English as an international language.London: Longman, 1994.RICHARDS, J.Methodology in language teaching: an anthology of current practice.Cambridge: Cambridge University Presss: 2002.RICHARDS, J.The language teaching matrix.Cambridge: Cambridge Universtity Press, 1990.SPRATT, M.English for the teacher.Cambridge: Cambridge University Press, 1994.VINCE, M, Advanced language practice, with key, Oxford : Heinemann English Language Teaching, 1994.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - PORTUGUÊS E LITERATURA

1.Compreensão e interpretação de textos.2.Variantes linguísticas, linguagem oral e linguagem escrita, formal , informal e gíria 3.Articulação de elementos textuais:coerência e cõesão.4.Ortografia ofical, acentuação gráfica, reforma ortográfica de 2009.5.Elementos da comunicação e as funções da linguagem.6.Vocabulário: sentido denotativo e conotativo, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia.7Fonética:distinção entre fonema / letra , vogal / consoante / semivogal, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos e implicações na divisão de sílabas.6..Pontuação: emprego de todos os sinais de pontuação 8.Classes de palavras: Pronomes: classificação , emprego e colocação pronominal(próclise , ênclise e mesóclise) Verbos: emprego dos modos e tempos, flexões dos verbos irregulares, abundantes e defectivos, vozes verbais; Preposições; relações semânticas estabelecidas pelas preposições e locuções prepositivas, o emprego indicativo da crase; Conjunções : classificação , relações estabelecidas por conjunções e locuções conjuntivas.9.Termos da oração: identificação e classificação 10.Processos sintáticos de coordenação e subordinação; classificação dos períodos e orações.11.Concordância nominal e verbal.12.Regência nominal e verbal 13.Estrutura e formação das palavras.14.Funções das palavras "que" e "se".14.Novas regras ortográficas.

Sugestões Bibliográficas: Livros didáticos: AMARAL, Emília; FERREIRA, Mauro; LEITE, Ricardo; ANTÔNIO, Severino .Novas Palavras .São Paulo:FTD , 2005 CEREJA, William Roberto ; MAGALHÃES, Thereza Cochar.Português : Linguagens São Paulo:Atual , 2005 (volume 1, 2, 3) FARACO, Carlos Emílio ; MOURA, Francisco Marto.Português.Série Novo Ensino Médio.São Paulo:Ática , 2001(volume único).Qualquer coleção de livros didáticos do Ensino Médio.GRAMÁTICAS: 1.CEGALLA, Domingos Paschoal.Novíssima Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Nacional, 2008.2..CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses.Gramática da Língua Portuguesa.São Paulo: Scipione, 2008.3..FARACO, Carlos Emílio; MOURA, Francisco Marto de.Gramática.São Paulo: Ática, 1999.4..MESQUITA, Roberto melo - Gramática da Língua Portuguesa .São Paulo: Saraiva , 2008 5.NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses.Gramática Contemporânea da Língua Portuguesa..São Paulo: Scipione, 1989.6.Apostila:Nova ortografia da língua portuguesa - essa você tira de letra .São Paulo: Meca, 2009.7.Qualquer gramática ou publicação sobre o novo acordo ortográfico.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - MATEMÁTICA

O professor de matemática deve fomentar o uso da linguagem matemática como ferramenta para efetivar ou concretizar determinados raciocínios lógicos, tais como contar, comparar, medir, calcular, dentre outros, exigidos em uma dada situação problema.

Sugestões Bibliográficas: BRASIL.Ministério da Educação.Secretaria de Ensino Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais.Matemática.Brasília: MEC/SEF, 1998.CHEVALLARD, Yves; BOSCH, Marianna e GASCÓN, Josep.Estudar matemática: o elo perdido entre o ensino e a aprendizagem.Porto Alegre: ArtMed, 2001.D'AMBRÓSIO, Ubiratan.Da realidade a ação - Reflexões sobre Educação e Matemática.São Paulo: Editora Summus Editorial, 1986.FIORENTINI, Dário (org.).Formação de Professores de Matemática - Explorando novos caminhos com outros olhares.Campinas: Mercado das Letras, 2003.LORENZATO, Sergi.Coleção: formação de professores - Para aprender matemática.Editora Autores Associados.São Paulo, 2006.SMOLLE, Kátia Stocco.DINIZ, Maria Ignez.Ler, escrever e resolver problemas.Porto Alegre: Artmed, 2001.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - GEOGRAFIA

1.A linguagem geográfica.Sistema de localização e representação cartográfica..As habilidades básicas do raciocínio geográfico: localização, orientação e representação espacial.As linguagens da interpretação geográfica.2.Os grandes conjuntos paisagísticos do globo terrestre - Os elementos naturais na estruturação da paisagem.Relação sociedade/natureza e problemas ambientais.3.Produção e organização do espaço - População: crescimento e mobilidade espacial.Os recursos minerais e a economia.Recursos energéticos e recursos hídricos.Produção e organização do espaço urbano-industrial.O espaço agrário.O espaço da circulação e das redes.4.Espaço, tecnologia , globalização e geopolíticas da globalização.5.Espaço, território e poder.6.Natureza, sociedade e questão ambiental .7.Organização do espaço brasileiro: elementos naturais, sociedade, economia, população, industrialização, urbanização - Características da natureza e da sociedade.As disparidades regionais.O Brasil no contexto mundial.BRASIL.Secretaria de Educação Fundamental.Parâmetros curriculares nacionais : geografia / Secretaria de Educação Fundamental.Brasília : MEC/ SEF, 1998.156 p.

Sugestões Bibliográficas: LUCCI, Elian Alabi; BRANCO, Anselmo Lázaro; MENDONÇA, Cláudio.Geografia Geral e do Brasil .São Paulo : Saraiva , 2006 (volume único) MAGNOLI, Demétrio; ARAÚJO, Regina .Geografia - A construção do mundo - Geografia Geral e do Brasil .São Paulo : Moderna , 2005 (volume único) MOREIRA, Igor.Espaço Geográfico.Editora Ática, 1998.ROSS, J.S.Geografia do Brasil.São Paulo: Ed.da Universidade de São Paulo.1995.SENE, Eustáquio e MOREIRA, João Carlos.Espaço Geográfico e Globalização.São Paulo: Editora Scipione, 2006 (volume único) Qualquer publicação que contenha a matéria acima relacionada.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - ENSINO RELIGIOSO

Conhecimentos Específicos: Considerar os princípios da pluralidade cultural e religiosa, negando formas de proselitismo, buscando a abordagem do ponto de vista sociocultural e histórico.

Sugestões Bibliográficas: ALVES, Rubens.O que é Religião.7.ed.São Paulo: Loyola, 2006.BETIM.Secretaria Municipal de Educação.Referencial Curricular de Betim: ensino fundamental.Ensino Religioso.Betim: PMB/SEMED, 2008, p.149-163.BOFF, Leonardo.Saber Cuidar - ética do humano - compaixão pela terra.Petrópolis: Vozes, 2000.BRASIL.Ministério da Educação.Secretaria de Ensino Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais.Ensino Religioso.Brasília: MEC/SEF, 1998.CARON, Lurdes (Org) e equipe do GRERE.O Ensino Religioso na nova LDB.Petrópolis: Vozes, 1997.FIGUEIREDO, Anísia de Paula.Ensino Religioso: perspectivas pedagógicas.Petrópolis: Vozes, 1995.FÓRUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO.Parâmetros Curriculares Nacionais.Ensino Religioso.5.ed., São Paulo: Ave Maria, 2001.GONÇALVES FILHO, Tarcizo.Ensino Religioso e formação do ser político.Uma proposta para a consciência de cidadania.Petrópolis: Vozes, 1998.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - CIÊNCIAS

Conhecimentos Específicos: Favorecer a compreensão da biodiversidade e dos fenômenos naturais, relacionando-os às interferências causadas pela ação humana, a partir de uma postura investigativa e crítica.

Sugestões Bibliográficas: BRASIL.Ministério da Educação.Secretaria de Ensino Fundamental.Parâmetros Curriculares Nacionais.Ciências.Brasília: MEC/SEF, 1998.GEWANDSZNAJDER, F.Sexo e reprodução.São Paulo: Ática, 2000.GEWANDSZNAJDER, F.; CAPOZOLI, U.Origem e história da vida.São Paulo: Ática, 1994.GRUPO APEC.- Ação e Pesquisa em Ensino de Ciências.Por um novo currículo de ciências voltado para as necessidades de nosso tempo.Presença Pedagógica.Belo Horizonte, vol 9, nº 51, p.43-55, mai./jun, 2003.GRUPO APEC.Construindo Consciências, 5 vol.(Coleção de Ciências para o Ensino Fundamental e livro de Assessoria Pedagógica).São Paulo: Scipione, 2009.LIMA, Maria Emília C.C.e BRAGA, Selma A.M.AGUIAR Jr., Orlando.Aprender Ciências: um mundo de materiais - livro do aluno e livro do professor.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004.21

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II - HISTÓRIA

Conhecimentos Específicos: : História geral: O sistema feudal: origens, características e decadência.O papel da Igreja na sociedade medieval.O renascimento comercial e urbano: origens, crescimento demográfico , surgimento da burguesia , as rotas comerciais.O Renascimento.A Reforma .A Revolução Industrial e as transformações sociais e políticas na Europa Ocidental.O Iluminismo.A expansão marítima e comercial e a posse da América pelos europeus.Revoluções liberais - Americana e Francesa .O governo de Napoleão.O processo de independência das colônias latino-americanas.A construção dos estados nacionais da América Latina.Conjunturas internacionais: a I Guerra Mundial, a Revolução Russa, o totalitarismo, o fascismo, a II Guerra Mundial , a Guerra Fria, e as repercussões na América Latina .Conflitos no mundo atual.História do Brasil:Desenvolvimento da colonização: apogeu e crise da colônia.Os movimentos precursores de independência.A independência: política joanina, separação definitiva.Brasil Império: Primeiro Reinado, Regência, Segundo Reinado.Revoltas do período regencial.O longo processo da abolição da escravatura e a crise da monarquia.O Brasil Republicano e o Mundo Contemporâneo _ séculos XX e XXI : Primeira República e o sistema político oligárquico.A Era Vargas.O 27 populismo.O golpe de 1964 e o regime militar no Brasil.A luta pela abertura política e a República Brasileira hoje As novas relações econômicas e políticas - a Globalização e o Mercosul.O Brasil no contexto do mundo atual.

Sugestões Bibliográficas: 1.CAMPOS, Flávio de ; MIRANDA, Renan Garcia..A Escrita da História .São Paulo : Escalada Educacional , 2009.(volume único) 2.COTRIM, Gilberto.História Global - Brasil e Geral .São Paulo : Saraiva, 2006.3.PAZZINATO, Luiz Alceu ; SENISE, Maria Helena Valente.História Moderna e Contemporânea.São Paulo :Ática.1997.(volume único).4.SCHMITD, Mário Furley.Nova História Crítica .São Paulo: Nova Geração , 2007.(volume único).

TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL E AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL

Conhecimento específicos: Saúde Coletiva: Promoção de saúde; Epidemiologia dos problemas bucais; Flúor: uso; intoxicação crônica e aguda; Educação em saúde bucal; Políticas de saúde; SUS - Sistema Único de Saúde; Estratégia de Saúde da Família; Saúde Bucal na Estratégia de Saúde da Família.Anatomia e Morfologia dentária: Função Dentária; Componentes da coroa e raiz; Complexo dentina polpa; Nomenclatura das dentições; Nomenclatura das cavidades; Tipos de dentições e características.Cariologia : Tipos de cárie; controle da doença; Placa bacteriana, tártaro; Medidas de prevenção da cárie dental; Mecanismo de ação do flúor.Equipamentos, Materiais e Aparelhos Odontológicos utilização, manutenção e conservação; Instrumentais; Materiais Dentários; Materiais Diversos de uso em odontologia; Equipamentos Odontológicos.Controle de Infecção em Odontologia: Aspectos de interesse em odontologia.Deontologia e Ética odontológica.Ergonomia Aplicada.Doenças Infectocontagiosas.

Sugestão Bibliográfica: BARROS.O.B.- Ergonomia 3 - Auxiliares em Odontologia.Pancast Editora 1995.226 pgs.JR.J.G.-Biossegurança e Controle da Infecção Cruzada.Editora Santos 536 pgs.- 1a.edição/2001.GUANDALINI, S.L.- Biossegurança em Odontologia, Dental Books, 1998.150p.RIO, L.M.S.P.; RIO, R.P.Manual de Ergonomia Odontológica.1ª ed.Belo Horizonte.CROMG.SAMARANAYAKE, L.P., et al.- Controle da infecção para a equipe odontológica.2.ed.São Paulo: Santos Editora, 1995.146p.JÚNIOR, J.G.- Materiais Dentários, o essencial para o estudante e o clínico geral.LOBAS, C.F.S.et.al.- THD e ACD Técnico em Higiene Dental e Auxiliar de Consultório Dentário.1ª edição, Editora Santos, 2004.SANTOS, W .N.- ACD-Auxiliar de Consultório Dentário.Livraria e Editora Rubio, 2004.CARVALHO, C.L.Trabalho e profissionalização das categorias auxiliares em Odontologia.Ação Coletiva, Brasília, v.2, nº 1, 1999.COELHO, E.B.C.O trabalho com pessoal auxiliar no atendimento individual do paciente odontológico.In: BRASIL.Ministério da Saúde.Guia curricular para formação do atendente de consultório dentário atuar na rede básica do SUS.Brasília, 1998.FEJERSKOV O., KIDD E.- Cárie Dentária: Editora Santos, 2005.ALVARES & TAVANO - Curso de Radiologia em Odontologia, 4ªed Livraria Santos, 2002.248p.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - ODONTÓLOGO

Conhecimentos Específicos: Semiologia: Processos de diagnóstico.Radiologia - Física das radiações, filmes, processamento, anatomia radiográfica e aspectos radiográficos dos cistos e tumores, técnicas radiográficas, interpretação radiográfica.Patologia oral: aspectos gerais.Cirurgias orais menores: Exodontias, dentes inclusos, apicetomias e cirurgias pré-protéticas.Prótese total e parcial removível.Noções básicas.Periodontia: Anatomia e fisiologia do periodonto.Exame, diagnóstico e prognóstico.Princípios básicos de oclusão.Dentística: Restaurações metálicas; restaurações plásticas: diretas e indiretas (inlay e onlay com resinas compostas); restaurações cerâmicas e do tipo Inlay / Onlay.Plano de tratamento e condutas terapêuticas integradas.Limite cervical das restaurações.Noções de oclusão e ajuste oclusal em dentística.Materiais dentários em dentística.Endodontia: Topografia da câmara pulpar.Alterações da polpa dental e do periápice.Tempos operatórios do tratamento dos canais radiculares.Diagnóstico e prognóstico.Diagnóstico e tratamento das emergências em odontologia.Diagnóstico e pronto atendimento das emergências médicas em consultório odontológico (ABC da ressuscitação cardiorrespiratória).Biossegurança: Aspectos de interesse em odontologia.Anestesiologia: Técnicas, soluções anestésicas (farmacologia, indicações e contra-indicações), complicações.Terapêutica e Farmacologia: Analgésicos, antiinflamatórios não esteróides, antimicrobianos; uso profilático dos antibióticos; controle da ansiedade em odontologia (ansiolíticos).Saúde Coletiva: Promoção de saúde; Epidemiologia dos problemas bucais; Índices e indicadores; Prevenção, diagnostico e tratamento das principais doenças bucais; Flúor: uso; metabolismo; mecanismo de ação; intoxicação crônica e aguda; Educação em saúde bucal; Política de saúde.Odontopediatria: Crescimento e Desenvolvimento .Noções de interesse Odontopediátrico; Diagnóstico e Plano de Tratamento em Clínica Odontopediátrica; Doença Periodontal na Criança; Cariologia; Prevenção das Doenças Cárie e Periodontal; Tratamento Restaurador das Lesões de Cárie; Terapia Endodôntica em Decíduos; Traumatismo; Cárie dentária na criança e no adolescente; Métodos mecânicos e quimioterápicos de higiene bucal.Deontologia e Ética Odontológica.Materiais Dentários: Estrutura Dental; Materiais Restauradores Plásticos Diretos; Adesivos Dentinários; Cimentos e Bases Protetoras; Materiais para Moldagem; Resinas Acrílicas; Materiais para higiene bucal e prevenção; Materiais Clareadores.

Sugestões Bibliográficas: GUIMARÃES JR J.BIOSSEGURANÇA E CONTROLE DA INFECÇÃO CRUZADA em Consultórios Odontológicos Editora: Santos Edição: 1a./ 2001.MARZOLA C.Técnica Exodôntica.Editora: Pancast: 3ª Edição/2000 - 326 páginas.LOBAS C.F.S.THD e ACD - Técnico em Higiene Dental e Auxiliar de Consultório.Dentário Editora: Santos Edição: 2a./2006 - 450 páginas.SILVA M.- COMPÊNDIO DE ODONTOLOGIA LEGAL.Editora: Medsi-Guanabara Edição: 1a./ 1997 - 508 páginas.19 ELIAS C.Nº - MATERIAIS DENTÁRIOS - Ensaios Mecânicos.Editora: Santos.Edição: 1ª/2007 - 266 páginas.FRENCKEN JO E.- Tratamento Restaurador Atraumático para a Cárie Dentária - A.R.T.Editora: Santos Edição: 1a./2001 - 106 páginas.ALVARES & TAVANO - Curso de Radiologia em Odontologia, Editora: Santos.Edição: 5ª/2009 - 274 páginas.ANDRADE ED, RANALI J.Emergências médicas em odontologia.2ed.São Paulo: Artes Médicas; 2004.MALAMED SF.Manual de Anestesia Local.Rio de Janeiro: 42 Elsevier SA; 2005.OLIVEIRA MLL Responsabilidade civil odontológica Editora Del Rey, 1999.BRASIL Código de Defesa do Consumidor: Lei Nº 8078 de 11 de setembro de 1990.São Paulo: Saraiva, 1991.50p.CONSELHO FEDERAL DE ODONTOLOGIA Código de Ética Odontológica Resolução CFO-42 de 25 de maio de 2006.CFO, 2006.20p.MEDRONHO, R.A.Epidemiologia.Rio de Janeiro: Atheneu, 2002.ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE.Levantamentos básicos em saúde bucal.Tradução de Ana Júlia Perrotti Garcia.4ª edição.São Paulo: Santos, 1999.66p.Título original: Oral health surveys - basic methods.ROUQUAYRIOL, M.Z.& ALMEIDA FilHO, Nº Epidemiologia e saúde.6ª edição.Rio de Janeiro: Medsi, 2003.BRASIL.Ministério da Saúde.Secretaria de Políticas de Saúde.Departamento de Atenção Básica.Área Técnica de Saúde Bucal.Projeto SB2000: condições de saúde bucal da população brasileira no ano 2000: Manual do Anotador / Secretaria de Políticas de Saúde, Departamento de Atenção Básica, Área Técnica de Saúde Bucal.- Brasília: Ministério da Saúde, 2001.BRASIL.Ministério da Saúde.Secretaria de Políticas de Saúde.Departamento de Atenção Básica.Área Técnica de Saúde Bucal.Projeto SB2000: condições de saúde bucal da população brasileira no ano 2000: Manual do Coordenador / Secretaria de Políticas de Saúde, Departamento de Atenção Básica, Área Técnica de Saúde Bucal.- Brasília: Ministério da Saúde, 2001.Brasil 1990.Congresso Nacional.Lei 8.080, de 19/09/1990.Diário Oficial da União, Brasília; 19 de setembro de 1990.Brasil 1990.Ministério da Saúde.Secretaria Nacional de Assistência à Saúde.ABC do SUS: doutrinas e princípios.Brasília: MS; 1990.Narvai PC.Odontologia e saúde bucal coletiva.2ed.São Paulo: Santos; 2002.TOLEDO O A.ODONTOPEDIATRIA - Fundamentos para a Prática Clínica.Editora: Premier Edição: 3a./2005.SHILLINGBURG H T.Fundamentos de Prótese Fixa.Editora: Quintessence Edição: 4a./2007.RIBEIRO M S.MANUAL DE PRÓTESE TOTAL REMOVÍVEL.Editora: Santos Edição: 1ª / 2007.FIGUEIREDO I M B.As Bases Farmacológicas em Odontologia.Editora: Santos Edição: 1ª/2009.OLE FEJERSKOV.Cárie Dentária - A Doença e seu tratamento clínico.Editora: Santos Edição: 1a./2005.COHEN S.Caminhos da Polpa.Editora: Elsevier Edição: 9ª/2007.ROMANI N F.ATLAS DE TÉCNICA E CLÍNICA ENDODÔNTICA.Editora: Roca Edição: 2a./1990.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - TÉCNICO DE ENFERMGAGEM e TÉCNICO DE ENFERMAGEM

Conhecimentos Específicos: Etica profissional: Código de Ética e Legislação profissional do COFEN e COREN e relações humanas.Noções básicas de anatomia e fisiologia humanas.Técnicas básicas de enfermagem: sinais vitais, higiene, conforto, preparo e desinfecção do leito, transporte, enteroclismas, tratamento de feridas e curativos, oxigenoterapia e nebulização, hidratação, coleta de material para exames laboratoriais, ataduras, aplicações quentes e frias, cuidados com a pele, sondagens e drenos, procedimentos pós -morte, prontuário e anotação de enfermagem.Fármacos: conceitos e tipos, efeitos gerais e colaterais, cálculo de soluções: vias de administração de medicamentos.Enfermagem em ambulatório de urgência e emergência.Central de material esterilizado: objetivos, métodos e procedimentos específicos de preparo, desinfecção e esterilização de materiais.Enfermagem obstétrica e ginecológica.Enfermagem neonatal e pediátrica.Enfermagem em saúde pública: Programas de atenção à saúde da mulher, criança, adolescente, prevenção, controle e tratamento de doenças crônico-degenetarivas, infectocontagiosas, doenças sexualmente transmissíveis e vacinação segundo o Ministério da Saúde.Organização dos Serviços de Saúde do Brasil - Sistema Único de Saúde: Princípios e diretrizes do SUS; controle social - Organização da Gestão do Sul, financiamento do SUS; Legislação do SUS; Normatização Complementar do SUS.O Programa de Saúde da Família.Vigilância à saúde: perfil epidemiológico, vacina, endemias e epidemias.Legislação da Saúde: Constituição Federal de 1988 (Título VIII - Capítulo II - Seção II); Lei nº 8.142/1990 e Lei nº 8.080/ 1990; Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB-SUS/1996; Norma Operacional da Assistência à Saúde - NOAS - SUS/2001; Lei nº 10.507 de 10/07/2002; Lei 11.350 de 05/10/2006

Sugestões Bibliográficas: BRASIL - Sida/AIDS - Recomendações para hospitais, ambulatórios médicos, odontológicos, laboratoriais - Brasília.DUGA, B.W.Enfermagem prática.Interamericana - Rio de Janeiro - 4ª Edição.KRON, T.Manual de enfermagem - Interamericana - Rio de Janeiro.SAÚDE, Ministério da.Manual de procedimentos para vacinação - Brasília.SOUZA, E.F.Novo manual de enfermagem - Rio de Janeiro.BRASIL, Constituição Federal de 1988 - Título VIII, Capítulo II, Seção II, Artigos 196 a 200.da Saúde.Estratégia do Programa Saúde da Família.- Modelos de Atenção a Saúde.- Planejamento estratégico como instrumento de gestão; Sistema de Atenção Basíca - como instrumento de - Ministério da Saúde.- SUS.- Legislação e Portarias.- Prevenção e Promoção a Saúde.Brasil, Ministério da Saúde.Departamento de Atenção Básica; Guia Prática do Programa de Saúde da Família - Ministério da Saúde -Brasília 2001.Ministério da Saúde: Secretaria de Políticas de Saúde; Revista Brasileira de Saúde da Família Ministério da Saúde - Brasília - 2002.Ministério da Saúde: Secretaria de Políticas de Saúde; Revista Brasileira de Saúde da Família - Ministério da Saúde-Ano II nº 5 -Maio 2002.Brasil, Ministério da Saúde Gestão Municipal de Saúde: Textos básicos, Rio de Janeiro: Brasil, Ministério da Saúde 2001 .Legislação e Portarias - Portaria 1886/GM 1997; - Lei 8080 de 19/09/1990; - www.saude.gov.br; - www.datasus.gov.br; - www.funasa.gov.br.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - AGENTE SAÚDE ENDEMIAS

Conhecimentos específicos:Noções de combate a dengue: Biologia dos vetores, operações de campo, reconhecimento geográfico, tratamento focal, perifocal, bloqueio, EPI, formas de controle, Programa Nacional de Controle da Dengue.- Leishmaniose: características epidemiológicas: ciclo, modo de transmissão, período de incubação, suscetibilidade e imunidade; aspectos clínicos no cão; medidas preventivas dirigidas à população humana, ao vetor e à população canina.Roedores / Leptospirose: Controle de roedores em áreas urbanas; leptospirose, sintomas, transmissão, prevenção.Esquistossomose: Características gerais e epidemiológicas , descrição, sinonímia, Agente etiológico, Reservatório, Tipos de Hospedeiro, Modo de transmissão, período de incubação, período de transmissibilidade.

Sugestão Bibliográfica: Leishmaniose BRASIL.Ministério da Saúde.Manual de Vigilância e Controle da Leishmaniose Visceral., Brasília - DF 2004 Introdução - p.9-10; Características Epidemiológicas - p.11 a 18; Aspectos Clínicos e Laboratoriais: 3.2 No Cão - p.26; Medidas Preventivas - p.59-60; Medidas de Controle - p.61 a 69 Dengue - rograma Nacional de Controle da Dengue (PNCD), Instituído em 24 de julho de 2002, Ministério da Saúde FUNASA.Apresentação - pág 3; Fundamentação - pág.4; Objetivos - pág.4; Metas - pág.4; Componentes - pág.4 a 12 Atribuições e competências - 12, 13.-Instruções para Pessoal de Combate ao Vetor.Manual de Normas Técnicas Ministério da Saúde, FUNASA.-Noções sobre dengue - p.9- 10; -Biologia dos vetores - p.11 a 17; -Reconhecimento geográfico - p.33-34; -A visita domiciliar - p.35 a 37; -Criadouros - p.39 a 41; -Tratamento - p.53 a 59; -Recomendações quanto ao manuseio de inseticidas e uso de Equipamentos e Proteção Individual (EPI) - p.61; -Controle biológico e manejo ambiental - p.65-66; -Participação comunitária - p.67-68; - Anexo III - p.75 a 77 Controle de Roedores / Leptospirose Manual de Controle de Roedores.Ministério da Saúde - FUNASA.DEZEMBRO, 2002.Introdução Capítulo 1 - Item1.2; Roedores sinantrópicos comensais - p 17 a 21; Capítulo 4: Metodologia de controle - Itens 4.1 e 4.2 - p.67 a 76; Capítulo 4: Metodologia de controle - Itens 4.3.3.3, 4.3.3.4, 4.3.3.5, 4.5 - p.82 a 87.Texto: LEPTOSPIROSE - O que saber e o que fazer http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/leptospirose_o que fazer.pdf Esquistossomose Mansoni Ministério da Saúde.Brasília/DF Guia de Vigilância Epidemiológica 7º edição.Caderno 10.Páginas 19 e 20.

ENFERMEIRO e PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: ENFERMEIRO

Conhecimentos Específicos: A assistência integral à saúde mental; Administração do processo de cuidar em Enfermagem; Aspectos metodológicos da assistência de enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) Assistência de Enfermagem na prevenção e controle de doenças infectocontagiosas, sexualmente transmissíveis e de doenças crônicas e degenerativas; Assistência de Enfermagem nas alterações clínicas em situações de urgência e emergência, com portadores de doenças agudas e crônicas, infecciosas; Assistência Integral à Saúde do Trabalhador; Atenção Primária em Saúde: conceitos e dimensões; Biossegurança.Prevenção e controle da população microbiana; Conhecimento de planejamento e programação local; Controle Social do SUS; Cuidados de Enfermagem em curativos e coberturas especiais; Diagnóstico, planejamento e prescrição das ações de enfermagem; Epidemiologia, vigilância epidemiológica e vigilância em saúde; Ética e Legislação Profissional; Imunização, rede de frio, cuidados e atuação da Equipe de Enfermagem; Modelo Assistencial e Financiamento; Organização do SUS: Base legal (lei 8080 e 8142/90, NOAS 1/2002); Organização e assistência de enfermagem à mulher, a criança, adolescente, ao adulto e ao idoso na perspectiva da integralidade da assistência e abordagem de fenômenos/eventos individuais e coletivos nos ciclos vitais; Política Nacional de Saúde: Evolução Histórica; Princípios da administração de medicamentos e cuidados de enfermagem, relacionados à terapêutica medicamentosa; Processo de trabalho em saúde; o trabalho em equipe; atribuições do enfermeiro do Programa Saúde da Família e Atenção Básica; Programa de Gerenciamento de Resíduos de saúde (PGRSS) Saúde da Família e estratégia de organização da Atenção Básica; Conhecimento do Sistema Único de Saúde (SUS); Semiologia e semiotécnica aplica à Enfermagem; Sistema de informação em saúde; Testes imunodiagnósticos e auxiliares de diagnósticos.

Sugestões Bibliográficas: ABOU-YD, Míriam, LOBOSQUE, A.M.A Cidade e a Loucura: Entrelaces.In: DOS REIS, A.T.et al.(Orgs).Xamã Editora, São Paulo, 1998.ALFARO-LEFEVRE, Rosalinda.Aplicação do Processo de Enfermagem - Uma ferramenta para o pensamento crítico.7ª edição, Editora Artmed, 2010.ALMEIDA, M.C.P.& WITT, R.R.O modelo de competências e as mudanças no mundo do trabalho: implicações para a enfermagem na atenção básica no referencial das funções essenciais de saúde pública.In: Revista Texto & Contexto Enfermagem.Out/Dez 2003.12 (4):559-68.ALVES, Claudia R; VIANA, Maria Regina A.Saúde da Família: Cuidando de Crianças e Adolescentes.1ª edição, Editora Coopmed, 2006.BARROS, Alba L.B.et al.Anamnese e exame físico - Avaliação Diagnóstica de Enfermagem no Adulto.1ª edição, Editora Artmed, 2010.BORGES, E.L.; et al.Feridas: Editora Coopmed, 2007.BRASIL, Ministério da Saúde.Fundação Nacional de Saúde.- FUNASA.Manual de Rede de Frio.Elaboração de ROCHA, Cristina Maria V.et al.3ª edição, Ministério da Saúde.III.Brasil.Fundação Nacional de Saúde.Brasília/DF: 2001.80p.Disponível em: <http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/manu_rede_frio.pdf>, acesso em 03/08/11.BRASIL, Ministério da Saúde.Manual de Procedimentos para Vacinação.Elaboração de ARANDA, Clelia M.S.S.et al.4ª edição, Brasília: Ministério da Saúde/ Fundação Nacional de Saúde, 2001.316 p.il.Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacões/funasa/manu_proced_vac.pdf>, acesso em 03/08/11.BRASIL.Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde.As Causas Sociais das Iniquidades em Saúde no Brasil.Relatório final.Abril, 2008.Disponível em: <www.cndss.fiocruz.br/pdf/home/relatorio.pdf>, acesso em 03/08/11.BRASIL.Conselho Federal de Enfermagem.

PROGRAMA DA SAÚDE DA FAMÍLIA - MÉDICO

Conhecimentos Específicos: FISIOTERAPIA EM GERIATRIA: Alterações biológicas e fisiológicas; Alterações de postura e marcha; Programas de exercícios e atividades.rogramas de promoção da saúde.FISIOTERAPIA EM CARDIOLOGIA: Anatomia e fisiologia do sistema cardiovascular; Principais afecções cardiovasculares; Avaliação e tratamento cardiovascular; Reabilitação Cardíaca Fase II, III e IV.FISIOTERAPIA EM PNEUMOLOGIA: Anatomia e fisiologia do sistema cardiopulmonar; Fisiopatologia, Avaliação e tratamento; (teste de função pulmonar, gases sanguíneos arteriais, princípios de radiografia de tórax: interpretação, mobilização e exercício, posicionamento corporal, aplicação clínica das técnicas de desobstrução das vias aéreas, fraqueza muscular respiratória e treinamento, educação do paciente).FISIOTERAPIA EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA: Adaptações fisiológicas da gestação; exercícios na gravidez; Fisioterapia no pré e pós parto.FISIOTERAPIA EM ORTOPEDIA, TRAMATOLOGIA E REMATOLOGIA: Anatomia do aparelho locomotor; Principais lesões traumato ortopédicas e seu tratamento fisioterápico; Amputações I e II; Artropatias inflamatórias; Pré e pós operatório de cirurgia ortopédica.FISIOTERAPIA EM PEDIATRIA: Desenvolvimento da motricidade e da habilidade motora; Distúrbios neurológicos; Malformações congênitas; Doença do aparelho respiratório; Tratamento fisioterápico.FISIOTERAPIA EM NEUROLOGIA: Anatomia e Fisiologia do Sistema nervoso central e periférico; Principais patologias Neurológicas; Avaliação e tratamento.LEGISLAÇÃO.

Sugestões Bibliográficas: Fisioterapia na terceira idade; Barrie Pickles, Ann Compton, Cheryl Cott, Janet Simpson e Anthony Vandervoort.Livraria Santos Editora.2ª edição 2002.- Reabilitação Cardiovascular - Aptidão física do adulto e teste de esforço.Paul S.Fardy, Frank G.Yanowitz, Philip K.W ilson.Livraria e editora Revinter.1998.- Fisioterapia Cardiopulmonar - Princípios e prática.Donna Frownfelter, Elizabeth Dean.3ª edição.Editora Revinter.2004.- Fisioterapia Aplicada à obstetrícia - Aspectos de Ginecologia e Neonatologia.Elza Baracho.25 3ª edição.Editora médica e científica Ltda MEDSI.2002.- Fisioterapia na Ortopedia e na Medicina do Esporte.James A.Gould III.2ª edição.Editora Manole Ltda.- Fisioterapia em traumatologia, ortopedia e reumatologia.Mª R.Serra Gabriel, J.Diaz Petit, Mª L.de Sande Carril.Editora Revinter.2001.- Fisioterapia em Pediatria.Roberta B.Shepherd.3ª edição.Livraria Santos Editora.- Fisioterapia neurológica.Darcy Ann Umphred.Editora Manole Ltda.2ª edição.- Neuroanatomia Funcional.Ângelo Machado.2ª edição.Atheneu.Atlas de Anatomia Humana.SOBOTTA.20ª Edição.

PSICÓLOGO

Conhecimentos Específicos: Princípios e técnicas psicológicas no âmbito da saúde e da educação; Desenvolvimentos intelectuais, sociais e emocionais do indivíduo; Psicologia da personalidade; Reeducação escolar e familiar; Motivação da aprendizagem; Métodos de planejamento pedagógico, treinamento, ensino e avaliação; Características dos indivíduos portadores de necessidades especiais; Orientação profissional e educacional; Aspectos psicológicos das gestantes; Postulações clínico-psicoanalíticos da neurose; Características clínicas das psicoses e esquizofrenias; Psicologia fenomenológica; Técnicas psicoterápicas; Técnicas e sessão analítica; Instrumentos do psicodiagnóstico; Atendimento psicológico no trabalho e sua prática clínica; Psicanálise; Problemas de saúde ocupacional; Prevenção da saúde no trabalho.Legislação referente à profissão do Psicólogo; Código de Ética.

Sugestões Bibliográficas: Cunha, Jurema Aleides Psicodiagnóstico -V 5 ed-revisada e ampliada-Porto Alegre:Artmed.2000.Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamentos da CID- 10: Descrições Clínicas e Diretrizes Diagnósticas-Cood.Organiz.Mund.da Saúde; trad.Dorival Caetano.- Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.www.pol.org.br.

TÉCNICO EM INFORMÁTICA

Conhecimentos Específicos: Microcomputador com base em Processadores Intel e AMD: Conceitos; Etapas de Processamento; Arquitetura; Componentes; Características e Funcionamento.Manutenção corretiva e preventiva de equipamentos de informática:Microcomputadores; Impressoras; Monitores e Estabilizadores.Instalação, configuração, utilização e suporte em: Windows XP; Microsoft Office XP; Microsoft Office 2007; Internet Explorer 7; Internet Explorer 8; Outlook Express; Mozilla Firefox.Instalação, customização e montagem de redes com sistemas operacionais: Windows 98/ME/2K/XP.Montagem e Configuração de redes LAN (Local Area Network) e W LAN (W ireless Local Area Network); Instalação e configuração de hardwares; Dispositivos de armazenamento.Conhecimento de operação com arquivos em ambiente Windows XP.Conhecimento de arquivo e pastas (diretórios) Windows XP.Utilização do Windows Explorer: criar, copiar, mover arquivos, criar diretórios Windows XP.Conhecimentos de editor de texto (ambiente Windows): criação de um novo documento, elaboração de tabelas, formatação geral e impressão.Microsoft Office XP.Conhecimentos de INTERNET.Correio Eletrônico: receber e enviar mensagens; anexos; catálogos de endereço; organização das mensagens.Conhecimentos do Microsoft Excel: referências a células, fórmulas de soma e de condição, gráficos, formatação condicional, importação de arquivos CSV, impressão.Noções básicas de Linux.(hierarquia de diretórios e manipulação de arquivos).Microcomputador com base em Processadores Intel e AMD: Conceitos; Etapas de Processamento; Arquitetura; Componentes; Características e Funcionamento.Manutenção corretiva e preventiva de equipamentos de informática: Microcomputadores; Impressoras; Monitores e Estabilizadores.Instalação, configuração, utilização e suporte em: Windows XP; Microsoft Office XP; Microsoft Office 2007; Internet Explorer 7; Internet Explorer 8; Outlook Express; Mozilla Firefox.Instalação, customização e montagem de redes com sistemas operacionais: Windows 98/ME/2K/XP.Montagem e Configuração de redes LAN (Local Area Network) e W LAN (W ireless Local Area Network); Instalação e configuração de hardwares; Dispositivos de armazenamento.

Sugestão Bibliográfica: Ajuda on-line do Sistema Operacional Windows XP.Ajuda on-line do Microsoft Office XP.Ajuda on-line do Linux: utilização do Help (Man).www.microsoft.com.br; http://office.microsoft.com/pt-pt/getstarted/FX101055082070.aspx; Manuais do Windows XP, Microsoft

TÉCNICO EM CONTABILIDADE

Conhecimentos Específicos: Origem Histórica da Contabilidade.Patrimônio: Conceito e Definição; Aspectos qualitativo e quantitativo.Situações líquidas Patrimoniais.Patrimônio Líquido.Origem e aplicação dos Recursos.Plano de Contas.Atos e Fatos Administrativos.Apuração de Resultado Balancete e Razonetes.Demonstrações Financeiras.Noções de Contabilidade Pública.Organização Contábil das Prefeituras.Contabilidade Analítica.Contabilidade Sintética.Sistema Orçamentário Público.Recursos para Execução do Orçamento - Programa.Licitações e Contratos.Empenho de Despesa.Encerramento do Exercício.Contabilidade Aplicada ao Setor Público: Conceito e campo de atuação.Princípios Fundamentais de Contabilidade.Controle e variações do patrimônio público.Contabilização de atos e fatos contábeis.Receitas e despesas públicas: execução orçamentária e financeira.Ingressos e dispêndios extrãorçamentários.Estrutura e análise dos balanços e demonstrações contábeis.Suprimento de fundos.Despesas de exercícios anteriores.Restos a pagar.Dívida ativa.Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao setor público (NBC T 16).Normas e manuais editados pela Secretaria do Tesouro Nacional - STN e Secretaria de Orçamento Federal - SOF, referentes a: procedimentos contábeis orçamentários, procedimentos contábeis patrimoniais, procedimentos contábeis específicos, plano de contas aplicado ao setor público e demonstrações contábeis aplicadas ao setor público.Lei 4.320, de 17/03/1964 e alterações posteriores.Ética Profissional: Código de ética profissional do contabilista, Resolução CFC nº .803/96 e suas alterações.As prerrogativas profissionais, especialmente a Resolução CFC nº .560/93 e suas alterações.Noções de Departamento Pessoal.

Sugestão Bibliográfica: Ribeiro, Osni Moura.Contabilidade Básica.Reis, Heraldo da Costa - Contabilidade Municipal - Teoria e Prática.Motta, Carlos Pinto Coelho.Eficácia nas Licitações e Contratos.Quaglia, Vicente Celso - Fundamentos de Administração Municipal.Lemos, Fábio Nogueira - Orçamentos Municipais e Procedimentos Legislativos.Legislação: Lei 8.666/93.Lei 4.320/64

TÉCNICO EM PATOLOGIA CLÍNICA

Sorologia - AEO, PCR, LATEX, VDRL.Teste imunológico da gravidez.Urina rotina: Caracteres gerais; Pesquisa de elementos anormais -tiras relativas e reações específicas; Obtenção do sedimento urinário.Parasitologia: Métodos para exames de fezes - HPJ, Bauman Moraes, Kato e GrahamFundamentos Básicos: Materiais utilizados.Medidas de volume.Coleta de material para exames.Preparo de soluções diversas.Limpeza e esterilização.Registro de resultados e organização do material de consumo e permanente.Hematologia: Confecção e coloração de esfregaços.Execução de exames rotineiros: hematócrito, hemoglobina, hemossedimentação, contagem de hemácias e leucócitos, tempo de sangria e coagulação.Bioquímica: Dosagens bioquímicas de rotina: glicose, colesterol, uréia, creatinina, ácido úrico, triglicérides, transaminases.Imunologia.Sistema ABO, RH, DU, COOMBS.Parasitas intestinais e extra-intestinais de interesse médico

Sugestões Bibliográficas: BIER, Otto.Bacteriologia e Imunologia.Ed.Melhoramentos.BRANDÃO, Jaime P.de Lima; FILHO, Nevio U.Caparica; MENDES, Malker Righi.Manual de Patologia Clínica.1ª Edição Ao Livro Técnico, 1976.CARVALHO, Willian de Freitas.Técnicas Médicas de Imunohematologia.4ª Edição Cooperativa Editora de Cultura Médica Ltda, 1986.MOURA, Roberto de Almeida, Técnicas de laboratório.3ª Ed.Livraria Atheneu, 1987.NEVES, David Pereira.Parasitologia humana, 1974.VALLADA, Edigard Pinho.Manual de exames de urina.4ª Edição Livraria Atheneu, 1981.Brasil, Ministério da Saúde - Secretaria de Organização da Unidade do Sistema Unificado de Saúde.Modelos Assistenciais no Sistema Único de Saúde.Demais livros que abrangem o tema proposto.

TÉCNICO EM QUÍMICA

Conhecimentos Específicos: Síntese de produtos químicos, suas propriedades e metodologias de purificação Relação estrutura-propriedade dos compostos químicos e sua implicação nos processos de separação, purificação e identificação das substâncias; Toxicidade de substâncias; Reatividade das substâncias; Reações de obtenção de compostos químicos; Revertibilidade das transformações; Cálculos de quantidade de matéria; Aspectos quantitativos das soluções; Fatores que alteram a rapidez das transformações; Estudo do equilíbrio químico; Propriedades físicas das substâncias; Funções inorgânicas e orgânicas: nomenclatura, classificação e propriedades; Leitura e interpretação dos métodos utilizados na execução das análises; Princípio de funcionamento dos equipamentos/instrumentos (pHmetros, condutivímetros, balanças analíticas, espectrofotômetro, viscosímetros entre outros); Procedimentos de segurança para manuseio, classificação e condições de armazenamento das amostras coletadas, produtos e reagentes; Procedimentos de segurança para transporte e condições de armazenamento de amostras coletadas de matérias primas, reagentes e produtos; Tipos mais adequados de estocagem em função das características dos produtos; Simbologia de equipamentos, instrumentos e acessórios de tanques e tubulações; Análise Farmacêutica.Cálculo de equilvalente grama, de miliequivalente grama e de miliosmol.Concentração de soluções em molaridade, normalidade, molalidade, peso/peso, peso/volume, volume/volume, ppm.Ensaio limite de ferro, metais pesados, cloreto, sulfato e arsênico.Análise volumétrica por neutralização, oxiredução, precipitação e complexação.

Sugestões Bibliográficas: Princípios de Bioquímica - Albert L.Lehninger - 1º edição - São Paulo - 1986 - Brasil - Editora Sarvier.Bioquímica Celular e Biologia Molecular - Enio Cardillo Vieira G.Gazzinelli e Marcos Mares Guia - 2º edição - São Paulo 1991 - Brasil - Editora Atheneu.Bioquímica - Lubert Stryer - 3º edição - Rio de Janeiro - 1988 - Brasil - Editora Guanabara.Experimentos and Methods in Biochemistry - David C.Wharton, Richard E.Mc Carty - 1ª edição - USA - 1972 - Editor Richard A.Goldsby.Livros e apostilas que abrangem o tema proposto.Portaria nº 518/2004 do Ministério da Saúde a alterações.

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Conhecimentos Específicos: Introdução à Engenharia de Segurança do Trabalho: Histórico; 2.Leitura e Interpretação de Projetos Diversos - Leitura e interpretação de projetos arquitetônicos, elétricos, telefônicos, de gás, hidráulicos, sanitários, mecânicos, especiais, e de prevenção e combate a incêndios.Símbolos e detalhes.Desenho Arquitetônico: planta de situação; planta baixa; especificações e símbolos; fachadas e detalhes.Escalas; 3.Segurança e Saúde no Trabalho nos Diplomas Legais Vigentes no País: Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988; Consolidação das Leis do Trabalho - CLT; Normas Regulamentadoras de Segurança e Medicina do Trabalho, aprovadas pela Portaria MTb 3.214, de 08 de junho de 1978, e suas alterações; Normas Regulamentadoras Rurais, aprovadas pela Portaria MTb 3.067, de 12 de abril de 1988, e suas alterações; Lei 7410, de 27 de novembro de 1985; Instrução Normativa, SSST/MTb No 1, de 11 de abril de 1994; Portaria Nº 4, de 6 de Fevereiro de 1992; Normas vigentes na ABNT referentes à Segurança e Saúde no Trabalho; Normas vigentes na FUNDACENTRO referentes à Segurança e Saúde no Trabalho; 4.Sistema Federal de Inspeção do Trabalho: Decreto 55.841, de 15 de março de 1965, e suas alterações; Lei 7855, de 24 de outubro de 1989, e suas alterações; Portaria MTb 3311, de 29 de novembro de 1989, e suas alterações; Portaria Interministerial MTb/SAF 6, de 28 de março de 1994, e suas alterações; Portaria MTb 549, de 14 de junho de 1995, e suas alterações; Instrução Normativa Intersecretarial 1, de 11 de março de 1994, e suas alterações; Instrução Normativa Intersecretarial 8, de 15 de maio de 1995, e suas alterações; Decreto 4552, de 27 de dezembro de 2002, e suas alterações; 5.Segurança e Saúde no Trabalho - Normas Internacionais - OIT - Convenção 81 - Inspeção do Trabalho (Decreto 95.461, de 11 de dezembro de 1987); Convenção 139 - Prevenção e Controle de Riscos Profissionais Causados pelas Substâncias ou Agentes Cancerígenos (Decreto 157, de 2 25 de julho de 1991); Convenção 148 - Proteção dos Trabalhadores contra os Riscos Profissionais devidos à Contaminação do Ar, ao Ruído, às Vibrações no Local de Trabalho (Decreto 93.413, de 15 de outubro de 1986); Convenção 155 - Segurança e Saúde dos Trabalhadores (Decreto 1.254, de 29 de setembro de 1994); 6.Segurança e Saúde no Trabalho - Legislação da Previdência Social - Lei 8.212, de 24 de julho de 1991, e suas alterações; Lei 8.213, de 24 de julho de 1991, e suas alterações; Decreto 2.172, de 5 de março de 1997, e suas alterações.Decreto 2.173, de 5 de março de 1997, e suas alterações; Decreto 3.048, de 06 de maio de 1999, e suas alterações; 7.Higiene e Medicina do Trabalho - Agentes ambientais físicos, químicos e biológicos.Antecipação, reconhecimento, avaliação e controle dos riscos ambientais.Análise de elementos insalutíferos e periculosos.Fisiologia do trabalho.Toxicologia.Doenças do trabalho.Epidemiologia geral.Epidemiologia das doenças profissionais no Brasil.Aspectos toxicológicos e sua prevenção.Primeiros socorros.Recuperação de acidentados; 8.Segurança e Saúde no Trabalho - Conceito de acidente do trabalho.Causas de acidentes do trabalho.Custos do acidente.Registro, análise e prevenção de acidentes do trabalho.Equipamentos de proteção individual e coletiva (EPI/EPC).Análise e comunicação de acidentes do trabalho.Avaliação e controle de riscos profissionais.Medidas técnicas e administrativas de prevenção de acidentes; 9.Psicologia e Segurança do Trabalho - Bases do comportamento humano.Ajustamento no trabalho.Planos promocionais.Motivação e treinamento de pessoal.Aspectos psicológicos do acidente do trabalho; 10.Segurança do Trabalho referente a: Ferramentas manuais portáteis.Máquinas e equipamentos.Motores e bombas.Equipamentos de pressão.Soldagem e corte.Caldeiras e vasos sob pressão.Instalações e serviços em eletricidade.Cores e sinalização.Ventilação industrial.Segurança na construção civil; 11.Ruídos - Fundamentos e controle.Ondas acústicas.Efeitos do ruído e vibrações no homem.Instrumentação para medições e análise de ruído.Isolamento de ruído.Acústica de ambientes fechados.Protetores auriculares.Unidades e grandezas; 12.Ergonomia - Histórico e definição.Aspectos sensoriais.Aspectos específicos de projetos e instrumentos.Aspectos motores e energéticos.A ergonomia e a prevenção de acidentes.Antropometria.Organização ergonômica do trabalho em ambientes de produção.Organização ergonômica do trabalho em ambientes de escritórios.L.E.R./D.O.R.T.Levantamento de peso; 13.Tecnologia e Prevenção no Combate a Sinistros - Segurança patrimonial.Legislação de segurança patrimonial.Prevenção e combate a incêndios.Sinistros; 14.Prevenção e Controle de Perdas - Fundamentos.Metodologia e controle de perdas.Controle de registros de acidentes.Análise de sistemas de perdas e desperdícios de materiais.Fatores econômicos do programa de prevenção de perdas.Acidentes fora do trabalho; 15.Segurança Industrial e Saúde - Prevenção e combate a incêndios.Explosão e explosivos.Calor e frio.Iluminação.Produtos químicos.Equipamentos de proteção individual (EPI's).Equipamentos de proteção coletiva (EPC's); 16.Proteção do Meio Ambiente.Poluição e poluentes.Fenômenos relativos a poluição atmosférica.Mudanças climáticas.Cenário ambiental nacional e internacional.Decreto 1413 de 14 de agosto de 1975; Decreto 76389 de03 de outubro de 1975.Protocolo de Quioto.

Sugestão Bibliográfica: ATLAS - Manuais de Legislação Atlas.Segurança e medicina do trabalho.48.ed.São Paulo: Atlas, 2000.DELA COLETA, José Augusto.Acidentes de trabalho.São Paulo: Atlas, 1989.NORMAS REGULAMENTADORAS.Segurança e medicina do trabalho.14.ed.São Paulo: Atlas, 1989.DE CICCO, F.M.; FANTAZZINI, M.L.Introdução à engenharia de segurança de sistemas.São Paulo: Fundacentro, 1988.HARRINGTON, H.James.Gerenciamento total da melhoria contínua.São Paulo: Makron Books, 1997.MINISTÉRIO DO TRABALHO.Curso para engenheiros de segurança do trabalho.São Paulo: FUNDACENTRO, 1981.GOELZER, B.Estratégias para avaliação de exposição no ambiente de trabalho a contaminantes atmosféricos.São Paulo: Revista Cipa, 1993.MACINTYRE, Archibald J.Ventilação industrial e controle da poluição.Rio de Janeiro: Guanabara, 1988.VERDUM, R.; MEDEIROS, R.M.V.RIMA - Relatório de Impacto Ambiental.Porto Alegre: Ed.da UFRGS, 1995.DEJOURS, Cristophe.A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho.São Paulo: Cortez, 1987.GRANDJEAN, E.Manual de ergonomia: adaptando o trabalho ao homem.4.ed.Porto Alegre: Bookmam, 1998.IIDA, I.Ergonomia: projeto e produção.São Paulo: Edgard Blücher, 1993.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.Normas relativas à prevenção e combate a incêndios e explosões.Rio de Janeiro.CAMILO JÚNIOR, Abel Batista.Manual de prevenção e combate a incêndios.São Paulo: Ed.Senac, 1998.HANSSEN, C.A.Proteção contra incêndios no projeto.Porto Alegre: UFRGS, 1992.Leis citadas e suas alterações.

ANEXO III

Empregos para Processo Seletivo Simplificado da Prefeitura Municipal de Rio Piracicaba (MG)

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S

01

Agente Administrativo

Ensino Médio Conhecimentos de Informática

CR

00

1.089,66

50,00

35

Língua Portuguesa
Informática

10
10

4,0
6,0

02

Assistente Social

Formação em curso superior de graduação em Serviço Social Registro no Conselho Regional de Serviço Social

02

00

1.714, 90

70,00

30

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

03

Auxiliar Administrativo

Ensino Médio Conhecimentos de Informática

15

01

843,76

50,00

35

Língua Portuguesa
Informática

10
10

4,0
6,0

04

Auxiliar de Farmácia

Nível fundamental e Curso específico de Auxiliar de Farmácia, ou de Nível Médio de Técnico em Farmácia.

01

00

1.025, 67

50,00

35

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

05

Auxiliar de Serviços Diversos

Nível Elementar

02

00

666,37

35,00

40

Prova Dirigida

20

5,0

06

Auxiliar de Serviços Gerais

Nível Elementar

10

01

666, 37

35,00

40

Prova Dirigida

20

5,0

07

Auxiliar de Serviços Gerais de Obras

Nível Elementar

08

01

666,37

35,00

40

Prova Dirigida

20

5,0

08

Calceteiro

Nível Elementar

01

00

666,37

35,00

40

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

09

Enfermeiro

Formação em curso superior de graduação em Enfermagem Registro no COREN

01

00

1.714,90

70,00

20

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

10

Especialista em Educação

Formação em curso superior de graduação em pedagogia

07

01

1.220,32

70,00

24

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

11

Farmacêutico/Bioquímico

Formação em curso superior de graduação em Farmácia/Bioquímica Registro no CRF

01

00

2.743,84

70,00

35

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

12

Fiscal de Obras e Posturas

Nível Médio Conhecimentos de Informática

CR

00

1.019,43

50,00

35

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

13

Fiscal de Rendas

Ensino Médio Conhecimentos de Informática

CR

00

1.019,43

50,00

35

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

14

Médico Clínico Geral

Formação em curso superior de graduação em Medicina Registro no CRM

CR

00

5.144,70

70,00

20

Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos

10
10

4,0
6,0

15Médico Especialista PediatraFormação em curso superior de graduação em Medicina Registro no CRM Especialização na área exigida CR 005.144,7070,00 20 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
16Médico Especialista GinecologistaFormação em curso superior de graduação em Medicina Registro no CRM Especialização na área exigida CR 005.144,7070,00 20 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
17Motorista CNH "D"Nível Elementar Carteira de Habilitação "D" (exercer atividade remunerada) 08 01843,7635,00 40 Conhecimentos Portuguesa Conhecimentos Específicos10
10
4,0
6,0
18Nutricionista Formação em curso superior de graduação em Nutrição Registro no CRNCR 00 1.714,9070,00 35 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
19Operador de Máquinas - CNH "D"Nível Elementar e carteira de habilitação categoria "D" (exercer atividade remunerada).Será ser exigida comprovação de experiência.04 00R$ 943,1335,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
20Oficial de ServiçosNível Elementar Pratica em serviços de Pedreiro, Bombeiro Hidráulico, Carpinteiro, Eletricista, Armador, Pintor, Marceneiro, Formista, Soldador, etc.19 01 R$ 738,4035,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
21Professor de Educação Básica IFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano + Registro no Conselho 39 021.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
22Professor de Educação Básica II Educação FísicaFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano + Registro no Conselho 01 001.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
23Professor de Educação Básica II- InglêsFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano01 00 1.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
24Professor de Educação Básica II Português e LiteraturaFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano03 00 1.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
25Professor de Educação Básica II MatemáticaFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano01 00 1.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
26Professor de Educação Básica II GeografiaFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano01 00 1.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
27Professor de Educação Básica II Ensino ReligiosoFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano01 00 1.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
28Professor de Educação Básica II CiênciasFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano01 00 1.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
29Professor de Educação Básica II HistóriaFormação em curso superior de graduação de licenciatura plena nas áreas de conhecimento do currículo escolar - 6º ao 9º ano01 00 1.089,6670,00 24 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
30Programa da saúde da Família - Técnico em Saúde BucalCurso de nível médio, Técnico em Saúde Bucal (antigo THD - Técnico em Higiene Dental) + Registro no Conselho Regional de Odontologia04 00 678,0050,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
31Programa da Saúde da Família - Auxiliar Saúde BucalEnsino médio completo, Curso de Auxiliar em Saúde Bucal (antigo ACD - Atendente de Consultório Odontológico) + Registro no Conselho Regional de Odontologia 01 00678,0050,00 20 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
32Programa da Saúde da Família - OdontólogoFormação em curso superior de graduação em Odontologia Registro no CRO02 00 3.429,8070,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
33Programa da Saúde da Família - Técnico em EnfermagemEnsino Médio Completo.Curso Técnico de Enfermagem Registro no COREN02 00 960,3550,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
34Programa da Saúde da Família - Agente Saúde em EndemiasEnsino Fundamental Completo0100 678,0035,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
35Programa da Saúde da Família.- EnfermeiroFormação em Curso Superior de Graduação em Enfermagem e Registro no COREN03 00 3.429,8070,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
36Programa da Saúde da Família- MédicoFormação em curso superior de graduação em Medicina Registro no CRM02 00 10.289,4270,00 40 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
37Psicólogo Formação em curso superior de graduação em Psicologia Registro no CRP01001.714,9070,0035 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
38Técnico de InformáticaCurso Técnico de InformáticaCR 00 1.089,6650,00 35 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
39Técnico em Contabilidade Ensino Médio - Curso Técnico de Contabilidade Conhecimentos de Informática03001.089,6650,0035 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
40Técnico em Enfermagem Ensino Médio Completo.Curso Técnico de Enfermagem Registro no COREN01 00 1.089,6650,00 35Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
41Técnico em Patologia ClínicaCurso de nível médio, Técnico em Patologia Clinica01 00 1.089,6650,00 35 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
42Técnico em QuímicaCurso de nível médio, Técnico em Química01 00 1.089,6650,00 35 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
43Técnico em Segurança de Trabalho Curso Técnico em Segurança do TrabalhoCR*001.089,6650,0035 Língua Portuguesa
Conhecimentos Específicos
10
10
4,0
6,0
Total de Vagas150
Atenção: As vagas para os portadores de deficiência estão dentro das vagas gerais.

*CR: Cadastro de Reserva

Informa-se que o executivo Municipal encaminhou o projeto de Lei nº 001/2014, concedendo o reajuste salarial no vr.de 7% para os servidores públicos municipais.Sendo assim os valores descritos na planilha acima sofrerão o referido reajuste, assim que aprovado e sancionado.

179547

Política de Privacidade 2000-2014 PCI Concursos Telefone (11) 2122-4231